《紅綠燈眨眼睛》教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 紅綠燈，眨眼睛教案 劉月清 設(shè)計(jì)意圖： 幼兒是弱小的，教會孩子保護(hù)自身安全，防止受意外事故的傷害，是社會、學(xué)校、家庭的責(zé)任。農(nóng)村幼兒對交通安全意識還很薄弱。而良好的遵守規(guī)矩的習(xí)慣和自我保護(hù)能力宛如一對孿生姐妹，密不可分。隨著社會的日益發(fā)展，交通設(shè)施的不斷完善，交通與人們的生活越來越緊湊，它給我們的生活帶來了便利。幼兒把握基本的交通規(guī)矩至關(guān)重要。 活動目標(biāo)： 1.把握過馬路時(shí)務(wù)必遵守的交通規(guī)矩。 2.養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。 3.把握安全小常識，學(xué)會自保的能力。 活動準(zhǔn)備： 1.紅綠燈標(biāo)志的圖片、過馬路圖片。 2.自制斑馬線、紅綠燈標(biāo)志牌、人行道標(biāo)志牌 3.游戲

2、小禮物 活動過程： 一、導(dǎo)入活動主題，激發(fā)興趣 師：小朋友們大家好，你們可以叫我劉老師，今天老師想請大家說一說這里有那些物品（出示自制斑馬線、紅綠燈和人行道標(biāo)志牌）請大家舉起自己的小手發(fā)言。 師：那么小朋友們在哪里看見過這些物品呢？ 師：今天劉老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?，大家是不是都認(rèn)識他呀，是的，他就是小豬佩奇，佩奇今天和大家一起玩，開不開心呀！今天佩奇和大家一起去“寶寶生活館玩 （在老師帶領(lǐng)下，來到“寶寶生活館。發(fā)現(xiàn)一封信。） 師：咦？有一封信，佩奇開啟看了看。 內(nèi)容：心愛的孩子們，歡迎你們來到“寶寶生活館。在生活館里有大量奇妙的寶物，等待著你們認(rèn)真摸索。這里一共設(shè)有3關(guān)，闖了一關(guān)后才能進(jìn)

3、入下一關(guān)。連闖3關(guān)，驚喜寶物等著你?？炜靹幽X吧。愿你們玩得開心，奪取寶物。 師：小朋友和佩奇一起去看看好不好呀？ 二、闖關(guān)奪寶，激發(fā)幼兒摸索欲望。 1.第一關(guān) 師：好，讓我們跟隨佩奇一起進(jìn)入第一關(guān)。 出示PPT的第一張圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀測并邀請小朋友舉起自己的小手起來回復(fù)，對幼兒的回復(fù)作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，結(jié)果引導(dǎo)幼兒總結(jié)：a、行人在過馬路的時(shí)候要走斑馬線;b、過斑馬線的時(shí)候要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等 好的，我們現(xiàn)在和佩奇一起順利的來到了馬路對面，我們一起拍拍自己的小手激勵一下自己。 2.其次關(guān) 師：恭喜大家和佩奇一起進(jìn)入到其次關(guān)。 出示PPT上面的其次張圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀測，邀請小

4、朋友舉起自己的小手起來回復(fù)，對幼兒的回復(fù)作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，結(jié)果引導(dǎo)幼兒總結(jié)：a、行人在過馬路的時(shí)候要看來往的車輛，左右都要看一看;b、過馬路要走斑馬線;c、過斑馬線的時(shí)候要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等 3.第三關(guān) 師：恭喜你們，真是太棒了。我們再次擊掌，喊響口號，準(zhǔn)備進(jìn)入第三關(guān)。 出示PPT上面的第三張圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀測，邀請小朋友舉起自己的小手起來回復(fù)，對幼兒的回復(fù)作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，結(jié)果引導(dǎo)幼兒總結(jié)：a、車輛行駛的時(shí)候要注意紅綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等;b、行人在斑馬線上面行走的時(shí)候，車輛要中止c、過馬路的時(shí)候看見有需要幫助的人要勇于幫助他們 師：恭喜你們，連闖三關(guān)，為自己拍手吧！ 三、奪取寶物、共享開心 師：我們小朋友真厲害，和佩奇一起完成了三關(guān)的挑戰(zhàn)，你們真棒！ 四、玩一玩 1.游戲一：安全過馬路 游戲玩法：a、請一位小朋友上來單獨(dú)過馬路b、請三位小朋友一起過馬路c、請兩位小朋友和一位老爺爺一起過馬路 2.游戲二：手指游戲紅綠燈 紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，交通規(guī)矩要牢記，安全出行我第一 師：我們現(xiàn)在知道了紅綠燈的基本知識，希望小朋友出行和旅游的時(shí)候記住今天所了解到的內(nèi)容，遵守交通規(guī)矩，也要爸爸