幼兒園春節(jié)活動教案范文2022

1、幼兒園春節(jié)活動教案范文2021春節(jié)快到了，人們都勞碌起來。去集市上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就會覺察市場上的年貨許多，購置年貨 的人們摩肩接踵，甚是擁擠。下面是我為大家整理的幼兒園春節(jié)活動教案范文2021, 一起 來看看吧，盼望對你們有關(guān)心。幼兒園春節(jié)教案篇一活動目標(biāo)1、熟悉新年、喜愛新年、希望新年，進展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜愛的方式裝扮節(jié)日氣氛3、知道新年是哪一天，了解新年的意義4、體驗和大家一起過節(jié)的歡樂。5、參加節(jié)日嬉戲。教學(xué)重點、難點1、用完整話表述春節(jié)的故事2、制作禮物活動預(yù)備1、有關(guān)新年的圖片ppt2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水假設(shè)干3、以往過新年時的照片活

2、動過程一、導(dǎo)入局部將幼兒漸漸帶入活動室(活動室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛 幾掛鞭炮，放過新年的音樂)1、提問：你看到了什么，跟我們平常的活動室有什么不一樣？2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到？3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺？二、基本局部1、爭論過年時是什么樣的情景，小伴侶每年都是怎樣過春節(jié)的？2、出示ppt課件，關(guān)心幼兒加深一步理解春節(jié)(1)春節(jié)的由來，知道我國人民和善與純樸(2)春節(jié)的習(xí)俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)3、音樂嬉戲，放鞭炮播放恭喜發(fā)財?shù)囊魳?，老師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲綻開指導(dǎo)幼兒跟著音樂做動作4、春節(jié)趣事(1)

3、老師出示自己過年時的一張照片向幼兒表達自己過年時的趣事(2)指導(dǎo)幼兒說出自己照片中的內(nèi)容及趣事引導(dǎo)幼兒用完整話表達春節(jié)為什么會這么歡樂(團聚)5、迎新年、送禮物新年快到了，我們要給親朋好友送去祝愿，小伴侶可以動手做一做老師出示預(yù)備好的工具盒，讓小伴侶們自己選擇幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪提問：你想做一件什么樣的禮物？幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導(dǎo)幼兒觀賞，并大膽說出自己的看法三、結(jié)束局部(1)談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝愿了，那么今日 小伴侶就用一個動作祝愿老師好嗎？老師播放恭喜恭喜中國年的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝

4、愿出活動室幼兒園春節(jié)教案篇二活動目標(biāo)：L能感知幼兒園過年前的景象。2 ,會用一些詞語表達自己的感受。.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。.感受到節(jié)日的歡樂?；顒宇A(yù)備：中大班及幼兒園已進行新年布置?；顒舆^程：L引發(fā)參觀愛好。?提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化？為什么要布置得那么美麗？他們是怎么裝扮幼兒園的？.明確參觀時的紀(jì)律。?跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。?愛惜哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。?與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。.幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。?老師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗要過新年的開心情感。鼓舞幼兒與遇 見的哥哥姐姐等交談。.共同布置自己的班

5、級。?鼓舞幼兒自己動手和老師一起把教室也裝扮裝扮。如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。建議：本活動也可采納大帶小的形式進行。評價：L能觀看中大班教室及幼兒環(huán)境中的美麗布置，會描述自己所看到的節(jié)日景象。.有迎新年的歡樂心情，參與布置活動。幼兒園春節(jié)教案篇三活動目標(biāo)L理解的情節(jié)和內(nèi)容，了解中國春節(jié)各種風(fēng)俗的由來。.認讀字、詞年，春節(jié)。.情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。4通過觀看圖片，引導(dǎo)幼兒表達圖片內(nèi)容。重點難點重點：了解春節(jié)各種風(fēng)俗的由來。難點：了解春節(jié)各種風(fēng)俗的由來。大多數(shù)孩子只知道過年的時候有新衣服穿，長輩們會 給自己壓歲錢，但不知道為什么會這樣。活動預(yù)備自制小對聯(lián)、年獸的掛圖、漢字

