2019屆中考科學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 第11講 物質(zhì)的特性-物態(tài)變化

1、Word文檔，下載后可任意編輯 屆中考科學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 第11講 物質(zhì)的特性物態(tài)變化。第 11 講 物質(zhì)的特性物態(tài)變化第二部分物質(zhì)科學(xué)(一)專題一 熔化和凝固專題二 汽化和液化內(nèi)容索引實(shí)驗(yàn)探究與學(xué)科素養(yǎng)專題一 熔化和凝固返回基礎(chǔ)知識(shí)一、識(shí)別熔化和凝固1.熔化： (1)定義：物質(zhì)從 態(tài)變成 態(tài)的過程叫做熔化。熔化過程需要 。 (2)熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度。如：冰的熔點(diǎn)是0。 2.凝固： (1)定義：物質(zhì)從 態(tài)變成 態(tài)的過程叫做凝固。凝固過程會(huì) 。 (2)凝固點(diǎn)：液體凝固形成晶體時(shí)的溫度。如：水的凝固點(diǎn)是0。固梳理液吸熱液固放熱深化理解 (1)溫度是指物體的冷熱程度。常用的溫度單位是攝氏度()，在標(biāo)

2、準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0，水沸騰的溫度為100。(2)實(shí)驗(yàn)室常用液體溫度計(jì)來測定物體的溫度，它是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。(3)使用溫度計(jì)時(shí)要注意：不能測量超過溫度計(jì)量程的溫度；溫度計(jì)的玻璃泡要與被測物體充分接觸；一般不能將溫度計(jì)從被測物體中拿出來讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面相平。二、繪制晶體熔化圖線以硫代硫酸鈉為代表繪制晶體熔化圖線：從圖像信息中首先要清楚橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)各表示的是什么物理量及其單位，然后根據(jù)圖像的形狀判斷各物理量隱含了什么條件或物理規(guī)律。上述晶體熔化圖線告訴我們以下三點(diǎn)信息：溫度信息；狀態(tài)信息；時(shí)間信息。三、晶體熔化和凝固過程中的特點(diǎn)1.晶體熔化過程中的特點(diǎn)

3、：(1)晶體熔化時(shí)，需要從外界 熱量。(2)晶體在一定的溫度下開始熔化，在熔化過程中溫度 。(3)晶體從開始熔化到完全熔化，處于 狀態(tài)。2.晶體凝固過程的特點(diǎn)：(1)晶體凝固時(shí)，會(huì) 熱量。(2)晶體在一定的溫度下開始凝固，在凝固過程中溫度 。(3)晶體從開始凝固到完全凝固，處于 狀態(tài)。吸收保持不變固液共存釋放保持不變固液共存深化理解(1)同一種晶體的熔點(diǎn)與凝固點(diǎn)相同，如：冰的熔點(diǎn)是0，凝固點(diǎn)也是0。不同晶體的熔點(diǎn)與凝固點(diǎn)一般不相同。(2)晶體和非晶體的區(qū)別：命題點(diǎn)1熔化和凝固的辨別1.(2017衡陽)下面描述的自然現(xiàn)象，在形成過程中需要吸收熱量的是()123答案 解析命題規(guī)律探究 A.樹枝霧凇

4、 B.山澗云霧 C.冰雪消融 D.草間露珠4解析霧凇是由水蒸氣直接變成固態(tài)冰晶，是凝華現(xiàn)象，凝華是需要放熱的；云霧是水蒸氣遇冷液化成的小水滴，液化是需要放熱的；冰雪消融是固態(tài)冰受熱熔化成水的過程，熔化需要吸熱；草間露珠是水蒸氣遇冷液化成的液態(tài)小水滴，液化需要放熱。命題規(guī)律探究1234命題點(diǎn)1熔化和凝固的辨別1.(2017衡陽)下面描述的自然現(xiàn)象，在形成過程中需要吸收熱量的是()C答案 解析命題規(guī)律探究 A.樹枝霧凇 B.山澗云霧 C.冰雪消融 D.草間露珠1234命題點(diǎn)2熔化過程中圖像的解讀2.(2016黔西南)如圖所示，甲圖是“探究晶體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置。答案 解析(1)該實(shí)驗(yàn)中

