初中三年匯總六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中三年匯總六篇 【推薦】初中三年作文匯總六篇 在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，畢竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我收集整理的初中三年作文6篇，歡迎大家共享。 初中三年作文 篇1 月亮不知什么時(shí)候，出現(xiàn)在了天空上 月下，我正埋頭苦讀，而在我身旁的，依是那位母親，依是那杯水。 “好了，好了，我不喝水，您走吧！別打攪我寫作業(yè)了。正在寫數(shù)學(xué)題的我，被媽媽這突然地到來打亂了思緒。 “好了，我出去了，不打攪你學(xué)習(xí)了。 說完，我又開始了我的“書山大戰(zhàn)，偶的一抬頭，看見月亮在

2、向我揮手，窗前皎潔的月光，灑落了一地，好像月光也在與我一起學(xué)習(xí)，在陪伴著我。 “終究寫完數(shù)學(xué)了，該歷史了。 “累了吧！來喝口水。媽媽的話還是那樣的平和慈祥。 “不喝，剛不是告訴你了嗎？你怎么又來了？為此我竟有些生氣。 “不喝，那就算了吧！你認(rèn)真寫作業(yè)吧！ 說完，媽媽便離開了書房，我也又開始我的歷史作業(yè)。 不知過了多久，只是知道月亮掛的老高，時(shí)鐘也敲響了幾次?！敖K究寫完了。長嘆了一口氣后，便向床走去，這時(shí)我又聽到了那個(gè)聲音媽媽的腳步聲。 “媽媽給你倒了一杯水，快喝吧！ 這時(shí)勞累的我，只想躺在床上休息，所以我想要再一次說“不，可我正準(zhǔn)備要說的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，那杯水竟還冒著熱。一瞬間我明白了母親，

3、眼前好像看到一位母親一次又一次的為他的兒子熱水，得到卻是兒子一次又一次的否定。 手一抖，想要接過母親的那杯水，這時(shí)，我看到母親的那雙手上有幾道裂口，一道一道的裂口中流著血，一道夾著一道，有的地方疤痕與裂口交織，血就在裂口處徘徊，準(zhǔn)備著爆發(fā)，那裂口深深的刺痛了我的心，手上的老繭更是一層覆著一層，在燈光下是那樣刺眼，逐漸地我抬起了頭，才發(fā)現(xiàn)母親老了好多，眼角上的皺紋也爬滿了，白發(fā)也鉆出來了，眼球上的血絲也蹦出來了。即刻，我心里酸酸的，淚水也在眼眶前打轉(zhuǎn)。 媽媽貌似發(fā)現(xiàn)了什么，“你沒事吧！來喝杯白開水。 我接過一杯水，走到窗前，月光照到杯子里，發(fā)射出皎潔的白光，我嘗了一口，竟有些甜，這甜一直回蕩在我

4、的舌尖上，溫暖在我的心頭。 初中三年作文 篇2 我的名字叫蘇龍妹，今年15歲，現(xiàn)就讀于鄉(xiāng)鎮(zhèn)里一間完全中學(xué)，我是一個(gè)為自己目標(biāo)而努力奮斗的人，就算失敗了也不會(huì)因此而氣餒。 初三階段是我人生中一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它決定我的命運(yùn)。假如我把握不夠好的話，那么我的學(xué)業(yè)會(huì)因此而受影響，初三的學(xué)習(xí)給我施加了不少的壓力，但這樣使我發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚，多了一份思考，少了一份盲從，多了一份寬容，少了一份偏激，多了一份行動(dòng)，少了一份幼想 我往往提醒自己，無論做什么，都要在做之前摸著心口想一想，自己做的這件事十年后能不能見人，百年后能不能見鬼。假如不能的話，那么我會(huì)勸自己不要做這件事。頭上有三尺的明神，總有

5、一雙眼睛在盯著你凝視著你的一舉一動(dòng)。 在像寒雪草一樣成長的文章中寫道： 我一步一步往上爬 等待陽光悄悄看著我的臉 小小的我 有大大的夢想 總有一天 有屬于我的天 其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的我也要像小草那樣為自己的夢想而奮斗，開創(chuàng)一個(gè)屬于自己的旅途。 我在成長的歷程中經(jīng)歷了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨。但是正是由于成長的歷程所經(jīng)受得這些風(fēng)雨，才會(huì)有今天頑強(qiáng)的我。我就像一顆卑微的小草，但我能夠浸出生命的詩意，正如我國古代優(yōu)良的現(xiàn)實(shí)主義詩人白居易著作草中寫道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 把無奈留給過去的日子，帶一份執(zhí)著，帶一顆充實(shí)而豐盈的心去尋覓生活中的自己。相信明天的路上會(huì)有一個(gè)全新的我。 我就是一個(gè)這樣的人，一個(gè)如小

