2022幼兒園早教工作方案

1、2021幼兒園早教工作方案_保教工作方案幼兒園 2021幼兒園早教工作方案.。 資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。在我們的平常工作生活中，會(huì)常常需要參考資料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。你是不是在查找一些可以用到的資料呢？我特地為您收集整理“2021幼兒園早教工作方案.”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 20 xx幼兒園早教工作方案. 20 xx幼兒園早教工作方案.1 一、班級(jí)基本狀況 1、本學(xué)期報(bào)到注冊(cè)幼兒有51人，其中男生27人 ，女生24人。 2、幼兒年齡段狀況： 在報(bào)到的51 人中：五歲24人，六歲11人。 二、本學(xué)期語(yǔ)言教學(xué)方案如下： 為了孩子的一切，

2、一切為了孩子。要是幼兒在啟蒙時(shí)期有個(gè)良好的開端，是幼兒終生受益。語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)如下： 1、首先要轉(zhuǎn)變幼兒的口頭表達(dá)習(xí)慣。教幼兒學(xué)說(shuō)一般話，幼兒要學(xué)會(huì)有禮貌地聽別人講話、把老師講的話能比較正確的轉(zhuǎn)述給家長(zhǎng)。這樣就能取得幼兒的家長(zhǎng)和老師的協(xié)作訓(xùn)練。 2、在老師的組織管理下使幼兒之間盡快相互熟識(shí)，能夠叫出名字，知道幼兒班的常規(guī)要求和其他班不一樣。作息時(shí)間不一樣，室外活動(dòng)范圍、要求不一樣，學(xué)校和家里不一樣。 3、培育幼兒敬重老師、能和小伴侶友好相處、團(tuán)結(jié)友愛，激發(fā)幼兒喜愛學(xué)前班的情感和做個(gè)好孩子的愿望。 三、本學(xué)期語(yǔ)言教學(xué)的內(nèi)容 1、語(yǔ)言下冊(cè)教材有18課。都屬于聽說(shuō)讀訓(xùn)練學(xué)習(xí)。本教材從幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)

3、與規(guī)律動(dòng)身，以直觀性、趣味性、時(shí)代性、活動(dòng)性、參加性為原則，注意傳統(tǒng)與時(shí)代結(jié)合、城市與農(nóng)村結(jié)合，吸取外來(lái)精華，凸顯本土特色，讓幼兒在感悟與體驗(yàn)、操作與探究中發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體性，達(dá)到全面提高幼兒的綜合素養(yǎng)，為升一班級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問。 2、根據(jù)語(yǔ)言下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容支配教學(xué)使同學(xué)沒有獲得真正的學(xué)問、只是訓(xùn)練了幼兒口頭表達(dá)力量，而沒有書寫力量。因此，我在教好語(yǔ)言的同時(shí)，增加讀寫學(xué)問。復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)六個(gè)“單韻母”、23個(gè)“聲母”、為了幼兒們規(guī)范書寫漢語(yǔ)拼音，我首先教學(xué)四線三格的熟悉，每個(gè)字母在四線三格的正確位置。“漢字筆畫名稱27種”。(橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、橫著、橫鉤、豎折、豎提、豎彎、豎鉤、彎鉤、臥鉤、撇折、

4、橫撇、橫折鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫斜鉤、豎折折鉤等)幼兒有了漢字筆畫名稱學(xué)問就可以相應(yīng)學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字。如學(xué)了繞口令“樓柳樹”相應(yīng)學(xué)習(xí)漢字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。有了漢字筆畫名稱學(xué)問可循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字。如;大、小、上、下、人、口、手、馬、牛、羊、男、女、媽、爸、爺、奶、馮老師等漢字。 3、幼兒們有了寫字筆畫名稱學(xué)問后、再教學(xué)利用田字格寫好字的口訣：田字格、四方方，寫英雄字它來(lái)幫。橫中線、豎中線，左上格、右上格，左下格、右下格，各個(gè)方位記心間。這些基礎(chǔ)學(xué)問技能是幼兒們基本把握了。為幼兒們營(yíng)造了開心學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境。是幼兒們?cè)谛W(xué)得興奮、學(xué)得歡樂。 四、教學(xué)方法和措施： 1