5、存在一個(gè)錯(cuò)誤操作是_。解析圖甲中，溫度計(jì)的玻璃泡碰到了試管的底部，測得的溫度是試管底的溫度，故這一操作是錯(cuò)誤的。溫度計(jì)的玻璃泡碰到了試管底1234(2)乙圖是改正錯(cuò)誤后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的溫度時(shí)間圖象，由圖可知該晶體在第5分鐘時(shí)處于態(tài)。解析讀圖乙知，第2分鐘時(shí)晶體開始熔化，到第4分鐘時(shí)熔化結(jié)束，所以第5分鐘時(shí)該晶體處于液態(tài)。(3)丙圖是溫度計(jì)在第3分鐘時(shí)的示數(shù)，則該晶體的熔點(diǎn)為 。解析圖丙中溫度計(jì)的分度值為2，其示數(shù)為48。答案 解析液481234命題點(diǎn)3晶體熔化和凝固過程中的特點(diǎn)3.(2015常州)市場上有一種“55保溫杯”，外層為隔熱材料，內(nèi)層為導(dǎo)熱材料，夾層間有“神奇物質(zhì)”。開水倒入杯中

6、數(shù)分鐘后，水溫降為55且能較長時(shí)間保持不變。“神奇物質(zhì)”在55() A.一定處于固態(tài) B.一定處于液態(tài) C.一定處于固、液混合態(tài) D.以上情況都有可能答案 解析1234解析根據(jù)題意得：這種“神奇物質(zhì)”是一種晶體，晶體熔化吸熱、凝固放熱溫度保持不變，這種晶體能使水溫在55且能較長時(shí)間保持不變，說明這種晶體的熔點(diǎn)為55，所以55時(shí)這種物質(zhì)可能是固態(tài)(達(dá)到熔點(diǎn)尚未熔化)，可能是液態(tài)(剛剛?cè)刍Y(jié)束)，也可能是固液混合態(tài)(熔化過程中)。1234命題點(diǎn)3晶體熔化和凝固過程中的特點(diǎn) 3.(2015常州)市場上有一種“55保溫杯”，外層為隔熱材料，內(nèi)層為導(dǎo)熱材料，夾層間有“神奇物質(zhì)”。開水倒入杯中數(shù)分鐘后，水

7、溫降為55且能較長時(shí)間保持不變。“神奇物質(zhì)”在55() A.一定處于固態(tài) B.一定處于液態(tài) C.一定處于固、液混合態(tài) D.以上情況都有可能答案 解析D1234命題點(diǎn)4熔化和凝固過程伴隨吸熱與放熱 4.(2016荊門)戶外活動(dòng)時(shí)，為了給食物保鮮，將結(jié)了冰的礦泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中，就制成了一個(gè)簡易冰箱。下列說法正確的是()A.食物保鮮利用了冰熔化吸熱B.食物保鮮利用了礦泉水結(jié)冰放熱C.取出食物，外包裝上的水珠是汽化形成的D.取出食物，外包裝上的水珠是升華形成的答案 解析1234解析將結(jié)了冰的礦泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中，冰吸收熱量，熔化成水，使得食物溫度降低，不易變質(zhì)。剛從“簡易冰箱

8、”中取出的食物，溫度較低，空氣中的水蒸氣就在食物的外包裝上液化成為小水珠。1234返回解析答案命題點(diǎn)4熔化和凝固過程伴隨吸熱與放熱4.(2016荊門)戶外活動(dòng)時(shí)，為了給食物保鮮，將結(jié)了冰的礦泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中，就制成了一個(gè)簡易冰箱。下列說法正確的是()A.食物保鮮利用了冰熔化吸熱B.食物保鮮利用了礦泉水結(jié)冰放熱C.取出食物，外包裝上的水珠是汽化形成的D.取出食物，外包裝上的水珠是升華形成的A1234專題二 汽化和液化返回基礎(chǔ)知識(shí)一、蒸發(fā)和沸騰1.汽化是指物質(zhì)從 態(tài)變成 態(tài)的過程。汽化的兩種方式是： 和 。2.蒸發(fā)是指液體在任何溫度下都能發(fā)生，且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象。3.沸騰是

9、指在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。4.蒸發(fā)的致冷作用：液體在蒸發(fā)過程中需要 ，致使液體和它依附的物體溫度 ，因此液體蒸發(fā)有致冷作用。5.液體沸騰時(shí)要吸熱，但溫度保持不變，這個(gè)溫度叫 。一般情況下，壓強(qiáng)越大，沸點(diǎn)越 。各種液體都有自己的沸點(diǎn)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100。梳理液氣蒸發(fā)沸騰吸熱下降沸點(diǎn)高6.液體沸騰過程中的特點(diǎn)：液體吸熱溫度升高，隨著持續(xù)吸熱，溫度持續(xù)升高，當(dāng)溫度達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱，液體開始沸騰。若保持液體持續(xù) ，液體持續(xù)沸騰，但溫度 。如：水沸騰時(shí)會(huì)形成大量氣泡，不斷上升到水面破裂，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，所以，水要持續(xù)沸騰，需要持續(xù)吸熱，溫度不變。

