精品解析寧夏固原市隆德縣科學(xué)四年級20212021學(xué)年上學(xué)期期末試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析寧夏固原市隆德縣科學(xué)四年級20212021學(xué)年上學(xué)期期末試卷登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂寧夏固原市隆德縣科學(xué)四年級2020-2021學(xué)年上學(xué)期期末試卷一、我會填空（每空一分，共17分）1（2020四上隆德期末）聲音的強(qiáng)弱可以用 來描述。振動幅度越大，聲音越 ，振動幅度越小，聲音越 。2（2020四上隆德期末）用力越大，尺子振動 。3（2020四上隆德期末）撥動琴弦時，琴弦越細(xì)，聲音 ，琴弦越粗，聲音 。4（2020四上隆德期末）手拉彈簧時，彈簧發(fā)生變形后會對手產(chǎn)生 力，這個力的方向與手的拉力方向 。5（2020四上隆德期末）長在樹上的水果成熟后，會落

2、到地面，這是由于水果受到 。6（2020四上隆德期末）耳朵是我們的 器官，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動的是耳朵中的 。7（2020四上隆德期末）口腔里的牙齒能 ，舌頭能 。8（2020四上隆德期末） 是輸送食物的通道。9（2020四上隆德期末）經(jīng)常刷牙可以防止 。10（2020四上隆德期末） 能夠?qū)⑹澄镌诳谇恢羞M(jìn)行傳送和攪拌。11（2019四上南湖期末）氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫 。二、是非題。(每題2分，共24分)12（2020四上隆德期末）有些物體發(fā)聲時，我們看不到它在振動，這說明有些物體可以不振動發(fā)出聲音。13我們聽到的各種聲音主要是靠空氣傳播的，但是固體、液體也

3、是能傳播聲音的。14（2020四上隆德期末）由于水的阻隔，人在岸邊講話，人的聲音不能傳到魚的耳朵里。15（2020四上隆德期末）為了保護(hù)聽力，我們不要長時間戴著耳機(jī)聽音樂。16（2020四上隆德期末）在“中國居民平衡膳食寶塔”中，一個人每天對鹽的需求量小于6克，所以，我們吃不吃鹽對健康的影響不大。17（2020四上隆德期末）只有動物類食物中含有脂肪，植物類食物中不含有脂肪。18（2020四上隆德期末）愛運(yùn)動的同學(xué)和不愛運(yùn)動的同學(xué)運(yùn)動后恢復(fù)正常呼吸速率的時間是一樣的。19（2020四上隆德期末）通過進(jìn)行吸入與呼出氣體的比較，我們認(rèn)為地球的大氣中氧氣越多越好，二氧化碳越少越好。20（2020四上隆

4、德期末）節(jié)日燃放的煙花會升到高空中，是利用了反沖力使得煙花上升。21（2020四上隆德期末）橡皮筋具有彈性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢復(fù)到原來的形狀。22（2020四上隆德期末）鞋底有美麗的花紋，是為了美觀。23（2020四上隆德期末）在“用氣球驅(qū)動小車”的實驗中，我們會發(fā)現(xiàn)氣球內(nèi)的氣體放完時，小車立刻停止前進(jìn)。三、選擇題。(每題2分，共20分)24調(diào)節(jié)電視機(jī)的聲音旋鈕，改變的是聲音的()。A音量 B音調(diào) C音色 D音高25()可以使橡皮筋發(fā)出的聲音高些。A把橡皮筋拉得緊一點(diǎn)B把橡皮筋拉得松一點(diǎn)C用力搓橡皮筋26（2020四上義烏期末）下列關(guān)于聲音的敘述，正確的是()。A聲

5、音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢B老師講課的聲音傳播到我們的耳朵中，沒有依靠任何物質(zhì)C敲鑼時，要使鑼停止發(fā)聲，可用手使勁按住鑼面不讓其振動27下列關(guān)于音叉聲音的描述，正確的是()。A用大小不同的力去敲擊同一個音叉，發(fā)出的聲音高低不同B用相同的力去敲擊兩個大小不同的音叉，大的音叉聲音要強(qiáng)C用相同的力去敲擊兩個大小不同的音叉，小的音叉聲音要弱D用大小不同的力去敲擊同一個音叉，所發(fā)出的聲音強(qiáng)弱不同，高低相同28人體運(yùn)動量越大，消耗的氧氣( )，肺的呼吸就會( )。A.越多 B.越少 C.加快 D.減慢A越多 B越少 C. 加快 D.減慢29某種食物在白紙上涂抹，會留有油跡，說明該食物含有較多的()