6、卡活動過程L導(dǎo)入：師：小伴侶們，寒假我們在家過年的時候有沒有見過這個呀?（出示小對聯(lián)）幼：師：這個就叫做對聯(lián)，過年的時候我們除了在家門前貼這個對聯(lián)，還會放鞭炮、煙花。!. 快思.教案網(wǎng)出處!現(xiàn)在老師要講個故事，這個故事講的就是為什么我們要在家門前貼對聯(lián), 放鞭炮。幼：.聽故事：師：在古時候，有一種兇狠的怪獸，特地靠吃人填飽肚子，而且特殊喜愛吃不聽話的小 伴侶。幼：哇!那怪獸長什么樣子?（我們班的孩子特殊喜愛聽有關(guān)怪獸的故事）師：這只怪獸長得跟獅子很像（出示年獸的掛圖），但是它比大象還要大，爪子也長得很 長很長。幼：哇師：人們給這只怪獸取了一個名字叫作年獸（出示漢字卡年）。為什么叫年獸呢？由 于

7、這只怪獸每逢365天就會出來吃人，而每年有365天,所以人們就把這只怪獸叫作年獸。 還有這只年獸都是在天黑以后才出來，天快要亮的時候就跑回山里去了。幼：師：由于年獸會吃人，所以大家都很怕它，但又沒有方法毀滅它。直到有一年，年獸闖 進一個小村莊，遇到有一家門前掛著紅布簾，穿著紅衣服的人，還有幾個小伴侶在院子里燃 放爆竹玩耍，爆竹點燃以后發(fā)出啪啪的響聲，年獸看到火光，聽到響聲后，掉頭就逃走了。 于是，大家知道了這只年獸可怕紅色，可怕響聲，還有可怕光線，所以每年到了年獸快要出 來的時候，家家戶戶就會在家門前掛上紅布，也就是我們現(xiàn)在貼的對聯(lián);穿上紅色的衣服， 所以小伴侶們每到過年的時候都會穿上新衣服;

8、燃放爆竹，也就是小伴侶們現(xiàn)在玩的鞭炮了。 還有年獸出來的那天晚上，大家都會躲在家里，全家人一起吃晚飯，這一餐飯我們現(xiàn)在叫年 夜飯。到了其次天，大家才會出門，見到別人就會說恭喜，長輩還會給孩子們壓歲錢。 這就是我們現(xiàn)在說的春節(jié)”了 （出示漢字卡春節(jié).才智啟迪：師：小伴侶們，我們古時候的人為什么要貼對聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮？（引導(dǎo)幼兒說出趕走年獸。）師：這些是我們中國春節(jié)特有的風(fēng)俗。師：那春節(jié)的前一個晚上我們?nèi)胰嗽谝黄鸪缘耐盹埥惺裁茨兀浚ㄒ龑?dǎo)幼兒說出年夜飯）.識字嬉戲：師：現(xiàn)在小伴侶們來看（拿著漢字卡），誰跑到了老師的頭上呀（把漢字卡放頭上）？幼：師：誰又跑到了老師的手臂上了（把漢字卡放到手臂上）？

9、幼：.活動延長（家園共育）：師：小伴侶們還記得剛才老師記的故事嗎?請你們回家后也給爸爸媽媽或者爺爺奶奶講 一遍。教學(xué)反思.剛剛過完春節(jié)，孩子們對貼對聯(lián)，穿新衣、放鞭炮這些事情還記得很清楚，加上我用 故事引導(dǎo)，加深孩子們的記憶，并且了解為什么到了春節(jié)我們要這樣做。.本班的幼兒對怪獸，一年的天數(shù)，古代等都有肯定的認知，所以我設(shè)計了這個教學(xué)活 動。.在講故事的時候，我的語言有欠生動，缺少與孩子的互動，對進展孩子的想象力和語 言表達力量的力度不夠。4.假如讓我重新上這節(jié)課，我會豐富自己的語言，多讓孩子們發(fā)揮自己的想象，多設(shè)計 些問題和嬉戲與孩子們互動。幼兒園春節(jié)教案篇四活動目標(biāo)1、了解春節(jié)的來歷，理解

