小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《鄧小平爺爺植樹》同步學(xué)案

1、鄧小平爺爺植樹學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1學(xué)會(huì)認(rèn)“鄧”“植”等生字，學(xué)會(huì)寫“引”“注”等生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會(huì)借助圖片的形式，復(fù)述鄧爺爺植樹的情景。3在讀文感悟中，初步了解鄧小平爺爺，學(xué)習(xí)鄧爺爺認(rèn)真、一絲不茍的精神，激發(fā)保護(hù)環(huán)境、植樹綠化的愿望。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)認(rèn)“植”“滿”等難寫的字。學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地朗讀文中的長(zhǎng)句子。學(xué)習(xí)鄧小平爺爺做事認(rèn)真、要求高的態(tài)度?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)借助圖片的形式，清楚完整地說(shuō)出鄧爺爺植樹的情景?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、課前預(yù)習(xí)1給下列生字注音。鄧（ ） 壇（ ） 齡（ ） 格（ ） 握（ ）勃（ ） 挖（ ） 茁（ ） 移（ ） 扶（ ）2注意節(jié)奏，讀好長(zhǎng)句子。（1）這一

2、天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。在北京天壇公園/植樹的人群里，83歲高齡的/鄧小平爺爺/格外引人注目。（2）只見他/手握鐵鍬，興致勃勃地/挖著樹坑，額頭/已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。（3）今天，鄧小平爺爺/親手栽種的柏樹/已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了天壇公園/一處美麗的風(fēng)景。二、課堂展示1找出文中的四字詞語(yǔ)。_2觀察下面的生字，說(shuō)一說(shuō)在書寫時(shí)候的注意事項(xiàng)。_3讀一讀下面的句子，按要求回答問(wèn)題。1987年的4月5日，是個(gè)令人難忘的日子。（1）“難忘”是什么意思？_（2）這一天發(fā)生了什么事情令人難忘？_4鄧小平爺爺是怎么植樹的？_5從文中找出描寫鄧爺爺植樹動(dòng)作的詞語(yǔ)。_6“在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平

3、爺爺格外引人注目”這句話體現(xiàn)了鄧爺爺怎樣的精神品質(zhì)？_7從植樹中，你可以看出鄧爺爺是一個(gè)怎樣的人？_8讀讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)鄧爺爺寄予的希望是什么？“一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容?！盻三、課后鞏固1多音字組詞。xng( ) qn( )行 親hng( ) qng( )2寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。筆直（ ） 滿意（ ） 仔細(xì)（ ）美麗（ ） 難忘（ ） 休息（ ）3給下列詞句排序。（1）挑選樹苗（2）移苗入坑（3）揮鍬填土（4）挖好樹坑第一步：_第二步：_第三步：_第四步：_4你還知道哪些樹的名字？_5你能為植樹綠化做些什么呢？_【參考答案】一、課前

4、預(yù)習(xí)1dng tn lng g wb w zhu y f2略。二、課堂展示1碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云、引人注目、興致勃勃。2“息”是上下結(jié)構(gòu)的字，在寫的時(shí)候注意：比寬窄，上下靠近，重心對(duì)齊，先寫上后寫下。3（1）“難忘”：難以忘記，永遠(yuǎn)印在腦海里，值得記憶的。（2）鄧小平爺爺在天壇公園植樹。4（1）只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。（2）鄧爺爺挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。（3）他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。5“握”“挖”“挑選”“移”“揮”“填”“扶正”。6已經(jīng)83歲高齡的鄧爺爺，連走路都要人扶著，但是他為了祖國(guó)的綠化事業(yè)，不僅倡導(dǎo)全民義務(wù)植樹，還身體力行，自己帶頭植樹。體現(xiàn)了他熱愛植樹，更熱愛自己的祖國(guó)。7鄧爺爺是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、對(duì)植樹很重視的人。8希望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，為大地增添綠色。三、課后鞏固1行人 一行 親人 親家2筆直彎曲 滿意失望 仔細(xì)馬虎美麗丑陋 難忘普通 休息勞作3（4