6、。A蛋白質(zhì) B糖類 C脂肪30下列食物中，含維生素比較豐富的是（ ）。A羊肉 B牛奶 C胡蘿卜31下列有助于我們長期保持營養(yǎng)均衡的做法是()。A早上來不及吃早餐，中餐、晚餐可多吃點(diǎn)B零食和一日三餐相比，吃的數(shù)量差不多C葷素搭配、粗細(xì)糧搭配32體操運(yùn)動員往手上擦鎂粉是為了()。A減小摩擦 B增大摩擦 C美觀33在同一張實驗桌子上，放上兩個相同的盒子，盒子內(nèi)分別裝了2個鉤碼、4個鉤碼，用彈簧測力計拉動并測量所產(chǎn)生的摩擦力。這個實驗是在研究摩擦力大小與()的關(guān)系。A接觸面的光滑程度 B物體重量 C拉力大小四、連一連，把消化器官與它們的功能用線連接起來。（共13分）34（2020四上隆德期末） 把消化

7、器官與它們的功能用線連接起來口腔 吸收食物殘渣中水分大腸 儲存食物，初步消化蛋白質(zhì)食管 消化食物和吸收養(yǎng)分胃 把食物破碎并消化少量淀粉小腸 把食物送到胃里35（2020四上隆德期末）將食物所含營養(yǎng)及相應(yīng)的作用連一連。饅頭 豐富的糖類 提供我們活動的能量瘦豬肉 豐富的脂肪食鹽 豐富的蛋白質(zhì) 調(diào)節(jié)身體的機(jī)能黃瓜 豐富的維生素花生 豐富的礦物質(zhì) 長身體的材料五、實驗題。（共18分，每空3分）36（2020四上隆德期末）小明在學(xué)習(xí)了聲音的知識后，找來5根長短、粗細(xì)不相同的鐵釘，如下表，請結(jié)合所學(xué)知識，幫小明回答下面的問題。鐵釘號 長度（厘米） 直徑（厘米） 5 0.2 8 0.2 10 0.2 10

8、0.3 10 0.4（1）用相同大小的力分別敲擊號鐵釘，發(fā)出聲音最高的是 ，振動速度最慢的是 號鐵釘。（2）用相同大小的力分別蔽擊號鐵釘，發(fā)出聲音最低的是 號鐵釘。如果在號鐵釘上由重到輕敲打五下，這根鐵釘?shù)模?）。A.振動頻率不變 B.振動幅度不變 C.振動幅度和頻率都不變（3）鐵釘振動發(fā)出的聲音以 的形式傳播到我們的耳朵，引起耳朵里的 產(chǎn)生振動。六、問答題。（共8分）37（2020四上隆德期末）在日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計是為了增大摩擦力？哪些設(shè)計是為了減小摩擦力？（各舉兩例）答案解析部分1【答案】音量；強(qiáng)；弱【考點(diǎn)】聲音的強(qiáng)弱【解析】【分析】音量可以表示聲音的強(qiáng)弱，振動幅度的大小影響聲音的

9、強(qiáng)弱，振幅越大聲音越強(qiáng)，振幅越小振幅越弱。2【答案】幅度越大【考點(diǎn)】聲音的高低的影響因素【解析】【分析】尺子受到的力越大，振動的幅度會越大。3【答案】越高；越低【考點(diǎn)】聲音的高低【解析】【分析】琴弦的粗細(xì)影響聲音的高低，琴弦越細(xì)，聲音越高。4【答案】彈力；相反【考點(diǎn)】彈力【解析】【分析】 物體受外力作用發(fā)生形變后，若撤去外力，物體能恢復(fù)原來形狀的力，叫作彈力。彈力的方向與拉力的方向是相反的。5【答案】重力【考點(diǎn)】力與運(yùn)動狀態(tài)【解析】【分析】地球是有引力的，在地球上的物體都存在重力。6【答案】聽覺；鼓膜【考點(diǎn)】耳朵的結(jié)構(gòu)；聽覺【解析】【分析】考察耳朵的作用，耳朵主要是聽到聲音，聲音在空氣中的振動

