實用的高三學(xué)習(xí)計劃3篇

1、第 實用的高三學(xué)習(xí)計劃3篇高三學(xué)習(xí)計劃 篇1 8月初60天第一輪：梳理學(xué)習(xí)思路，回顧以前學(xué)習(xí)過的知識，做到“明白自己學(xué)過什么” 9月初10月20天第一輪：梳理知識點和知識體系(一)梳理高中階段所有知識點，按照前一階段確定的學(xué)習(xí)思路落實每一個知識點10月中11月60天(自主招生)有意參加自主招生的同學(xué)，需要做好準(zhǔn)備高三第一學(xué)期學(xué)期末之前，知識結(jié)構(gòu)至少到達(dá)高考考查要求;檢驗復(fù)習(xí)效果12月1月30天第一輪：梳理知識點和知識體系(二)構(gòu)成自己完整的知識體系2月30天第一輪：高考壓軸題提升難度的同時，鞏固之前階段的基本復(fù)習(xí)成果3月60天，高考一模第二輪：強化訓(xùn)練熟悉經(jīng)典的解題方法，從解一道題升華到解一類

2、題，從解一類題到看穿命題意圖4月5月_天，高考二模第三輪：調(diào)整訓(xùn)練全真、模擬題訓(xùn)練，找感覺的同時全面訂正錯題，做的萬無一失6月高考，準(zhǔn)備充分，簡單應(yīng)對。高三學(xué)習(xí)計劃 篇2 下面是我為學(xué)生制訂的英語學(xué)習(xí)計劃，但愿你能從中受到啟示： 1. 有計劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連貫，知識的重復(fù)率高，這對英語學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞，認(rèn)真研讀句型和習(xí)題，做到見疑就查，見疑就問，并對課本知識的復(fù)習(xí)做到合理計劃。2. 看一本高質(zhì)量的高中語法書。語法是英語學(xué)習(xí)的骨架，是英語學(xué)習(xí)的體系，所以不能過于淡化。現(xiàn)在課本上的語法總結(jié)較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書，如Spark英語所出版的“高中英

3、語語法全解”一書就比較好。3. 選擇一份較好的英語報紙，通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果。21世紀(jì)學(xué)生英文報、學(xué)生雙語報等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化中會使英語水平有長足進(jìn)展。4. 準(zhǔn)備一本牛津/朗文高階英漢雙解詞典。常翻?？矗驗榻甑母呖碱}，不少都是從詞典里的句子“變異”出來的。5. 做高考題，積累詞匯、短語及句型，加強知識的總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累，特別是詞匯、短語和句型，如能通過做高考試題和平時的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，效果會更好。6每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語感，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性，而且還能強化鞏固基礎(chǔ)知識

4、。7每天堅持聽力訓(xùn)練十五二十分鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑?。要反?fù)聽上五至十幾遍，做到能默寫。8. 學(xué)會做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂，體驗到獲取知識的方法。會做筆記的人就是一個會思考的人。9. 持之以恒。 1、要好好完成暑假作業(yè)，自批，遇到不懂地難題總結(jié)1下，開學(xué)問老師或同學(xué)?？隙ú荒苡镁W(wǎng)上資源。2、語文：把初二的文言文、古詩詞、字詞好好背默，中考都要考。有可能的話預(yù)習(xí)一下初三的需要背默的課文。數(shù)學(xué)：需要整體看一遍初二整個學(xué)期的概念（筆記本上的也要復(fù)習(xí)），不要弄混，把學(xué)期的錯題（考試和平時作業(yè)）再重新做一遍。假如還是錯了，哪一定要對錯了的喬個版塊好好復(fù)習(xí)有可能的話做一些中

5、考試的壓軸題，體驗一下中考的感覺。物理：跟數(shù)學(xué)一樣。一定要好好分析公式，弄清楚每個量的意義。做一下受力分析題，這是一個重要的環(huán)節(jié)。英語：這科比較簡單。要背中考單詞，圖書大廈有專門賣得中考單詞集合。對一些詞組和單詞的用法總結(jié)一下。如果以前平時作業(yè)里就有每個單元的總結(jié)本，那就行瞧一瞧?；瘜W(xué)：如果以上的科目都弄完了，可以提前預(yù)習(xí)一下3、學(xué)會勞逸結(jié)合。祝你成功！有一個充實愉快的假期。高三學(xué)習(xí)計劃 篇3 1高三地理第一輪復(fù)習(xí)狠抓基礎(chǔ)提高能力 第一輪復(fù)習(xí)要狠抓基礎(chǔ)。所謂基礎(chǔ)，指的是基礎(chǔ)知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養(yǎng)，而這些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為載體。在緊抓教材、鞏固知識的同時，學(xué)生的各種能力

6、得到逐步提高。一輪復(fù)習(xí)階段應(yīng)該按部就班，以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí)。計劃緊跟規(guī)律，老師緊跟計劃，學(xué)生緊跟老師無疑是必要的，學(xué)生在課堂上要跟住老師的節(jié)奏，記好課堂筆記;課后則應(yīng)按照單元的順序做一些習(xí)題。如果學(xué)生地理在基礎(chǔ)年級學(xué)得不太好，那么這一輪復(fù)習(xí)就是查漏補缺、提高成績的最佳時機(jī)，通過全面復(fù)習(xí)教材，提高靈活運用地理原理的能力。2高三地理第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)多看地圖地理在復(fù)習(xí)的時候，最好配一本專門的地圖冊，推薦中學(xué)地理圖文詳解指導(dǎo)地圖冊。這種書上一般都有知識點，和圖結(jié)合在一起看，效率會更高。一定要多翻看地圖。一塊塊地圖記好了。不光看，自己一定要多上手畫畫圖，有空白的圖可以填也要珍惜這種機(jī)會，來檢驗自己，不要每次都翻書去看，一定要鍛煉這個記憶的過程。而且，每次在做題中，碰到判斷不出來的，模糊的，都要記下來，之后好好把這個地區(qū)的情況都看清楚了。積少成多，最后其實大部分地圖都見過了。3高三地理第一輪復(fù)習(xí)抓住圖表提高地理特征能力圖表是地理學(xué)的第二語言，其突出特點是將“空間概念”或“可量化”的地理事情用直觀形象的形式表現(xiàn)出來。地理學(xué)科與其他學(xué)科相比，最突出的特征是大量運用多種地圖、圖表、照片、圖片來表達(dá)空間的概念和地理事物的空間結(jié)構(gòu)聯(lián)系及其