5、、根據(jù)幼兒保育和訓(xùn)練的原則，對(duì)幼兒進(jìn)行口頭表達(dá)力量訓(xùn)練和基本學(xué)問傳授。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展，培育幼兒喜愛學(xué)校生活。在教學(xué)過(guò)程中以“動(dòng)之以情、曉之以理”給幼兒創(chuàng)建樂學(xué)的環(huán)境，擅長(zhǎng)和幼兒溝通，溝通，喜愛和關(guān)懷幼兒，做老師媽媽。在平常教學(xué)工作中注意和幼兒合作、探究、培育幼兒良好行為習(xí)慣。是幼兒們健康成長(zhǎng)。 2、本學(xué)期把培育升級(jí)同學(xué)尤其要抓緊，在編排同學(xué)座位時(shí)就要有方案的支配。對(duì)升級(jí)同學(xué)的作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求，規(guī)范、正確，盡力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使幼兒驕傲、歡樂地升到一班級(jí)。 20 xx幼兒園早教工作方案.2 一、班級(jí)狀況分析 我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面力量都有很大的提高，自理力量強(qiáng)，并

6、且能夠?qū)W會(huì)關(guān)懷，關(guān)心別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 我們將連續(xù)貫徹幼兒園訓(xùn)練綱要，依據(jù)課改精神，完成訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛好愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫?jiǎn)潔的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠嫻熟把握。在英語(yǔ)方面，除了完成預(yù)定的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)力量

7、。 三、老師專業(yè)成長(zhǎng)方面 老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能訓(xùn)練好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開設(shè)有特色的訓(xùn)練方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的訓(xùn)練。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境對(duì)孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供應(yīng)與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子.信息，使孩子了解.，組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)

8、大好河山，培育孩子的愛國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧.，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛他人，關(guān)心有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子制造條件去關(guān)心有困難的人。 五、家長(zhǎng)工作方面 父母是孩子的第一任老師，訓(xùn)練好孩子離不開家長(zhǎng)的協(xié)作。要努力做好家長(zhǎng)的工作，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子閱歷，準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園所教的學(xué)問，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 以上是新學(xué)期的工作方案，盼望在今后的工作中不斷的總結(jié)閱歷，取得更好的成果。 20 xx幼兒園早教工作方

9、案.3 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼進(jìn)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與進(jìn)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高老師和幼兒素養(yǎng)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。 二、工作目標(biāo)和詳細(xì)措施 精選閱讀 2021幼兒園保教工作方案. 20 xx幼兒園保教工作方案. 依據(jù)幼兒園保教指南的學(xué)習(xí)，我們依舊會(huì)堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面進(jìn)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒訓(xùn)練。 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，學(xué)綱要，用綱要;學(xué)保教指南，用保教指南，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練局對(duì)幼兒訓(xùn)練工作的看

10、法，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的進(jìn)展。 二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)： 落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注意考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;親密家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對(duì)外宣揚(yáng)力度，充分利用家長(zhǎng)口碑;提高老師綜合力量，培育一專多能的老師;培育幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展。 三、詳細(xì)目標(biāo)與措施： (一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范進(jìn)展。 良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在肯定程度上促進(jìn)了幼

11、兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著肯定的問題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中訓(xùn)練活動(dòng)、嬉戲訓(xùn)練活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實(shí)一日保教規(guī)范，注意提高訓(xùn)練教學(xué)力量，注意幼兒的嬉戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。 (二)親密家園聯(lián)系，共育幼兒 綱要總則里指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與學(xué)校相互連接，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。家園合作已經(jīng)成為關(guān)系訓(xùn)練成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒訓(xùn)練，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左