10、會引發(fā)鼓膜的振動，從而轉(zhuǎn)化為聽覺神經(jīng)的信號。7【答案】咀嚼；攪拌【考點(diǎn)】口腔中的初步消化；牙齒【解析】【分析】食物在口腔中會進(jìn)行初步消化，牙齒能夠咀嚼食物，將食物切碎，舌頭起到攪拌的作用。8【答案】食道【考點(diǎn)】消化器官及其作用【解析】【分析】考察消化器官，食道在整個消化過程中是輸送食物的通道。9【答案】蛀牙【考點(diǎn)】牙齒【解析】【分析】考察牙齒的防護(hù)，經(jīng)常刷牙可以防止蛀牙的產(chǎn)生。10【答案】舌頭【考點(diǎn)】口腔中的初步消化【解析】【分析】食物在口腔中會進(jìn)行初步消化，牙齒能夠咀嚼食物，將食物切碎，舌頭起到攪拌的作用。11【答案】反沖力【考點(diǎn)】反沖力【解析】【分析】 氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出

11、方向相反的推力，這個就是反沖力，反沖力在我們的生活中運(yùn)用很多，包括火箭升空都要用到反沖力。12【答案】（1）錯誤【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【解析】【分析】聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，當(dāng)有聲音產(chǎn)生時說明一定有物體在振動，只是有的振幅很小，我們觀察不到。13【答案】（1）正【考點(diǎn)】聲音的傳播【解析】【解答】聲音得的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體里傳播。【分析】聲音在空氣當(dāng)中的傳播速度是340米每秒。聲音在固體中傳播速度最快，液體其次，空氣最慢。14【答案】（1）錯誤【考點(diǎn)】聲音的傳播【解析】【分析】考察聲音的傳播，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，不能再真空中傳播，所以說魚是可以聽到我們的聲音的。

12、15【答案】（1）正【考點(diǎn)】保護(hù)聽力【解析】【分析】考察聽力的保護(hù)， 長時間戴著耳機(jī)聽音樂會損傷我們的聽力，要適當(dāng)?shù)淖尪湫菹ⅰ?6【答案】（1）錯誤【考點(diǎn)】平衡膳食【解析】【分析】 長期不吃鹽或者鹽份攝入過少,還可能會誘發(fā)疾病。因此,在生活中,人體需要攝入一定量的食鹽,才不會危害健康 。17【答案】（1）錯誤【考點(diǎn)】食物中的營養(yǎng)【解析】【分析】 植物性食物中也含有脂肪，以堅果類含脂肪量最高，最高可達(dá)50%以上。18【答案】（1）錯誤【考點(diǎn)】呼吸次數(shù)【解析】【分析】 愛運(yùn)動的同學(xué)肺活量大，呼吸頻率要低于不愛運(yùn)動的同學(xué)。19【答案】（1）錯誤【考點(diǎn)】科學(xué)常識【解析】【分析】 植物進(jìn)行光合作用需要

13、CO2，所以，空氣中的CO2還需達(dá)到一定的濃度。20【答案】（1）正【考點(diǎn)】反沖力【解析】【分析】火箭、煙花等都是利用反沖力的作用上升的。21【答案】（1）錯誤【考點(diǎn)】彈力【解析】【分析】橡皮筋的彈性是有限的，用力過大，橡皮筋可能被扯斷。就不能恢復(fù)原來的形狀了。22【答案】（1）錯誤【考點(diǎn)】摩擦力的應(yīng)用【解析】【分析】鞋底的花紋是為了增加摩擦力，避免走路時打滑。23【答案】（1）錯誤【考點(diǎn)】力與運(yùn)動狀態(tài)【解析】【分析】 在“用氣球驅(qū)動小車”的實驗中小車是利用氣球的反沖力前進(jìn)的，當(dāng)氣球內(nèi)的氣體放完時小車會逐漸減速直到停止，而不會立刻停止。24【答案】A【考點(diǎn)】聲音的強(qiáng)弱【解析】【分析】我們用音量

