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文檔簡介
1、2021-2022學年河北省秦皇島市陳官屯鄉(xiāng)大劉莊中學高三物理上學期期末試卷含解析一、 選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分每小題只有一個選項符合題意1. (單選)伽利略在對自由落體運動的研究過程中,開創(chuàng)了如下框圖所示的一套科學研究方法,其中方框2和4中的方法分別是() A 實驗檢驗,數學推理 B 數學推理,實驗檢驗 C 提出假設,實驗檢驗 D 實驗檢驗,合理外推參考答案:【考點】: 伽利略研究自由落體運動的實驗和推理方法【專題】: 常規(guī)題型【分析】: 教材中介紹了伽利略對落體規(guī)律的研究以及“理想斜面實驗”,通過這些知識的學習,可以明確伽利略所創(chuàng)造的這一套科學研究方法: 解:這是依據思
2、維程序排序的問題,這一套科學研究方法,要符合邏輯順序,即通過觀察現象,提出假設,根據假設進行邏輯推理,然后對自己的邏輯推理進行實驗驗證,緊接著要對實驗結論進行修正推廣故ABD錯誤,C正確;故選:C【點評】: 伽利略將可靠的事實和理論思維結合起來,以實驗事實為基礎,開辟了嶄新的研究物理的方法道路,同學們要從中汲取營養(yǎng),提高科學素質2. (單選題)如圖甲所示,輕桿一端固定在O點,另一端固定一小球,現讓小球在豎直平面內做半徑為R的圓周運動.小球運動到最高點時,桿與小球間彈力大小為F,小球在最高點的速度大小為v,其F一v2圖象如乙圖所示.則( )A小球的質量為B當地的重力加速度大小為Cv2 =c時,桿
3、對小球的彈力方向向上Dv2=2b時,小球受到的彈力與重力大小不相等參考答案:A3. 如圖甲所示為某一門電路符號及輸入端A、B的電勢隨時間變化關系的圖象,則圖乙中不能正確反映該門電路輸出端電勢隨時間變化關系的圖象是( )參考答案: 答案:BCD4. 了解物理規(guī)律的發(fā)現過程,學會像科學家那樣觀察和思考,往往比掌握知識本身更重要。以下符合事實的是( )A伽利略通過“理想實驗”得出“力是維持物體運動的原因”B牛頓建立了萬有引力定律,并測出了萬有引力常量C奧斯特發(fā)現了電流的磁效應,使人們突破了對電與磁認識的局限性D楞次發(fā)現了電磁感應現象,使人們對電與磁內在聯系的認識更加完善參考答案:5. 關于天然放射現
4、象,下列說法正確的是( )A放射性元素的原子核內的核子有半數發(fā)生變化所需的時間就是半衰期B放射性物質放出的射線中,粒子動能很大,因此貫穿物質的本領很強C當放射性元素的原子的核外電子具有較高能量時,將發(fā)生衰變D衰變的本質是一個中子變成一個質子和一個電子參考答案:二、 填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6. 在“探究加速度與力和質量的關系”的實驗中我們采用的中學物理常用的實驗方法是 ,在研究加速度與力的關系時我們得到了如圖所示的圖像,圖像不過原點原因是 。參考答案:控制變量法 沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠7. 質量為0.1 kg 的彈性球從空中某高度由靜止開始下落,該下落過程對應的v-
5、t圖像如圖所示。球與水平地面相碰后離開地面時的速度大小為碰撞前的3/4。設球受到的空氣阻力大小恒為f,取g10m/s2,則:彈性球受到的空氣阻力f的大小為_N,彈性球第一次碰撞后反彈的高度h為_m。 參考答案:0.2N 3/88. 某興趣小組的同學為了測量某量程為3 V電壓表的內阻,設計了如圖甲所示的電路。實驗器材如下: A.待測電壓表V(量程3 V,內阻約為幾k)B.滑動變阻器(阻值范圍0-10)C.電阻箱R1(阻值范圍0-9999 )D.直流電源,電動勢6 V,內阻不計E.開關一個,導線若干(1)實驗電路巳進行了部分連接,請按電路圖在乙圖中將其補充完整_。(2)閉合開關S前,最好將滑動變阻
6、器的滑動頭P移到_端(填“a”或“b”)。(3)將電阻箱的電阻調到1000,閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數為3V。保持電路的其它部分不變,只調節(jié)電阻箱的電阻,使電壓表示數變?yōu)?V時,電阻箱示數為7680,電壓表的內阻為_。參考答案: (1). (2). a (3). 2340【詳解】(1)電路連線如圖:;(2)閉合開關S前,為使測量部分起始電壓較小,最好將滑動變阻器的滑動頭P移到a端。(3)滑動變阻器阻值遠小于電壓表內阻,調節(jié)電阻箱時,電壓表和電阻箱兩端的電壓不變,設為U;則將電阻箱的電阻調到1000,閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數為3V,則;調節(jié)電阻箱的電阻,使電壓表