12、右幼兒園訓(xùn)練。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好訓(xùn)練，必定要注意引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的訓(xùn)練觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，老師要主動(dòng)宣揚(yáng)我們所做的一切，要讓家長(zhǎng)深化了解我們的工作。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、宣揚(yáng)欄中要結(jié)合實(shí)例宣揚(yáng)正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。 (四)幼小連接工作。 首先是做好兩點(diǎn)間的溝通，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的溝通互動(dòng)，互學(xué)所長(zhǎng)，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小連接工作，在溝通互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一班級(jí)的共同與異性，思索教學(xué)的相宜性，探討大班怎樣來(lái)做好幼小連接工作。 四、詳細(xì)工作支配 八月份： 1.老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2.班級(jí)布置 3.

13、習(xí)制度與常規(guī)。 4.查各班區(qū)角嬉戲材料配備預(yù)備工作。 5.好新生報(bào)名工作。 九月份： 1.班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 2.加老師節(jié)老師書畫參展。 3制定教研支配表，堅(jiān)持周四教研日，做到必聽必評(píng)。 4召開家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。 5幼兒主題活動(dòng)：我愛祖國(guó)媽媽 6接各級(jí)期初檢查工作。 7制訂期初各崗位工作方案。 8開展主題活動(dòng)園本培訓(xùn)活動(dòng)。 9開展中秋節(jié)、老師節(jié)主題活動(dòng)。 10動(dòng)周四聽課日和每聽必評(píng)兩項(xiàng)制度。 11好幼兒學(xué)籍錄入工作。 12戶外體育活動(dòng)研討活動(dòng)：早操及戶外活動(dòng)。 13各班開展平安主題活動(dòng)。 十月份： 1.開展國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)系列活動(dòng)。 2.開展園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比。 3.參與教委辦區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講

14、座。 4組織保育研討活動(dòng)。 5教學(xué)反思活動(dòng) 6區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)評(píng)比。 7幼兒區(qū)角活動(dòng)：我是小小平安員 8.幼兒美工活動(dòng)：查找秋天的腳印。 9期中幼兒進(jìn)展評(píng)估手冊(cè)檢查。 10班開展平安主題活動(dòng)。 11織大班段老師圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行爭(zhēng)論探究。 十一月份： 1.故事競(jìng)賽 2.好寶寶評(píng)比活動(dòng) 3.幼兒平安學(xué)問大檢查 4.查教案、課件、上課、班管等狀況 5.師基本功大賽 6分班開展區(qū)域活動(dòng)觀摩研討 7大中班段家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。 十二月份： 1評(píng)比本學(xué)期優(yōu)秀老師、優(yōu)秀保育工 2預(yù)備迎新年活動(dòng) 3組織參與鎮(zhèn)幼兒自理力量競(jìng)賽。 4進(jìn)行慶元旦其次屆親子才藝表演。 一月份 1.小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。 2.大班段跳繩競(jìng)賽。

15、3.各段做好幼兒評(píng)估工作。 20 xx幼兒園保教工作方案二 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)年我們將仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，深化貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓綱要的精神落實(shí)到我們的一日生活訓(xùn)練中，以提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒進(jìn)展為著眼點(diǎn)，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題討論、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 1、以手拉手為路徑，引導(dǎo)老師向?qū)I(yè)討論型進(jìn)展。 2、加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)與反思，總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì)，參與論文、隨筆、案例評(píng)比等地評(píng)比。 3、創(chuàng)建樂觀、互助、互學(xué)的討論氛圍和敢說(shuō)、敢做、敢嘗試的討論環(huán)境。 三、主要工作重點(diǎn)與措施： 因是新園，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)幼

16、兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中常規(guī)的建立;家園共建等。 (一)、規(guī)范管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量 1、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培育 對(duì)比幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求老師強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培育幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往力量及.性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。 2、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo) 園長(zhǎng)堅(jiān)持隨堂聽課，深化班級(jí)觀看并指導(dǎo)訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的觀看、評(píng)估，開展資料，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨便性，增加保教工作有效性。 3、確保戶外活動(dòng)時(shí)間 嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的