14、衡量聲音的強(qiáng)弱， 調(diào)節(jié)電視機(jī)的聲音旋鈕，改變的是聲音的強(qiáng)弱。25【答案】A【考點(diǎn)】聲音的高低【解析】【分析】聲音的高低是有振幅的大小決定的， 把橡皮筋拉得緊一點(diǎn)會增大橡皮筋的振幅，可以使橡皮筋聲音更高些。26【答案】A【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播【解析】【分析】考察聲音的產(chǎn)生和傳播，聲音的產(chǎn)生是使物體發(fā)生了振動，聲音的傳播需要介質(zhì)。在固體、液體中的傳播要比空氣中快，聲音傳播到我們耳朵里需要通過空氣傳播。27【答案】D【考點(diǎn)】聲音的強(qiáng)弱；聲音的高低【解析】【分析】聲音的大小、強(qiáng)弱與敲擊同一個音叉 的力的大小有關(guān)。28【答案】A；C【考點(diǎn)】吸入氣體和呼出氣體【解析】【分析】 人體運(yùn)動量越大時，身

15、體需要的氧氣越多，肺呼吸的頻次也會越高。29【答案】C【考點(diǎn)】脂肪的檢驗【解析】【分析】 某種食物含有脂肪時， 在白紙上涂抹，會留有油跡。30【答案】C【解析】【解答】蔬菜水果等植物類食物中含有較多的維生素。故選C?！痉治觥勘绢}考查食物的營養(yǎng)成分。31【答案】C【考點(diǎn)】平衡膳食【解析】【分析】考察保持均衡營養(yǎng)的方式， 葷素搭配、粗細(xì)糧搭配，可以更好的補(bǔ)充各種營養(yǎng)，有利于保持營養(yǎng)均衡。32【答案】B【考點(diǎn)】摩擦力的應(yīng)用【解析】【分析】考察摩擦力的應(yīng)用， 體操運(yùn)動員往手上擦鎂粉是為了增大手與器械之間的摩擦力。33【答案】B【考點(diǎn)】摩擦力【解析】【分析】在試驗中鉤碼的數(shù)量是變化的，所以是在研究摩擦力

16、與物體重量的變化。34【答案】【考點(diǎn)】消化器官及其作用【解析】【分析】考察消化系統(tǒng)中各消化器官的功能。35【答案】【考點(diǎn)】食物中的營養(yǎng)【解析】【分析】考察食物的營養(yǎng)和作用。36【答案】（1）；（2）；A（3）聲波；鼓膜【考點(diǎn)】聲音的強(qiáng)弱；聲音的高低【解析】【分析】本題主要考查聲音的高低與鐵釘長度的關(guān)系，鐵釘?shù)拈L度越長振動速度越慢聲音越低。 鐵釘振動發(fā)出的聲音以聲波的形式傳播到我們的耳朵，引起耳朵里的鼓膜產(chǎn)生振動。37【答案】增大摩擦力：鞋底上做花紋；自行車腳踏板上表面上做花紋；車輪上掛鐵鏈等。減少摩擦力：自行車上安裝滾珠軸承；在拉鏈上涂蠟油；在機(jī)器各部件的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油等?！究键c(diǎn)】摩擦力【解析

17、】【分析】考察摩擦力的應(yīng)用，增大摩擦力的有鞋底的花紋、輪胎上的凹凸設(shè)計等，減少摩擦力的有輪軸中添加鋼珠，自行車?yán)溕霞訚櫥偷?。在線組卷平臺（zujuan.）自動生成 1 / 2登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂寧夏固原市隆德縣科學(xué)四年級2020-2021學(xué)年上學(xué)期期末試卷一、我會填空（每空一分，共17分）1（2020四上隆德期末）聲音的強(qiáng)弱可以用 來描述。振動幅度越大，聲音越 ，振動幅度越小，聲音越 ?！敬鸢浮恳袅?；強(qiáng)；弱【考點(diǎn)】聲音的強(qiáng)弱【解析】【分析】音量可以表示聲音的強(qiáng)弱，振動幅度的大小影響聲音的強(qiáng)弱，振幅越大聲音越強(qiáng)，振幅越小振幅越弱。2（2020四上隆德期末）用力越大，尺子振動 ?！?/p>