10、吸熱保持不變深化理解蒸發(fā)和沸騰的異同：二、液化1.液化是指物質(zhì)從 變成 的過程。液化過程需要 熱。_可以促使氣體液化，如：鍋蓋上的蒸餾水水珠；冬天戴眼鏡進(jìn)入室內(nèi)，眼鏡片“模糊”。一定溫度下， 也可以促使氣體液化，如：儲(chǔ)存在鋼罐里的液化石油氣就是采取增大壓強(qiáng)的辦法，將石油氣液化。2.用物質(zhì)粒子模型簡要解釋汽化和液化現(xiàn)象：物質(zhì)的汽化是分子從外界獲得能量，分子活動(dòng)增強(qiáng)，分子間距變大；物質(zhì)的液化是分子向外界放出熱量，溫度降低，分子間距變小，分子間的引力增大。氣態(tài)液態(tài)放降低溫度壓縮體積(增大壓強(qiáng))深化理解雨、雪、霧、露、霜等天氣的形成都與水的三態(tài)變化有關(guān)。(1)地面的水，汽化形成水蒸氣；升入高空的水蒸氣

11、遇冷，會(huì)液化成小水滴或凝華成小冰晶而形成云。(2)云中的水滴或冰晶大到不能被上升氣流托住時(shí)，會(huì)降落而形成雨、雪、冰雹。(3)水蒸氣液化成小水滴懸浮在空氣中形成霧；水蒸氣液化成小水滴附在地面或植物上形成露；冬天的水蒸氣凝華在地面或植物上形成霜。命題點(diǎn)1汽化與液化的辨別1.干旱的沙漠中，甲殼蟲掌握了一種獨(dú)特的獲取水的方法。日落以后的幾個(gè)小時(shí)，甲殼蟲的體溫降低到周圍的氣溫以下，它們將頭插進(jìn)沙里，然后背朝著晚風(fēng)吹來的方向，水珠就會(huì)在甲殼蟲背上形成(如圖所示)，當(dāng)水珠越聚越多時(shí)，這些水珠就會(huì)沿著弓形背滾落入甲殼蟲的嘴中。水珠的形成屬于下列物態(tài)變化中的哪一種？()A.熔化 B.液化C.汽化 D.凝華答案

12、命題規(guī)律探究12345679B82.(2016日照)下列物態(tài)變化中，屬于液化現(xiàn)象的是()A.春天，冰雪融化 B.夏天，濕衣服晾干C.秋天，草粘晨露 D.冬天，湖水成冰解析冰雪融化，是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象。濕衣服晾干，是濕衣服中的水分變成了水蒸氣，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化現(xiàn)象。草粘晨露，露水是水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象。湖水成冰，是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝固現(xiàn)象。C答案 解析1234567983.(2017蘇州)以下生活現(xiàn)象中屬于汽化的是()A.用電吹風(fēng)吹干頭發(fā)B.舞臺(tái)上用干冰制造白霧C.冬天，河水結(jié)冰D.夏天，打開冰柜門會(huì)看到冒“白氣”解析用電吹風(fēng)吹干頭發(fā)，水由液態(tài)變成氣態(tài)，是汽

13、化；舞臺(tái)用干冰制造白霧，干冰由固態(tài)變成氣態(tài)，是升華；河水結(jié)冰，水由液態(tài)變成固態(tài)，是凝固；冰柜上方空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴，水由氣體變成液態(tài)，是液化。答案 解析A123456798命題點(diǎn)2汽化吸熱、液化放熱和蒸發(fā)致冷4.(2016呼和浩特)炎炎夏日，考場如火，細(xì)心的監(jiān)考老師輕輕的在教室地面上灑了些水，不一會(huì)兒，考生們就有涼爽、舒適的感覺。對(duì)于這一現(xiàn)象所蘊(yùn)含的物理知識(shí)，下列說法中正確的是()A.利用了水的蒸發(fā)、吸收熱量B.利用了水的沸騰、吸收熱量C.利用了水的汽化，放出熱量D.利用了水的液化，吸收熱量解析因?yàn)樗舭l(fā)過程中吸熱，導(dǎo)致氣溫降低，所以感覺涼爽。答案 解析12345679A85.(2