17、戶外活動(dòng)，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上。 4、注意環(huán)境的訓(xùn)練功能 依據(jù)綱要精神，結(jié)合本園實(shí)際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，融趣味性和訓(xùn)練性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。 (二)、開展活動(dòng)，體現(xiàn)教研價(jià)值 1、扎實(shí)推動(dòng)周四教研日和每聽必評(píng)教研制度 在綱要精神的引導(dǎo)下，扎實(shí)推動(dòng)周四教研日、每師一課園級(jí)開放活動(dòng)等途徑，用拉手的形式來(lái)進(jìn)行傳、幫、帶促進(jìn)老師互幫、互學(xué)、互研，鼓舞老師勤于探究、著力創(chuàng)新。通過(guò)上課、聽課、說(shuō)課、評(píng)課的研討過(guò)程，促使老師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。使有閱歷的專業(yè)老師走向科研化;有閱歷的老師走向?qū)I(yè)化;剛畢業(yè)的新老師走向閱歷化。 2、合理制定課程

18、方案 依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、課程需要等合理支配一周活動(dòng)方案，其目標(biāo)和內(nèi)容必需科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理支配五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。 3、嘗試小課題討論工作的開展 開展小課題語(yǔ)言訓(xùn)練生活化幼兒生活自理力量的養(yǎng)成和園本教研如何抓好一日活動(dòng)常規(guī)怎樣與家長(zhǎng)溝通有效戶外的討論工作。通過(guò)開放、評(píng)價(jià)、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式，壓深老師的基礎(chǔ)進(jìn)展，拓寬老師的討論渠道，為每個(gè)老師供應(yīng)表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，鼓舞老師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)問、閱歷，溝通集思廣益，提高自身訓(xùn)練教學(xué)水平和討論、分析的力量。 (三)、深化訓(xùn)練，提升隊(duì)伍素養(yǎng) 1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老

19、師專業(yè)素養(yǎng) 開展各類講座和培訓(xùn)，滿意老師的各種要求，通過(guò)每師一課園級(jí)活動(dòng)開放，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。鼓舞老師園內(nèi)、園外聽課，虛心學(xué)習(xí)他人閱歷，漸漸提高熟悉，改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)手段，連續(xù)對(duì)新老師進(jìn)行引導(dǎo)培訓(xùn)，進(jìn)行指導(dǎo)性聽課和評(píng)估性聽課，同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。 加強(qiáng)新訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)與討論，了解敏感期、最近進(jìn)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成訓(xùn)練等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園詳細(xì)的訓(xùn)練實(shí)際，敏捷地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。逐步讓老師明白新形勢(shì)下對(duì)老師的新要求：學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。 鼓舞并引領(lǐng)老師開展常常性的讀書活動(dòng)，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍，開拓視野，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

20、 2、強(qiáng)化老師基本功，提高老師自身素養(yǎng) 加強(qiáng)老師專業(yè)化的引導(dǎo)，鼓舞老師勤加練習(xí)。進(jìn)行的幼兒教玩具制作評(píng)比技能競(jìng)賽，老師們通過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)與預(yù)備，制造出了很多集趣味性、有用性、訓(xùn)練性等多種功能于一體的教玩具，為老師創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)、熬煉的機(jī)會(huì)。 四、月份支配： 七八月： 1、對(duì)老師進(jìn)行訓(xùn)練法律法規(guī)、制度、職責(zé)等的培訓(xùn)。 2、召開期初家長(zhǎng)會(huì)，簽訂家長(zhǎng)責(zé)任書，介紹幼兒園一日活動(dòng)狀況。 3、各班制定訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)、方案等，并預(yù)備早操。 九月： 1、做好各項(xiàng)開學(xué)工作，穩(wěn)定幼兒心情，保證訓(xùn)練教學(xué)秩序正常有序。 2、結(jié)合老師節(jié)開展我愛老師系列活動(dòng) 3、組織期初防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng) 4、組織老師學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)、幼兒園規(guī)章制