18、答案】幅度越大【考點(diǎn)】聲音的高低的影響因素【解析】【分析】尺子受到的力越大，振動的幅度會越大。3（2020四上隆德期末）撥動琴弦時，琴弦越細(xì)，聲音 ，琴弦越粗，聲音 ?！敬鸢浮吭礁撸辉降汀究键c(diǎn)】聲音的高低【解析】【分析】琴弦的粗細(xì)影響聲音的高低，琴弦越細(xì)，聲音越高。4（2020四上隆德期末）手拉彈簧時，彈簧發(fā)生變形后會對手產(chǎn)生 力，這個力的方向與手的拉力方向 。【答案】彈力；相反【考點(diǎn)】彈力【解析】【分析】 物體受外力作用發(fā)生形變后，若撤去外力，物體能恢復(fù)原來形狀的力，叫作彈力。彈力的方向與拉力的方向是相反的。5（2020四上隆德期末）長在樹上的水果成熟后，會落到地面，這是由于水果受到 。【答

19、案】重力【考點(diǎn)】力與運(yùn)動狀態(tài)【解析】【分析】地球是有引力的，在地球上的物體都存在重力。6（2020四上隆德期末）耳朵是我們的 器官，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動的是耳朵中的 ?！敬鸢浮柯犛X；鼓膜【考點(diǎn)】耳朵的結(jié)構(gòu)；聽覺【解析】【分析】考察耳朵的作用，耳朵主要是聽到聲音，聲音在空氣中的振動會引發(fā)鼓膜的振動，從而轉(zhuǎn)化為聽覺神經(jīng)的信號。7（2020四上隆德期末）口腔里的牙齒能 ，舌頭能 ?！敬鸢浮烤捉?；攪拌【考點(diǎn)】口腔中的初步消化；牙齒【解析】【分析】食物在口腔中會進(jìn)行初步消化，牙齒能夠咀嚼食物，將食物切碎，舌頭起到攪拌的作用。8（2020四上隆德期末） 是輸送食物的通道?！敬鸢浮渴车馈究键c(diǎn)】消化器官及其作用

20、【解析】【分析】考察消化器官，食道在整個消化過程中是輸送食物的通道。9（2020四上隆德期末）經(jīng)常刷牙可以防止 ?！敬鸢浮恐馈究键c(diǎn)】牙齒【解析】【分析】考察牙齒的防護(hù)，經(jīng)常刷牙可以防止蛀牙的產(chǎn)生。10（2020四上隆德期末） 能夠?qū)⑹澄镌诳谇恢羞M(jìn)行傳送和攪拌?！敬鸢浮可囝^【考點(diǎn)】口腔中的初步消化【解析】【分析】食物在口腔中會進(jìn)行初步消化，牙齒能夠咀嚼食物，將食物切碎，舌頭起到攪拌的作用。11（2019四上南湖期末）氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫 ?！敬鸢浮糠礇_力【考點(diǎn)】反沖力【解析】【分析】 氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個就是反沖力，反

21、沖力在我們的生活中運(yùn)用很多，包括火箭升空都要用到反沖力。二、是非題。(每題2分，共24分)12（2020四上隆德期末）有些物體發(fā)聲時，我們看不到它在振動，這說明有些物體可以不振動發(fā)出聲音?！敬鸢浮浚?）錯誤【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【解析】【分析】聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，當(dāng)有聲音產(chǎn)生時說明一定有物體在振動，只是有的振幅很小，我們觀察不到。13我們聽到的各種聲音主要是靠空氣傳播的，但是固體、液體也是能傳播聲音的?！敬鸢浮浚?）正【考點(diǎn)】聲音的傳播【解析】【解答】聲音得的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體里傳播。【分析】聲音在空氣當(dāng)中的傳播速度是340米每秒。聲音在固體中傳播速度最快，液體其次，空