6、草般堅(jiān)韌的女孩！ 初中三年作文 篇3 離辰和小龍兩人疾速的飛在空中，腳下流過的是一片片的森林。 “辰哥哥，我們要去哪？小龍問道 “你還叫我哥哥啊？看上去我沒比你大多少啊！離辰笑著說道 “那我叫你什么？“叫離辰??！ “好，但是呢，你也要改改對我的稱呼了！小龍笑著看著離辰 “哦，不叫晨晨了？離辰一臉迷惑 “對，再怎么說我也是著名的！小龍驕傲的說道 “你的父母起的？“對，我們天龍人在出生的時(shí)候都會(huì)被賦予名字，而我呢，我叫祺明小龍貌似在對離辰炫耀 “祺明？祺氏家族？離辰驚道 “哦，你也知道我們家族嗎？“真的嗎？真的是金海祺氏一族嗎？“是?。吭趺蠢?？祺明滿臉的不解 “是就好了，你的父親是否叫祺羽？“看來

7、父親很著名啊！ “太好了，有祺 初中三年作文 篇4 不知為何，我特別喜歡夜晚，可能是由于那一閃一閃的星星吧！深藍(lán)色的夜幕上繁星閃閃，像是無數(shù)雙眼睛，特別的敞亮。在這漂亮的星空下，我倚在窗前，望著被風(fēng)不斷催殘的小草，可是小草并沒有倒下，它頑強(qiáng)的立定在陣陣刺骨的寒風(fēng)中，不曾動(dòng)搖。眼前竟劃過無數(shù)個(gè)畫面； 一幢高大卻又微舊的大樓里一間小辦公室，一位帶著紅邊框眼鏡的女老師對著一個(gè)矮小的、有著自然卷頭發(fā)的小女孩說：“你一個(gè)女孩子，干嘛總不學(xué)好樣，怎么就學(xué)男同學(xué)上課說話呢！小女孩垂下了頭。女老師又冷冷的道：“把手拿出來。小女孩縮了縮頭默然著把稚嫩的手掌送到女老師面前，老師快速的打了三鞭，明明是平日同樣重力的

8、鞭子，可是為什么此刻的心，卻那么的痛。自那時(shí)起小女孩便暗自許下決心：“我一定要改正，我絕不能繼續(xù)這樣下去了！小女孩回到教室，中午的.時(shí)候一直克制著不說話，只認(rèn)真做作業(yè)，這一次，她沒有被記名。同樣，以后，她也不曾被記過一次名。感覺，她長大了。 還品味畫面的我，還未反應(yīng)過來，便又閃過一副畫面。 那是同一個(gè)地點(diǎn)，卻不再是七歲小女孩，而是一個(gè)大約九歲的一個(gè)小女孩。她寧靜的坐在課桌前，認(rèn)真的聽著老師講課，而老師正在講臺(tái)上指著一道題問：“這道題誰會(huì)？同學(xué)們紛紛舉起了手，而小女孩只是坐著。她畏懼把手舉得高高的樣子，她畏懼。于是，她在等待機(jī)遇的來臨。宛如前無數(shù)次的情景一樣，老師依舊沒有點(diǎn)她回復(fù)，她暗暗地微垂下

9、了頭，貌似在思考什么，幾分鐘后，她抬起了頭，眼睛散發(fā)著炙熱的光彩，而老師，也正指著一道數(shù)學(xué)題問誰會(huì)做。這一次。老師看到了眼睛中散發(fā)著光彩的女孩，第一次點(diǎn)了她回復(fù)問題。在老師點(diǎn)到她的那一刻，她終究明白了；機(jī)遇不僅僅是留給有準(zhǔn)備的人，機(jī)遇更是需要努力去爭取的。她此刻懂了。 我悄悄的回憶畫面，陷入了深思。另一幅畫面便隨之襲來。 在一個(gè)屋子里，一個(gè)十二歲的小女孩與一個(gè)三十幾歲的婦女發(fā)生了爭執(zhí)。結(jié)果，小女孩憤怒而去，她的母親站在原地望著小女孩離去，呆了一會(huì)，嘆了一口氣，輕輕搖了搖頭，離開了。晚上，小女孩在燈光下認(rèn)真的寫著作業(yè)，她的哥哥輕輕地走到她身旁拿起她的水瓶，裝滿水便放在桌上。小女孩看著這瓶水，寫字