21、度、老師職業(yè)道德 5、開展周四教研日并落實(shí)每聽必評(píng) 6、加強(qiáng)落實(shí)對(duì)一日活動(dòng)常規(guī)的培育 7、幼兒學(xué)習(xí)新操 8、制定保教、年段、班級(jí)、常規(guī)方案、課題方案。 十月： 1、慶祝十.一國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練 2、組織參與市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會(huì) 3、迎接鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比檢查 4、開展每師一課，嚴(yán)格做到每聽必評(píng) 5、一日活動(dòng)常規(guī)檢查 6、園級(jí)幼兒講故事競(jìng)賽 7、防震減災(zāi)平安疏散演練以及家長(zhǎng)學(xué)問宣揚(yáng) 十一月： 1、組織參與鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)開放研討活動(dòng) 2、園級(jí)老師卡拉OK競(jìng)賽 3、保育員技能競(jìng)賽 4、一日活動(dòng)常規(guī)檢查 5、平安學(xué)問講座并啟動(dòng)平安訓(xùn)練周活動(dòng) 6、檢查各班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r 7、結(jié)合11

22、.9消防日開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng) 十二月： 1、開展園內(nèi)觀摩活動(dòng) 2、園所平安檢查、一日活動(dòng)常規(guī)檢查 3、平安疏散演練 4、做好各項(xiàng)防寒保暖工作 一、二月 1、檢查學(xué)期幼兒進(jìn)展?fàn)顩r 2、開展慶元旦活動(dòng)系列親子活動(dòng) 3、家長(zhǎng)開放活動(dòng) 3、組織寒假平安訓(xùn)練工作 4、寫好各類總結(jié)和幼兒評(píng)語(yǔ)，評(píng)比好孩子等工作 5、期末工作小結(jié)、閱歷小結(jié)、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)以及工作考評(píng) 6、總結(jié)20 xx年秋季工作，制定20 xx年春季工作看法 7、老師業(yè)務(wù)考核 幼兒園保教工作方案2021 當(dāng)幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)時(shí)，幼兒園的園長(zhǎng)，老師們就要想方法教育好幼兒，照看好幼兒，保證幼兒園的保教質(zhì)量良好，使幼兒能夠綜合全面的進(jìn)展。下面是由工

23、作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園保教工作方案2021”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園保教工作方案2021(一) 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)年我園保教工作將堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，學(xué)綱要，用綱要，依據(jù)市、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒訓(xùn)練工作的看法，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓綱要的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，有效地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的進(jìn)展。 二、主要目標(biāo) 1、扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī)制度，注意考核的量化。 2、規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重。 3、圍繞保教常規(guī)、教學(xué)專題、實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。 4、親密家園聯(lián)系，共育幼兒，加

24、大對(duì)外宣揚(yáng)力度。 7、加大老師的培訓(xùn)力度，培育幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展，穩(wěn)定老師隊(duì)伍。 三、詳細(xì)目標(biāo)與措施 (一) 落實(shí)保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范進(jìn)展。 1、良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障。本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作，仔細(xì)監(jiān)督老師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎(jiǎng)懲。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中訓(xùn)練活動(dòng)、嬉戲訓(xùn)練活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實(shí)一日保教規(guī)范，注意提高訓(xùn)練教學(xué)力量，注意幼兒的嬉戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。要求全部教職工仔細(xì)自覺學(xué)習(xí)幼兒園一日保教工作規(guī)范

25、，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。 2、加強(qiáng)一日常規(guī)培育。在做好保育的前提下提高訓(xùn)練力量才能促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的訓(xùn)練觀、兒童觀、進(jìn)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證訓(xùn)練教學(xué)力量的提高，培育好幼兒，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，根據(jù)每個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。加強(qiáng)培育幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)，依據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級(jí)開展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比。 3、鼓舞