22、氣最慢。14（2020四上隆德期末）由于水的阻隔，人在岸邊講話，人的聲音不能傳到魚的耳朵里?！敬鸢浮浚?）錯誤【考點(diǎn)】聲音的傳播【解析】【分析】考察聲音的傳播，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，不能再真空中傳播，所以說魚是可以聽到我們的聲音的。15（2020四上隆德期末）為了保護(hù)聽力，我們不要長時間戴著耳機(jī)聽音樂?！敬鸢浮浚?）正【考點(diǎn)】保護(hù)聽力【解析】【分析】考察聽力的保護(hù)， 長時間戴著耳機(jī)聽音樂會損傷我們的聽力，要適當(dāng)?shù)淖尪湫菹ⅰ?6（2020四上隆德期末）在“中國居民平衡膳食寶塔”中，一個人每天對鹽的需求量小于6克，所以，我們吃不吃鹽對健康的影響不大?！敬鸢浮浚?）錯誤【考點(diǎn)】平衡膳食

23、【解析】【分析】 長期不吃鹽或者鹽份攝入過少,還可能會誘發(fā)疾病。因此,在生活中,人體需要攝入一定量的食鹽,才不會危害健康 。17（2020四上隆德期末）只有動物類食物中含有脂肪，植物類食物中不含有脂肪?！敬鸢浮浚?）錯誤【考點(diǎn)】食物中的營養(yǎng)【解析】【分析】 植物性食物中也含有脂肪，以堅果類含脂肪量最高，最高可達(dá)50%以上。18（2020四上隆德期末）愛運(yùn)動的同學(xué)和不愛運(yùn)動的同學(xué)運(yùn)動后恢復(fù)正常呼吸速率的時間是一樣的?！敬鸢浮浚?）錯誤【考點(diǎn)】呼吸次數(shù)【解析】【分析】 愛運(yùn)動的同學(xué)肺活量大，呼吸頻率要低于不愛運(yùn)動的同學(xué)。19（2020四上隆德期末）通過進(jìn)行吸入與呼出氣體的比較，我們認(rèn)為地球的大氣中

24、氧氣越多越好，二氧化碳越少越好。【答案】（1）錯誤【考點(diǎn)】科學(xué)常識【解析】【分析】 植物進(jìn)行光合作用需要CO2，所以，空氣中的CO2還需達(dá)到一定的濃度。20（2020四上隆德期末）節(jié)日燃放的煙花會升到高空中，是利用了反沖力使得煙花上升。【答案】（1）正【考點(diǎn)】反沖力【解析】【分析】火箭、煙花等都是利用反沖力的作用上升的。21（2020四上隆德期末）橡皮筋具有彈性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢復(fù)到原來的形狀?！敬鸢浮浚?）錯誤【考點(diǎn)】彈力【解析】【分析】橡皮筋的彈性是有限的，用力過大，橡皮筋可能被扯斷。就不能恢復(fù)原來的形狀了。22（2020四上隆德期末）鞋底有美麗的花紋，是為了

25、美觀?！敬鸢浮浚?）錯誤【考點(diǎn)】摩擦力的應(yīng)用【解析】【分析】鞋底的花紋是為了增加摩擦力，避免走路時打滑。23（2020四上隆德期末）在“用氣球驅(qū)動小車”的實驗中，我們會發(fā)現(xiàn)氣球內(nèi)的氣體放完時，小車立刻停止前進(jìn)?！敬鸢浮浚?）錯誤【考點(diǎn)】力與運(yùn)動狀態(tài)【解析】【分析】 在“用氣球驅(qū)動小車”的實驗中小車是利用氣球的反沖力前進(jìn)的，當(dāng)氣球內(nèi)的氣體放完時小車會逐漸減速直到停止，而不會立刻停止。三、選擇題。(每題2分，共20分)24調(diào)節(jié)電視機(jī)的聲音旋鈕，改變的是聲音的()。A音量 B音調(diào) C音色 D音高【答案】A【考點(diǎn)】聲音的強(qiáng)弱【解析】【分析】我們用音量衡量聲音的強(qiáng)弱， 調(diào)節(jié)電視機(jī)的聲音旋鈕，改變的是聲音

