關(guān)于未成年人思想道德情況的匯報(bào)總結(jié)（通用）

1、關(guān)于未成年人思想道德情況的匯報(bào)參考總結(jié)（通用）隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速開(kāi)展，多種不良社會(huì)文化風(fēng)氣也順勢(shì)而生，使未成年人思想道德建立工作面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一、未成年人思想道德方面存在的咨詢題1、部分未成年人理想信念模糊，價(jià)值觀錯(cuò)位。相當(dāng)一部分未成年人對(duì)社會(huì)、對(duì)人生缺乏信任度和責(zé)任感。由于遭到社會(huì)上某些不良風(fēng)氣的沖擊，導(dǎo)致他們從小就構(gòu)成了“金錢至上”的觀念，不利于健康人格的構(gòu)成。2、一些獨(dú)生子女“惟我獨(dú)尊”觀念盛行，個(gè)人主義至上。隨著獨(dú)生子女群體的逐步擴(kuò)大，大部分未成年人從小到大遭到家人方方面面的“呵護(hù)”和“優(yōu)待”，生活中稍有不如意，便采取各種極端的方式進(jìn)展抵抗對(duì)抗，嚴(yán)峻者離家出走，與家長(zhǎng)、別人、社會(huì)缺乏

2、溝通。3、心理素養(yǎng)日趨弱化。缺乏克服困難的決心與勇氣，喜愛(ài)以自我為中心，聽(tīng)不進(jìn)本文 :/.diyifanwen反面意見(jiàn);甚而沉迷在網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間內(nèi)，心理宣泄方式不健康，引發(fā)出許多的心理咨詢題與社會(huì)咨詢題。4、法制觀念淡薄，道德失范。社會(huì)公德、法律法規(guī)的要求，大多數(shù)青青年在學(xué)校開(kāi)展的德育活動(dòng)中受過(guò)陶冶?？稍趯?shí)際行動(dòng)中，道德要求與約束往往被不自覺(jué)的拋到腦后，不講禮貌、結(jié)伙打架、吸煙喝酒等危害社會(huì)的事常有發(fā)生。二、未成年人思想咨詢題出現(xiàn)的緣故1、社會(huì)緣故：由于受社會(huì)上一些不正之風(fēng)和不良現(xiàn)象的妨礙，他們本來(lái)幼稚、敏感的心理更易情緒化，構(gòu)成不良的心理和思維方式，導(dǎo)致價(jià)值觀發(fā)生嚴(yán)峻偏離。2、家庭緣故：在現(xiàn)

3、實(shí)生活中，一些家庭對(duì)子女的教育出現(xiàn)了傾斜，有些家長(zhǎng)忙于本人的事業(yè)而無(wú)暇顧及小孩的健康成長(zhǎng)，對(duì)小孩缺乏必要的耐心和決心，對(duì)子女過(guò)分溺愛(ài)，由于管教方面的缺乏也給小孩造成了心靈的負(fù)面妨礙。3、學(xué)校緣故：在傳統(tǒng)教育理念(重智育輕德育、重成績(jī)輕才能)的妨礙下，使學(xué)生承受著宏大的心理壓力，久而久之，構(gòu)成對(duì)學(xué)習(xí)的逆反心理，引發(fā)偏激行為的產(chǎn)生。三、處理咨詢題的處理措施1、加強(qiáng)社會(huì)道德大環(huán)境建立，營(yíng)建良好的社會(huì)氣氛。結(jié)合節(jié)假日及公民道德宣傳日，相關(guān)部門通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，逐步建立一個(gè)誠(chéng)信、公平、健康向上的社會(huì)道德氣氛，讓廣大青青年在良好的社會(huì)氣氛中健康成長(zhǎng)。2、采取有效措施，實(shí)在提高家庭教育質(zhì)量。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，注重家庭教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)在教育子女過(guò)程中改掉放任自流、溺愛(ài)、訓(xùn)斥加體罰等不當(dāng)行為，學(xué)會(huì)以平等的身份和友好的態(tài)度與小孩進(jìn)展心理溝通，增進(jìn)互相理解，如此有助于小孩健康人格的構(gòu)成。3、努力做好違法犯罪未成年人的幫教轉(zhuǎn)化工作。建立幫教轉(zhuǎn)化網(wǎng)絡(luò)和機(jī)制，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士，采取一切行之有效的方式，給予那些未成年人更多的關(guān)愛(ài)，使他們有決心、有勇氣、有時(shí)機(jī)改邪歸正，回到正常的人生軌跡上來(lái)。4、要建立未成年人法制教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制，要把未成年人的法制德育教育工作納入各部門工作評(píng)估和考核指標(biāo)內(nèi)，教育行政主管部門