26、老師自主學(xué)習(xí)。讓老師依據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并相互溝通學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。行政人員要結(jié)合保教一線的詳細(xì)問題，常常深化一線，觀摩活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注意互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思索并提出相宜的看法與建議。通過(guò)“聽課評(píng)課議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)老師的自我反思。 (二) 圍繞實(shí)際問題開展教研。 1、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織老師仔細(xì)研討教材，解讀分析教材，依據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)符合幼兒進(jìn)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有訓(xùn)練”。 2、結(jié)合日常實(shí)際問題進(jìn)行教研。連續(xù)

27、圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，通過(guò)示范、引領(lǐng)、溝通、爭(zhēng)論等多種形式，為新老老師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過(guò)教研既能培育一專多能的老師，培育新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)討論來(lái)提高訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。 (三) 親密家園聯(lián)系，共育幼兒 1、綱要總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與學(xué)校相互連接，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系訓(xùn)練成敗的重要因素，因此，要讓幼兒受到良好訓(xùn)練，必定要注意引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的訓(xùn)練觀、兒童觀。本學(xué)年的家園聯(lián)系工作，老師要主動(dòng)宣揚(yáng)我們所做的一切，要讓家長(zhǎng)

28、深化了解我們的工作。 2、以家園同樂活動(dòng)為契機(jī)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園，在歡快的活動(dòng)中促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與孩子融洽關(guān)系。并在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、宣揚(yáng)欄等活動(dòng)中結(jié)合實(shí)例宣揚(yáng)正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。 幼兒園保教工作方案2021(二) 為孩子供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培育幼兒全面進(jìn)展是幼兒訓(xùn)練的根本任務(wù)。我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量，在過(guò)去的工作中得到了.的認(rèn)可，.聲譽(yù)越來(lái)越好。本學(xué)期，我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下連續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高，樂觀爭(zhēng)創(chuàng)民樂縣示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)(簡(jiǎn)稱綱要)為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)綱要，用綱要，仔細(xì)

29、學(xué)習(xí)上級(jí)訓(xùn)練行政主管部門對(duì)幼兒訓(xùn)練工作的看法，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓綱要的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量連續(xù)呈良好的進(jìn)展態(tài)勢(shì)，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的進(jìn)展。 二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析 我園老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)比較好，年輕老師居多，相當(dāng)一部分都是學(xué)校班中的優(yōu)異者，大多數(shù)都對(duì)孩子有耐心、富有愛心。通過(guò)傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，基本具備了幼教工作的理論及閱歷。但是。隨著幼教改革的不斷深化，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的進(jìn)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動(dòng)中去。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高。 三、本

30、期幼兒園保教主要目標(biāo) 規(guī)范一日保教活動(dòng);制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的;提高老師綜合力量，培育一專多能的老師;培育幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展。 四、詳細(xì)目標(biāo)與措施 (一)對(duì)幼兒園保教常規(guī)制度進(jìn)行修改完善，落實(shí)現(xiàn)有的幼兒園保教常規(guī)制度和幼兒園保教常規(guī)檢查制度，規(guī)范優(yōu)化一日活動(dòng)。 1、修改完善保教常規(guī)制度。 本學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有老師工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有老師工作，怎樣來(lái)規(guī)范一日保教常規(guī)，也就是怎樣將規(guī)程中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每

31、一線和保教管理中，怎樣進(jìn)行有效的檢查與評(píng)價(jià)，既能對(duì)保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過(guò)制度的落實(shí)調(diào)動(dòng)老師樂觀性。這學(xué)期將結(jié)合實(shí)際，解決這一問題，修改制度，估計(jì)在下一學(xué)期實(shí)行修改后的教學(xué)常規(guī)制度。 2、搞好老師和保育員兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。 本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍根據(jù)學(xué)期初制定的實(shí)行。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)老師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，明確老師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互協(xié)作。開呈現(xiàn)場(chǎng)研討，思索怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。其次，每位老師應(yīng)當(dāng)將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀綱要上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，同時(shí)注意