26、的強(qiáng)弱。25()可以使橡皮筋發(fā)出的聲音高些。A把橡皮筋拉得緊一點(diǎn)B把橡皮筋拉得松一點(diǎn)C用力搓橡皮筋【答案】A【考點(diǎn)】聲音的高低【解析】【分析】聲音的高低是有振幅的大小決定的， 把橡皮筋拉得緊一點(diǎn)會增大橡皮筋的振幅，可以使橡皮筋聲音更高些。26（2020四上義烏期末）下列關(guān)于聲音的敘述，正確的是()。A聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢B老師講課的聲音傳播到我們的耳朵中，沒有依靠任何物質(zhì)C敲鑼時，要使鑼停止發(fā)聲，可用手使勁按住鑼面不讓其振動【答案】A【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播【解析】【分析】考察聲音的產(chǎn)生和傳播，聲音的產(chǎn)生是使物體發(fā)生了振動，聲音的傳播需要介質(zhì)。在固體、液體中的傳播要比空氣

27、中快，聲音傳播到我們耳朵里需要通過空氣傳播。27下列關(guān)于音叉聲音的描述，正確的是()。A用大小不同的力去敲擊同一個音叉，發(fā)出的聲音高低不同B用相同的力去敲擊兩個大小不同的音叉，大的音叉聲音要強(qiáng)C用相同的力去敲擊兩個大小不同的音叉，小的音叉聲音要弱D用大小不同的力去敲擊同一個音叉，所發(fā)出的聲音強(qiáng)弱不同，高低相同【答案】D【考點(diǎn)】聲音的強(qiáng)弱；聲音的高低【解析】【分析】聲音的大小、強(qiáng)弱與敲擊同一個音叉 的力的大小有關(guān)。28人體運(yùn)動量越大，消耗的氧氣( )，肺的呼吸就會( )。A.越多 B.越少 C.加快 D.減慢A越多 B越少 C. 加快 D.減慢【答案】A；C【考點(diǎn)】吸入氣體和呼出氣體【解析】【分

28、析】 人體運(yùn)動量越大時，身體需要的氧氣越多，肺呼吸的頻次也會越高。29某種食物在白紙上涂抹，會留有油跡，說明該食物含有較多的()。A蛋白質(zhì) B糖類 C脂肪【答案】C【考點(diǎn)】脂肪的檢驗【解析】【分析】 某種食物含有脂肪時， 在白紙上涂抹，會留有油跡。30下列食物中，含維生素比較豐富的是（ ）。A羊肉 B牛奶 C胡蘿卜【答案】C【解析】【解答】蔬菜水果等植物類食物中含有較多的維生素。故選C。【分析】本題考查食物的營養(yǎng)成分。31下列有助于我們長期保持營養(yǎng)均衡的做法是()。A早上來不及吃早餐，中餐、晚餐可多吃點(diǎn)B零食和一日三餐相比，吃的數(shù)量差不多C葷素搭配、粗細(xì)糧搭配【答案】C【考點(diǎn)】平衡膳食【解析】【分析】考察保持均衡營養(yǎng)的方式， 葷素搭配、粗細(xì)糧搭配，可以更好的補(bǔ)充各種營養(yǎng)，有利于保持營養(yǎng)均衡。32體操運(yùn)動員往手上擦鎂粉是為了()。A減小摩擦 B增大摩擦 C美觀【答案】B【考點(diǎn)】摩擦力的應(yīng)用【解析】【分析】考察摩擦力的應(yīng)用， 體操運(yùn)動員往手上擦鎂粉是為了增大手與器械之間的摩擦力。33在同一張實驗桌子上，放上兩個相同的盒子，盒子內(nèi)分別裝了2個鉤碼、4個鉤碼，用彈簧測力計拉動并測量所產(chǎn)生的摩擦力。這個實驗是在研究摩擦力大小與()的關(guān)系。A接觸面的光滑程度 B物體重量 C拉力大小【答案】B【考點(diǎn)】摩擦力【解析】【分析】在試驗中鉤碼的數(shù)量是變化的，所以是在研究摩擦力與物體重量的