14、017鄂州)下列說法中正確的是()A.蒸包子時(shí)看到的騰騰熱氣是汽化現(xiàn)象B.扇扇子是通過加快汗液的蒸發(fā)而使人感到?jīng)隹霤.煲雞湯時(shí)，當(dāng)湯沸騰以后，把燉湯的火調(diào)小是為了降低湯的溫度D.夏天傍晚，院子里灑水是利用液化吸熱降溫解析看到的騰騰熱氣是水蒸氣液化而成的小水滴；扇扇子是通過加快汗液的蒸發(fā)吸熱而使人感到?jīng)隹?；煲雞湯時(shí)，湯沸騰后，把火調(diào)小再煲，此時(shí)湯繼續(xù)沸騰，湯的溫度不會(huì)降低；夏天傍晚，院子里灑水是利用水汽化吸熱降溫。答案 解析12345679B8答案 解析命題點(diǎn)3影響蒸發(fā)快慢的因素6.(2016青海)為了節(jié)約用水，西寧園藝工人利用滴灌的方法給道路兩旁樹木澆水，如圖所示。他們把細(xì)水管放入樹下的土壤里

15、，使水分直接滲透到樹木根部，減慢了水分的蒸發(fā)，原因是()A.減少了水在地面的表面積B.增大了水在地面的表面積C.加快了地面上方空氣的流動(dòng)D.提高了地面上水的溫度123456798解析影響液體蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流動(dòng)速度。把細(xì)水管放入樹下的土壤里，使水分直接滲透到樹木根部，減少了水在地面的表面積，減慢了水分的蒸發(fā)。123456798答案 解析12345679命題點(diǎn)3影響蒸發(fā)快慢的因素6.(2016青海)為了節(jié)約用水，西寧園藝工人利用滴灌的方法給道路兩旁樹木澆水，如圖所示。他們把細(xì)水管放入樹下的土壤里，使水分直接滲透到樹木根部，減慢了水分的蒸發(fā)，原因是()

16、A.減少了水在地面的表面積B.增大了水在地面的表面積C.加快了地面上方空氣的流動(dòng)D.提高了地面上水的溫度A8答案 解析7.在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖主要用來探究()A.蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系B.蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系C.蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系D.蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)速度的關(guān)系解析圖中兩條褲子的主要區(qū)別是溫度的高低。12345679A8命題點(diǎn)4液體沸騰過程中的特點(diǎn)8.(2017郴州)小明用圖甲的裝置，探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：答案 解析123456789(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是 。解析由表中數(shù)據(jù)可知，水從2.5min開始沸騰，繼

17、續(xù)吸熱，但溫度保持不變。溫度不變解析答案 (2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為 ，低于100，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)(填“高于”“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。解析水的沸點(diǎn)為98，小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)，則當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。1234567998低于8解析答案 (3)圖(填“乙”或“丙”)內(nèi)能反映水沸騰前產(chǎn)生氣泡的情形。解析丙圖氣泡在上升過程中，體積逐漸增大，是沸騰時(shí)的現(xiàn)象；乙圖氣泡在上升過程中體積逐漸減小，是沸騰前的現(xiàn)象。12345679乙8解析答案 (4)實(shí)驗(yàn)完成后，燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)前相比 (選填“變大” “不變”或“變小”)。解析因?yàn)樗畷?huì)汽化，包括蒸發(fā)和沸

18、騰，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)進(jìn)入到空氣中，所以實(shí)驗(yàn)完成后，燒杯中的水的質(zhì)量將會(huì)變小。變小1234567989.(2016徐州)如圖甲所示，在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中：12345679(1)在組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，圖乙中溫度計(jì)放置正確的是。解析答案 8解析使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí)，要使溫度計(jì)的玻璃泡與被測液體充分接觸，不要接觸容器底或容器壁。沸騰時(shí)，水中產(chǎn)生大量氣泡，氣泡的體積在上升過程中，由于內(nèi)部的水不斷汽化，加入到氣泡中來，同時(shí)氣泡上升，壓強(qiáng)變小，因此氣泡不斷變大。為減少加熱時(shí)間，可以增加熱量供給(加大酒精燈火焰)，減少液體質(zhì)量，減少熱量散失(加蓋)，用初溫較高的水。123456798123456799.(201

19、6徐州)如圖甲所示，在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中：(1)在組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，圖乙中溫度計(jì)放置正確的是。解析答案 D812345679(2)沸騰時(shí)，水中產(chǎn)生大量氣泡，氣泡的體積在上升過程中逐漸變。(3)如圖丙是水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，則水的沸點(diǎn)為。(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，從開始加熱到水沸騰所用時(shí)間過長，為減少加熱時(shí)間，下列的做法不可行的是。A.加大酒精燈火焰 B.用初溫較高的水C.增加燒杯中水量 D.給燒杯加蓋大100C返回解析答案8實(shí)驗(yàn)探究與學(xué)科素養(yǎng)返回典例1在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：(1)實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們就器材的選取進(jìn)行了討論，提出了許多觀點(diǎn)，整理記錄如下，你認(rèn)為其中合理的是：和。(填序號(hào))了解水的