32、幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容、要求，依據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來(lái)支配活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替，并以嬉戲?yàn)橹?。?duì)幼兒的要求做到細(xì)致、詳細(xì)，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。老師和保育員在工作中要注意保教并重，共同協(xié)作，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。 方案的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn)，本學(xué)期，大家要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)制定各種方案。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。老師們依據(jù)我們每天所要組織的活動(dòng)、結(jié)合本班幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r來(lái)整理好自己的教案，要突出活動(dòng)的重難點(diǎn)，做到有的放矢，教學(xué)的時(shí)候針對(duì)性才會(huì)更強(qiáng)，每周還要準(zhǔn)時(shí)寫出教學(xué)反思。在聽其他老師的上課后也應(yīng)當(dāng)把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思索怎樣來(lái)更好的組織活動(dòng)。 幼兒園保教工作方案2021

33、(三) 一、班況分析 本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，依據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的訓(xùn)練理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)力量、與人不交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量得到較大的進(jìn)展。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、保教工作 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。利用好蒙特梭利的訓(xùn)練理念，給孩

34、子充分的自由，和促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。 樂觀協(xié)作婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長(zhǎng)。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中

35、的主體地位，依據(jù)各班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒得到全面進(jìn)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。 連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過(guò)晨間談

36、話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。 在嬉戲活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。 重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量，利用空余時(shí)間開展故事競(jìng)賽活動(dòng)。連續(xù)培育幼兒英勇大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。 結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多：植樹節(jié)端午節(jié)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)六一國(guó)

37、際兒童節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。樂觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。特殊是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng)。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、嬉戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。 2021幼兒園春季保教工作方案.20 xx

38、幼兒園春季保教工作方案. 20 xx幼兒園春季保教工作方案.1 一、狀況分析： (一)成果： 1、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面進(jìn)展的需要，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動(dòng)，通過(guò)區(qū)域嬉戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往力量。同時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的訓(xùn)練性討論，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿意幼兒進(jìn)展需要，為幼兒主動(dòng)進(jìn)展搭建平臺(tái)。并針對(duì)幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實(shí)踐的培訓(xùn)活動(dòng)，使得一些新入職老師，和一些年輕的老師對(duì)“感覺統(tǒng)合”有了肯定的了解，提高了老師的理論水平和實(shí)際教學(xué)的力量。 2、教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，提高幼兒參加區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)

39、性”開展深化學(xué)習(xí)、討論。通過(guò)教研活動(dòng)，老師們對(duì)區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解，提高了老師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的力量，能夠依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展特點(diǎn)投放不同層次的嬉戲材料的力量。 3、幼兒進(jìn)展水平：通過(guò)幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)的評(píng)估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面進(jìn)展比較均衡，尤其是在認(rèn)知、藝術(shù)、方面進(jìn)展較好，小班幼兒在認(rèn)知和.方面進(jìn)展比較好，嬰班幼兒在語(yǔ)言和小肌肉動(dòng)作方面提高較快。 4、家長(zhǎng)工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ)，為了更好的讓家長(zhǎng)了解孩子和幼兒園的狀況，園所定期召開家委會(huì)會(huì)議，伙委會(huì)會(huì)議，讓家長(zhǎng)與園所管理層能夠定期就關(guān)懷的問題進(jìn)行有效地溝通，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題。我們通過(guò)“家長(zhǎng)問卷調(diào)查表”來(lái)征詢家長(zhǎng)的看法和建議，反思工作中的閱歷與不足。同時(shí)利用“家長(zhǎng)開放日”、“家長(zhǎng)會(huì)”、等活動(dòng)形式讓家長(zhǎng)了解我們工作以及幼兒的成進(jìn)步步，進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作。 (二)不足及緣由分析： 依據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)反饋、日常進(jìn)班檢查工作狀況以及老師反饋，目前主要