八年級道德與法治教學計劃及教學進度

1、Word 八年級道德與法治教學計劃及教學進度 一、指導思想 以國家的教育方針和科教興國策略為指導,以實施全面素養(yǎng)教育為方向,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增加班級學習樂觀性的分散力。堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調動同學學習思想品德的樂觀性,培育同學學習思想品德的愛好，進一步提高同學的思想道德素養(yǎng)。 二、學情分析 八班級同學女同學愛學上進，但部分男同學雖很聰慧，但學習勁頭不足，對于道德與法治這門學科，基礎學問及書寫方面對他們來說是弱項，究其緣由是熟悉不到位，這還有待于實行恰

2、當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。八班級同學總的來說比較穩(wěn)定，學習態(tài)度及氛圍都比較好，學以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道道德與法治這門學科不單需要記憶一些基礎學問，還需要敏捷應用，來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對個別的同學不是非常了解，這需要在今后的、生活與日常交往中，進一步了解、分析、準時發(fā)覺，實行行之有效的方法對癥下藥，以便關心同學形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。 教材分析 本冊書包含四個單元十課的內容，第一單元，走進社會生活分為兩課，豐富的社會生活和網(wǎng)絡生活新空間，擅長與人溝通合作，努力建立良好的人際關系。本單元為后三個單元起到鋪墊的作用，所以在整冊教材中舉足輕重。教學重點是讓同學了解

3、人與社會的關系以及如何合理利用網(wǎng)絡。教學難點是懂得如何在社會中成長和理解網(wǎng)絡供應的新空間。其次單元，遵守社會規(guī)章分為三課社會生活離不開秩序、社會生活講道德和做守法的公民，以人際交往為主題，圍繞同學生活圈的擴展，把握基本的交往禮儀，學會人際溝通與溝通； 。敬重他人，做一個誠懇的人； 學會敬重寬容他人，能夠公平待人，與人為善。他是對上一單元內容的承接，也是本冊教材內容的重點之一。教學重點是引導同學在理解規(guī)章重要性的基礎上自覺遵守規(guī)章，禮貌誠信待人，同時也要在理解違法的危害性的基礎上預防犯罪。教學難點是理解各個規(guī)章的重要性，理解法不行違。第三單元，擔當社會責任分為兩課責任與角色同在和樂觀奉獻社會。關

4、心同學學會交往，提高他們的交往品德，增加他們適應社會的力量，使他們終身受益。本單元教學重點是加強同學對責任的熟悉，勇于擔當社會責任，教學難點是讓同學熟悉到為社會服務。本單元為下一單元的學問供應了理論依據(jù)。第四單元維護國家利益，共分為三課國家利益至上、樹立整體國家平安觀、建設美妙祖國，本單元是整冊教材的重點內容，教學重點是讓同學理解國家平安的重要性，教學難點是激發(fā)同學為建設祖國貢獻力氣的情感。 四、總體教學目標： （一）情感態(tài)度價值觀目標 養(yǎng)成敬重他人、誠懇守信、樂于助人、有責任心。樹立規(guī)章意識、法制觀念，有公共精神，增加公民意識。 （二）力量目標 學會調控自己的心情，能夠自我調適、自我掌握。逐

5、步把握交往與溝通的技能，學習參加社會公共生活的方法。學習運用法律維護自己、他人、國家和社會的合法權益 （三）我們要正確處理人際關系，養(yǎng)成提高自己的溝通力量，在詳細情境中與人流暢地溝通，溝通，努力建立良好的人際關系。讓我們了解網(wǎng)絡交往，學會自我愛護，過健康的網(wǎng)絡生活。進一步理解和把握如何友好交往、關懷他人、關愛社會，做一個誠信守信的人。自覺遵守社會規(guī)章，遵紀守法，能夠利用法律愛護自己。關懷國家大事，堅持國家利益至上，維護國家的平安，榮譽和利益。 五、教學重難點重點養(yǎng)成親生活的行為，合理利用網(wǎng)絡， 維護秩序需要規(guī)章，做文明禮貌的人 如何加強自我防范，擔當責任的代價與回報 正確熟悉國家利益，實干制造

6、將來 難點理性參加網(wǎng)絡生活，維護和改進規(guī)章 踐行誠信，有勇有謀，應對犯罪 如何關愛他人如何捍衛(wèi)國家利益 履行維護國家平安的義務 六、教學措施 1樹立正確的教學觀，以培育人為目的，為人師表，寓教于樂，促進同學身心健康成長。老師要努力把握教育新技術，充分利用我校有限的多媒體資源。細心組織課堂教學，細心組織課外實踐活動。 2按學校的要求，仔細備課。做到備教材、備同學、備學問、備教法，做到心中有書，嫻熟把握教材，努力學習。深化鉆研教材，深化分析同學狀況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學支配教學過程。 3仔細上好每一節(jié)課，講課時充分體現(xiàn)老師為主導、同學為主體的教學思想，突出重點、突破難點，抓住關鍵，精講多

7、練，準時對同學進行基礎學問訓練，提高起綜合運用力量，同時進行思想教育，使同學在學好專業(yè)學問的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。 4搞好同學課前預習，讓同學提前對課文有大體的了解，培育同學的自學力量。做到課堂有練習、課后有作業(yè)，并且當堂的學問當堂消化有效地提高同學的學習效率。搞好課前、課中兩個提問； 做好課堂、單元、期中、期末測驗的預備及分析工作 5仔細做好后進生的工作。以鼓舞為主，不輕易批判。關心同學分析緣由，建立自信念，做到因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習愛好。 教學進度 第一課我與社會 其次課在社會中成長 第三課網(wǎng)絡轉變世界 第四課合理利用網(wǎng)絡 第五課維護挨次 第六課準守規(guī)章 第七課敬重他人 第八課以禮待人 第九課誠懇守信 第十課法不行違 第十一課預防犯罪 第十二課善用法律 第十三課我對誰負責