教師節(jié)主題策劃方案5篇

1、第 第 頁教師節(jié)主題策劃方案5篇老師節(jié)主題策劃方案篇1 一、活動目標 1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2、能向老師展示所學的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。 3、初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。 二、活動預備 幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。 三、活動過程 1、談話導入，引起幼兒活動的愿望。 師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小伙伴們看看這里面有誰?他們在干什么? 2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。 (1)幼兒觀看視頻。 (2)老師提問。 師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本事? 3、

2、幼兒展示自己跟老師所學的本事。 師：誰能把這些本事表演給大家看呢?幼兒展示所學的本事幼兒園老師節(jié)慶?；顒硬邉澐桨赣變簣@老師節(jié)慶祝活動策劃方案。 4、介紹老師節(jié)。 師：寶寶們跟老師學了這么多的本事，老師好嗎?你喜愛老師嗎?向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 老師節(jié)主題策劃方案篇2 一、活動背景 尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日歡樂”主題教育活動，有著重要意義。 這些活動可以援助幼兒豐富以下閱歷： 每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。 老師特別關(guān)愛小伙伴們，為小伙伴的

3、成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)當敬愛老師。 小伙伴們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。 了解老師節(jié)相關(guān)的知識和信息。 二、活動組織 大班 1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。 2.能大膽地想像和制造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。 3.懂得知恩感恩，尊敬老師，與老師共享節(jié)日歡樂。 大班制作活動老師，感謝您 三、活動目標 1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。 2.能運用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達感恩之情。 四、活動預備 卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙

4、面膠。 五、活動過程 1.情景導入。 (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。 師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通) (2)引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來，爭論如何向老師表達自己的謝意。 師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)? 老師介紹老師節(jié)的由來。 引導幼兒爭論如何向老師表達自己的問候和謝意。 2.“小小賀卡”。 (1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。 兒童節(jié)是我們小伙伴們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小伙伴們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂。 老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導

5、幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。 (2)集體幼兒制作。 師：小伙伴們認真想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。 幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當?shù)膸椭椭笇?，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。 3.“感動的祝愿”。 老師依據(jù)幼兒所說，援助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝愿語。 4.“您辛苦了”。 幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。 老師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!” 老師節(jié)主題策劃方案篇3 活動目的： 有人說：老師是火種，點燃了同學的心靈之火;老師是石級，承受著同學一步步踏實地向上攀登;一年一度的老師節(jié)即將到來，

6、今年是老師節(jié)。老師在每一個人心中都是特別神圣的，萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道老師職業(yè)的特點和功勞。懂得關(guān)愛老師，感受老師工作的辛苦。在老師節(jié)到來之際，開展“心目中的老師”主題活動，激發(fā)孩子們敬愛老師、愛惜老師的情感，情愿用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日! 活動目標： 1、知道_年9月10日是老師節(jié)，培育幼兒從小敬愛老師的美德。 2、能夠運用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛苦，向老師表達感恩之情。 3、培育幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達和動手操作技能。 活動主題： 心目中的老師 活動內(nèi)容： 一、各班活動詳情： 1、語言：我的好老師(50

7、1)主要以詩歌形式，引導幼兒了解自己的老師，感受老師的辛苦。 2、綜合：老師大發(fā)覺(502)以調(diào)查表的形式，記錄自己喜歡老師的各種信息。 3、音樂：每當我走到老師的窗前(503)通過音樂，感受老師的辛苦，向老師表達感恩之情。 4、綜合：我愛我的老師(504)引導幼兒了解老師節(jié)的由來，運用自己的方式慶祝老師節(jié)日歡樂。 5、手工：感謝老師(505)開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。 二、集體活動 每班依據(jù)班級特色制作一份我愛老師海報，形式如首映禮簽名版一樣。(形式請在周五到501班參照模板) 展示形式和時間： 1、每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。 2、各班

8、級制作的我愛老師海報，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面。 人員安排： 1、照片：各班級老師負責本班的相關(guān)教育教學活動拍攝。 2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合501班 3、整體打包報道：_老師 老師節(jié)主題策劃方案篇4 一、活動名稱： 禮儀之花在幼兒園綻放 二、設(shè)計意圖： 孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最末一個老師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們敬愛老師、愛老師的情感，我設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。 三、活動時間： 9月9

9、日9月10日 四、活動過程： 9月9日活動：以班級為單位，在自己班級進行活動，為活動前期預備。在孩子入園時播放老師節(jié)兒歌營造氛圍。 1、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝愿送給心愛的老師 2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。 3、唱一唱：禮儀兒歌老師節(jié) 備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。 9月10日上午活動：開場音樂我愛米蘭 1、園長發(fā)言。 2、幼兒編演舞蹈老師節(jié)。 老師節(jié)主題策劃方案篇5 一、活動目的 弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣闊老師喜

10、愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面進展，通過活動，讓同學用實際行動感恩老師，讓老師在活動中深深地感受到同學的尊敬之情。 二、活動主題 “恩師傾情播撒愛，同心共筑中國夢”。 三、活動時間 20_年_月_日_月_日 四、活動內(nèi)容 1.開展“七彩卡片表心愿”活動：通過心愿卡設(shè)計展。要求每位同學都積極參加，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手技能，將自己對老師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心愿卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)懷和尊敬。 參與人：一、二班級全體同學 活動時間：心愿卡的設(shè)計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進行評比展出。 2.開展“謝師恩，繪心愿”活動：通過繪制手抄報，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜歡的老師畫在手抄報上，或?qū)⑾雽蠋熣f的話表達在手抄報上，通過圖文并茂的形式，表達對老師的感恩之情。(繪制式不限) 參與人：三、四班級 活動時間：手