班主任會議總結(jié)范文通用版

1、第第 頁共9頁會管理！不敢管，你要想辦法碰一碰這釘子，不會管，你要學(xué)習(xí)如何管理。我們應(yīng)當(dāng)做強勢教育，學(xué)生像彈簧，你軟他就強。要學(xué)會攻心戰(zhàn),軟硬兼施,強的時候要給自己留后手，要保證始終牽著學(xué)生走，釣大魚不要急著收線,要學(xué)會在水里遛他,遛累了再收拾。所以我們可以給自己定個目標(biāo)：準(zhǔn)實驗班,教育自己的學(xué)生戒驕戒躁，樹立高遠的追求，在行為規(guī)范、人品質(zhì)等方面成為學(xué)校主流價值文化的引領(lǐng)者。其他班級,扎扎實實做好學(xué)生養(yǎng)成教育，要有不服輸?shù)木瘛?、簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情堅持做。學(xué)生管理容易反復(fù),要不厭其煩的做這項工作，不要嫌麻煩。就拿升旗儀式來說，可能有些學(xué)生這樣認(rèn)為：*怎么愿意露臉，每個星RBII期都

2、得啰嗦上幾句。我們干的就是這個活，就得需要不停的說,我也不愿意上去，有一次，我在講話的時候說了這樣一句話:我再啰嗦兩句，后來董校長對我說，不能這樣說，這些問ni題不是啰嗦，是強調(diào)！舉這個例子就是請班主任做工作的時候不厭其煩,學(xué)生管理就是反復(fù)抓抓反復(fù)。在管理中要細心，比如說：路隊齊不齊在哪里解散？ 一樓門前的花池和走廊衛(wèi)生怎么樣？樓梯掃除的怎么樣，樓道拐角窗臺的垃圾樓道的瓷磚怎么樣？排放車子的學(xué)生在干什么？校園環(huán)境打掃完了學(xué)生們在干什么？上課預(yù)備鈴響了學(xué)生:在干什么？非統(tǒng)考科冃的上課紀(jì)律怎么樣？諸多細小的環(huán)節(jié)構(gòu)成了班主任工作的全部，你不管 不傷大雅，但是你管了一定有成效。伯麻煩，會有更多的麻煩

3、等著你！因此,為了進一步做好班級管理工作，我再提幾點要求:1、做好表面文章。校服要一周穿著，臟了周木再換洗,不穿校服班主任到大口口領(lǐng)人。頭發(fā)前不過眉不染色，有的進不穿校服班主任到大口口領(lǐng)人。頭發(fā)前不過眉不染色，有的進行照相行照相遮住臉后全校貼照片。課前預(yù)備進課堂，做好課前的侯課。衛(wèi)生掃除要徹底（死角）,衛(wèi)生區(qū)全天保潔有責(zé)任（安侯課。衛(wèi)生掃除要徹底（死角）,衛(wèi)生區(qū)全天保潔有責(zé)任（安排專人撿拾或者抓堵亂扔的）.排專人撿拾或者抓堵亂扔的）.文明禮貌要展示，見到上課要肅靜。午間休息要按時，嚴(yán)禁門口聚集。2、下好背后功夫。問題學(xué)生比較多的班級，班主任不要 怕麻煩，要多關(guān)注問題學(xué)生和學(xué)生的常見問題，多和任

4、課老師 們交流，多和德育干部交流，我們可能支不上什么好招，但絕 對不會笑話你管不了學(xué)生。3、了解德育管理制度，正確對待檢査等工作。在口常的學(xué)生檢査中，只要做好了就不怕檢査，有些班級專門派上學(xué)生II問結(jié)果這是好事，但是拉住不放問得分，甚至懷疑查中發(fā)現(xiàn)II的問題，有干擾正常檢查的嫌疑。這一點還得請有關(guān)班主任注 同時，對于政教處開展的工作，是大處說是落實黨的教育方針, 小處說是完成學(xué)校工作，班主任接到工作要想方設(shè)法做好，而 不是簡簡單單應(yīng)付,大上周組織的專家報告會,很多班主任做 得很到位，極少數(shù)的班級就沒有落實好這項工作。意，有問題可以到政教處溝通，這樣有助于共同提高作水平。意，有問題可以到政教處溝

5、通，這樣有助于共同提高作水平。4、特殊時期的特殊任務(wù)。剛才已經(jīng)和大家交流了這段時 間頻繁出現(xiàn)的問題，為了進一步提高校風(fēng)，需要大家一塊做好 中午的靜校和課前準(zhǔn)備的檢查，這一周全體班主任參與到學(xué)校 的管理中來班主任會犧牲一些休息時間，希望全體班主任積 極配合，按時到崗到位。5、傳達一下班級開放日活動方案。目前這項工作，初一級部開展的最好，初二年級也開展起來了。期屮，*老師主 動向政教處提供了一篇報道并在晨刊11發(fā)表，很好的宣傳了學(xué) 校的工作點這項工作老師們可能煩，但是對學(xué)校也是考驗，需 要注意的是，可能在家長聽課期間，有些學(xué)生處洋相，任課老 師不好意思管學(xué)生，事后班主任要及時跟蹤，嚴(yán)肅處理。6、反饋一下班級評價結(jié)果。本次評價結(jié)果是依據(jù)上學(xué)期修訂的班級評價方案統(tǒng)計的?？傮w上看，本學(xué)期班主任獎金人 均207. 8元，比以前有所提高,考評分?jǐn)?shù)基本無很大變化。級 部主任評價，耕*老師和卓*卓老師為一等獎。班級評價一等獎的 主要有：（略），老師共10人*老師接班以后總體評價有進步。在班主任常規(guī)評價中，凡是參加學(xué)校臨時安排的工作的 都有所體現(xiàn)。在班主任常規(guī)評價屮,存在問題較多的是學(xué)生談 心本,按照一學(xué)期談完班級全部學(xué)生的數(shù)量計算,每缺少5人 扣一分的標(biāo)準(zhǔn)進行統(tǒng)計。學(xué)生成長記錄冊反映的問題主要是缺 少學(xué)籍號。日