10、故事年獸的傳奇的內(nèi)容。2、樂觀參加活動，制作煙花。3、體驗節(jié)日的歡樂，進行嬉戲放煙花。4、運用物品特征與諧音學(xué)說祝愿語，體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。教學(xué)重點、難點了解春節(jié)的來歷，能夠復(fù)述故事。樂觀動手制作煙花?；顒宇A(yù)備課件年獸的傳奇，彩色皺紋紙，硬紙板，幼兒操作材料。音樂磁帶?；顒舆^程一、以歡快的音樂新年好帶著幼兒在活動室內(nèi)盡情歡舞。師：小伴侶們，你們知道這首歌的名字嗎?（新年好）什么時候我們才相互問候新年好 呢?（過新年的時候）你們知道過新年的時候都要做些什么呢?幼兒進行自由回答。二、引導(dǎo)幼兒了解春節(jié)的來歷，并觀賞故事年獸的傳奇1、小伴侶們說過年的時候要

11、放鞭炮，貼對聯(lián)。那你們知道為什么要做這些事情呢?（幼 兒自由溝通）2、老師聽了你們的談話，小伴侶們只了解了其中的一局部?，F(xiàn)在老師來給你們講講有 關(guān)年的傳奇。3、播放課件年獸的傳奇老師講故事：相傳很久以前，每到除夕，年獸都會從海里 爬上岸來吃人，人們都好怕的逃到了山上。有一個人他很英勇，他說：我不怕年獸，我會 把它趕跑的。又到了一個除夕，年獸又闖進了村子，當(dāng)它來到村子的時候，突然從一戶院 子里傳來了砰砰啪啪的聲音，年獸可怕的很快逃走了。原來年獸可怕火光，紅色和聲響。從 今，每年春節(jié)人們都燃放爆竹，以驅(qū)逐年獸，并始終把這個習(xí)俗傳到現(xiàn)在。幼兒依據(jù)課件的 內(nèi)容翻閱幼兒操作材料，詳細理解故事內(nèi)容，并分成

12、小組講一講。三、手工活動制作煙花1、老師演示制作煙花過程：將硬紙板卷起來，用膠粘好，然后將彩色的皺紋紙撕成假設(shè) 干條，將它們和硬紙板卷粘在一起，美麗的煙花就做好了。2、幼兒分成四組，每組五人，進行自由制作。可以大膽的進行創(chuàng)作。3、相互觀賞，看誰的做得有創(chuàng)意，美麗。四、嬉戲放煙花新年到了，我們要把年獸給趕走，小伴侶們拿起你手中的煙花，當(dāng)聽到砰砰的聲音時， 就將你手里的煙花拋向空中，看誰拋得高。拋時還要留意平安，千萬不要砸到自己。雙腳還 要向上跳，并發(fā)出啪啪的聲音。（放音樂，帶有鞭炮聲的音樂）活動反思：依據(jù)幼兒園語言教學(xué)綱要要求創(chuàng)設(shè)一個自由，寬松的語言交往環(huán)境，支持，鼓舞幼兒 與老師，同伴或其他人交談，體驗語言溝通的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)亩Y貌的語言交往和鼓 舞幼兒大膽，清晰地表達自己的想法和感受，嘗試說明，描述簡潔的事物或過程，進展語言 表達力量和思維力量。本節(jié)課在年獸的傳奇一節(jié)，讓幼兒充分地進行大膽的表達以及賜予 幼兒相互交談的空間，讓幼兒在溝通中理解和把握故事的詳細內(nèi)容。了解了春節(jié)放鞭炮的來 歷。在手工活動一節(jié)中，幼兒們表現(xiàn)的特別樂觀踴躍，在分組之后，有的小伴侶能夠充分的 發(fā)揮自己的想象力，將煙花制作的即牢固又美觀。但也有局部小伴侶不情愿動腦筋，只限制 于老師