7、示數變?yōu)?V時,電阻箱示數為7680,則;聯立解得:RV=2340.9. (3分)如圖所示,在光滑的水平支撐面上,有A、B兩個小球。A球動量為10kgm/s,B球動量為12kgm/s。A球追上B球并相碰,碰撞后,A球動量變?yōu)?kgm/s,方向沒變,則A、B兩球質量的比值為 。 參考答案: 答案: 10. 一水平放置的水管,距地面高hl.8m,管內橫截面積S2cm2。有水從管口處以不變的速度v02m/s源源不斷地沿水平方向射出,則水流的水平射程為 ? m,水流穩(wěn)定后在空中有 ? m3的水。(g取10m/s2)參考答案:11. 如圖所示,質量為m的小球A以速率v0向右運動時跟靜止的小球B發(fā)生碰撞,
8、碰后A球以的速率反向彈回,而B球以的速率向右運動,則B的質量mB=_;碰撞過程中,B對A做功為 。參考答案:4.5m ; 3mv02/8 12. 如圖所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t = 0時刻的波形圖,已知波的傳播速度v = 2m/s試回答下列問題:寫出x = 0.5 m處的質點做簡諧運動的表達式: cm;x = 0.5m處質點在05.5s內通過的路程為 cm參考答案:y5cos2t (2分) 110cm13. 為了探究物體做功與物體速度變化的關系,現提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行請思考探究思路并回答下列問題(打點計時器交流電頻率為50 Hz)(1)為了
9、消除摩擦力的影響應采取什么措施?答:將木板的一端用木塊墊起適當的高度,使小車能下滑即可(2)當我們分別用相同的橡皮筋1條、2條、3條、并起來進行第1次、第2次、第3次、實驗時,每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都應保持一致,我們把第1次實驗時橡皮筋對小車做的功記為W.(3)由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點計時器和紙帶測出,如下圖所示的是其中四次實驗打出的部分紙帶(4)試根據第(2)、(3)項中的信息,填寫下表:次數1234橡皮筋對小車做功W小車速度v(m/s)v2(m2/s2)從表中數據可得出結論:_.參考答案:固定打點計數器 (1分)緩慢勻速 (1分)次數1234橡皮筋對小車做功W2
10、W3W4W三行各1分,有錯不得分小車速度v(m/s)1.01.4151.732.0v2(m2/s2)1.02.03.04.0結論:橡皮筋對小車做的功與小車速度的平方成正比三、 簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14. (4分)已知氣泡內氣體的密度為1.29kg/,平均摩爾質量為0.29kg/mol。阿伏加德羅常數,取氣體分子的平均直徑為,若氣泡內的氣體能完全變?yōu)橐后w,請估算液體體積與原來氣體體積的比值。(結果保留一位有效數字)。參考答案:設氣體體積為,液體體積為氣體分子數, (或)則 (或)解得 (都算對) 解析:微觀量的運算,注意從單位制檢查運算結論,最終結果只要保證數量級正確即
11、可。設氣體體積為,液體體積為氣體分子數, (或)則 (或)解得 (都算對) 15. 如圖所示,在滑雪運動中一滑雪運動員,從傾角為37的斜坡頂端平臺上以某一水平初速度垂直于平臺邊飛出平臺,從飛出到落至斜坡上的時間為1.5s,斜坡足夠長,不計空氣阻力,若g取10m/s2,已知sin37=0.6,cos37=0.8求:(1)運動員在斜坡上的落點到斜坡頂點(即飛出點)間的距離;(2)運動員從斜坡頂端水平飛出時的初速度v0大小.參考答案:18.75m 試題分析:(1)根據位移時間公式求出下落的高度,結合平行四邊形定則求出落點和斜坡頂點間的距離。(2)根據水平位移和時間求出初速度的大小。(1)平拋運動下落
12、的高度為:則落點與斜坡頂點間的距離為:(2)平拋運動的初速度為:【點睛】解決本題的關鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,結合運動學公式和數學公式進行求解,并且要知道斜面的傾角是與位移有關,還是與速度有關。四、計算題:本題共3小題,共計47分16. (4分)如圖是北京奧運會期間安置在游泳池底部的照相機拍攝的一張照片,照相機的鏡頭豎直向上。照片中,水利方運動館的景象呈現在半徑的圓型范圍內,水面上的運動員手到腳的長度,若已知水的折射率為,請根據運動員的實際身高估算該游泳池的水深,(結果保留兩位有效數字)參考答案: 解析:根據題意能畫出光路圖,正確使用物象比解決本題的關鍵。 設照片圓形區(qū)域
13、的實際半徑為,運動員的實際長為,光路如圖:折射定律 幾何關系 得取,解得(本題為估算題,在取運動員實際長度時可以有一個范圍,但要符合實際,故求得h值可以不同均可)17. 如圖所示,方向垂直紙面向里的勻強磁場的邊界,是一個半徑為r的圓,圓心O1在x軸上,OO1距離等于圓的半徑。虛線MN平行于x軸且與圓相切于P點,在MN的上方是正交的勻強電場和勻強磁場,電場強度的大小為E,方向沿x軸的負方向,磁感應強度為B,方向垂直紙面向外。有群相同的正粒子,以相同的速率,在紙面內沿不同方向從原點O射入第I象限,粒子的速度方向在與x軸成角的范圍內,其中沿x軸正方向進入磁場的粒子經過P點射入MN后,恰好在正交的電磁場中做直線運動。粒子的質量為m電荷量為q(不計粒子的重力)。求: (1)
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