10、的手僵硬了一下，呆呆的望著那瓶水。貌似下了什么決心，握筆的手緊了緊。這幾天，母親生病了，小女孩對她噓寒問暖。這次，感覺她真正長大了。 星空下，我悄悄地回憶著腦海里的回憶?？聪蚰侵暝律镎镜墓P直的小草被風(fēng)雨侵蝕下的它，像一個(gè)戰(zhàn)士一樣永遠(yuǎn)矗立在那。其實(shí)生活中有無數(shù)挫折與困難，要戰(zhàn)勝困難，才能成長，長大！ 初中三年作文 篇5 從小到大，我的生日都是父母陪我一起過的，這對我而言已成為習(xí)慣?？删驮谌ツ辏职謰寢尳o了我一個(gè)難忘的生日。 思緒回到那個(gè)周五。爸媽允許我，下午放學(xué)提前十分鐘來接我。剛到其次節(jié)課，我就按耐不住沖動(dòng)的心情，把東西都整理好，迫不及待想聽到下課鈴的打響。 還有十分鐘，還有十分鐘就可以吃到

11、蛋糕了！我在心里暗喜著。這時(shí)，門外兩個(gè)熟悉的身影不禁引起我的注意。是爸爸媽媽！我向老師示意，然后背上書包沖出教室。 “咱們?nèi)ツ膬撼燥垼康案赓I了嗎？就咱們?nèi)齻€(gè)人嗎？我沖動(dòng)得嘴巴都合不上，不停地問。 “不急不急，先進(jìn)教室。爸爸掂著蛋糕，有條不紊地說。 我心里滿是問號(hào)，竟被媽媽推進(jìn)教室?？匆姲职质掷锾嶂牡案猓瑢W(xué)們都沸騰了，都大聲歡喜著。只有我背著書包難堪的站在門口，不知所措，像是個(gè)局外人！這時(shí)，一個(gè)同學(xué)過來，將我拉進(jìn)教室，放下我的書包靜靜地對我說：“你爸爸媽媽已經(jīng)跟老師說好了，這節(jié)班會(huì)課給你過生日!第一節(jié)下課趁你不在，老師告訴我們的！這真令我哭笑不得，我第一次過這么被動(dòng)的生日！ 蠟燭點(diǎn)好了，十二

12、支蠟燭圍成一個(gè)圓，整整齊齊地排列著。在那燭光里，我看到了愛!父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛。老師把我拉上講臺(tái)，同學(xué)們也都擁過來，我們圍著蛋糕，開心地笑著?！白屛覀円黄馂榻裉斓男坌浅皇咨臻_心歌吧！老師說著，并揮手示意同學(xué)把燈關(guān)掉“啪！的一聲，黑了，只剩下燭光和同學(xué)眼里祈福的光。洪亮而幸福的歌聲縈繞我的耳畔，也涌上了我的心頭。謳歌完了，我們幾十個(gè)人一起吹滅了生日蠟燭，我在大家的見證下，又長大了一歲！ 后來，我將蛋糕切成小塊兒分給每一個(gè)同學(xué)，我們都沉醉在這幸福中。我們有說有笑地度過了這短短的一節(jié)課。 每每回想，我的臉上都會(huì)洋溢起幸福。特別是那蛋糕，那是世上最幸福的蛋糕！ 初中三年作文 篇6 成長

13、的路上，我們務(wù)必經(jīng)歷一個(gè)個(gè)彎度不同的拐角，才能獲得生命的升華。 題記 在我們所經(jīng)過的拐角中，有各種各樣得風(fēng)景在等待著我們，有的拐角另一頭是令人開心開心的風(fēng)景，有的是令人憤惱不已的風(fēng)景，也有的沒有任何風(fēng)景，只有一堵墻在你的面前，阻斷了你前進(jìn)的道路。假如你不想各種方法翻越這堵墻，那么這個(gè)拐角就將是自己成長道路上的終結(jié)點(diǎn)！當(dāng)然，翻過這堵墻，迎接你的就是成功。 我們曾學(xué)過一篇文章，文章中得主人公是一個(gè)聾啞人，她聽不見，也看不見，生活十分痛楚。后來，她下決心要做一個(gè)有用的人，于是經(jīng)過她的努力、奮斗，在經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)，使她的成為了一名文學(xué)著匠，她就是海倫？凱勒。她的人生不就正是經(jīng)歷過這樣的一個(gè)拐角處嗎？開始，她處在墻的這面，黑暗而又陰冷，她想過放棄翻過這座墻。但她結(jié)果沒那么做，由于墻那邊的光明，美好的世界在吸引著她做，激勵(lì)她翻過這座墻。于是，她便下定決心翻過這座墻，結(jié)果通過他的努力，終究走過了這個(gè)拐角，到達(dá)了另外一個(gè)美好的天地。 海倫？凱勒的人生拐角處是如此的困難，但她還是走過了那一個(gè)拐角，而我此時(shí)也正在我成長中的一個(gè)拐角處徘徊。 初三了，只剩下結(jié)果幾十天就畢業(yè)了，而我們最大的難題就是中考了，這是我生命成長中一個(gè)結(jié)點(diǎn)，也是成長中的一個(gè)大坎