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第二單元 第11課 黃河源 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 作者用詞的準(zhǔn)確，背誦自己喜歡的部分 ；2 .引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，想象黃河源頭的美麗環(huán)境，體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)如畫(huà)江山的熱愛(ài)。3.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生對(duì)母親河的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)母親的保護(hù)意識(shí)。提示：飄舞、游蕩、裹 作者從1、2自然段看到了哪些景物，這些景物給你什么感受？你能在書(shū)中找到答案嗎？ 山上的羊群裹在云霧之中，若隱若現(xiàn)，真難分辨出哪些是羊群，哪些是白云。 讀35自然段，黃河源頭的水有什么特點(diǎn)？泉水細(xì)、清、甜、美！ 泉邊生長(zhǎng)著各種各樣的野花，把碧綠的草坡點(diǎn)綴得十分鮮艷。 文中哪一個(gè)詞最能體現(xiàn)作者對(duì)黃河源的情感？ “迷戀”，體現(xiàn)了作者對(duì)黃河源、對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)！流過(guò)草地，繞過(guò)高山，越過(guò)平原，終于匯成奔騰的黃河。 我順著小溪，向遠(yuǎn)處望去，好像看到水越匯越多，越流越大，（ ）草地，（ ）高山，（ ）平原，終于（ ）奔騰的黃河，行程五千多千米，（ ）大海。流過(guò)繞過(guò)流入越過(guò)匯成被污染的母親河 謝謝！

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