20、沸點(diǎn)，選擇量程為20110的實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)。為了節(jié)省加熱時(shí)間，在燒杯中加入1 cm深的水。選擇體溫計(jì)，因?yàn)樗梢噪x開被測液體讀數(shù)，用起來更方便。燒杯上加蓋紙板，主要目的是防止水沸騰時(shí)濺出。為了便于觀察，在燒杯中加滿水。燒杯上加蓋紙板，主要目的是減少熱量損失。解析答案 探究體驗(yàn)10探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)解析因?yàn)樗姆悬c(diǎn)在100左右，凝固點(diǎn)是0，所以要選取量程為20110的溫度計(jì)；燒杯中的水不能太少，也不能加滿，但必須浸沒溫度計(jì)的玻璃泡，便于測量；實(shí)驗(yàn)中，燒杯加蓋紙板的目的是減少熱量損失，縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間。探究體驗(yàn)10探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)典例1在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：(1)實(shí)驗(yàn)

21、前，同學(xué)們就器材的選取進(jìn)行了討論，提出了許多觀點(diǎn)，整理記錄如下，你認(rèn)為其中合理的是：和。(填序號(hào))了解水的沸點(diǎn)，選擇量程為20110的實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)。為了節(jié)省加熱時(shí)間，在燒杯中加入1 cm深的水。選擇體溫計(jì)，因?yàn)樗梢噪x開被測液體讀數(shù)，用起來更方便。燒杯上加蓋紙板，主要目的是防止水沸騰時(shí)濺出。為了便于觀察，在燒杯中加滿水。燒杯上加蓋紙板，主要目的是減少熱量損失。解析答案 探究體驗(yàn)10探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)(2)小明安裝的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示。用酒精燈給水加熱，當(dāng)溫度達(dá)到88時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)。在看到水沸騰現(xiàn)象后，小明就熄滅了酒精燈，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像，如圖乙所示。由圖

22、像可得水的沸點(diǎn)為。答案 98(3)在評(píng)估與交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)仍存在不足，并對(duì)水沸騰后小明還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作提出了一些建議，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？_。解析水沸騰后，需要再繼續(xù)加熱一會(huì)兒，記錄溫度值，以繪制出完整的水沸騰過程的圖像。繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)解析答案 素養(yǎng)提升11函數(shù)圖像解讀要點(diǎn)理解科學(xué)函數(shù)圖像，就是能由圖像中坐標(biāo)軸所代表的科學(xué)量，推斷出圖像表述的科學(xué)意義和科學(xué)情景，并能將函數(shù)圖像與表達(dá)的科學(xué)量之間的關(guān)系聯(lián)系起來，進(jìn)一步獲取信息。在圖像中“點(diǎn)”、“線”、“面”、“斜率”等有其相應(yīng)的意義。圖像的每個(gè)點(diǎn)是研究相應(yīng)對(duì)象的一個(gè)狀態(tài)，要特別注意“起點(diǎn)”“終點(diǎn)”

23、“交點(diǎn)”“拐點(diǎn)”等，他們往往對(duì)應(yīng)一個(gè)特殊的狀態(tài)，從這些特殊點(diǎn)找到科學(xué)量建立方程，或找到解決問題的條件。比如“拐點(diǎn)”往往是兩種不同變化的分界點(diǎn)，即科學(xué)量的突變點(diǎn)或臨界點(diǎn)?！熬€”代表過程，描述物體在一段過程中隨著橫軸所代表的科學(xué)量的變化，縱軸所代表的科學(xué)量的變化情況。如vt圖像中傾斜直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。“斜率”表示橫、縱坐標(biāo)軸兩科學(xué)量的比值，常有一個(gè)重要的科學(xué)量與之對(duì)應(yīng)，能求解對(duì)應(yīng)科學(xué)量的大小、定性分析變化快慢問題。如xt圖像表示速度大小；vt圖像表示加速度大??；UI圖像表示電阻大小。圖線與坐標(biāo)軸圍成的面積與某一過程的物理量相對(duì)應(yīng)。如vt圖線與橫、縱坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移，F(xiàn)S圖像中的

24、面積表示功的大小。典例2用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。(燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同)(1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖，此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是。解析答案 解析首先要明白圖像中縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)代表的科學(xué)量，注意到圖中縱坐標(biāo)表示的是溫度的變化，橫坐標(biāo)表示的是時(shí)間；進(jìn)一步分析可知，隨著時(shí)間的變化，溫度先從20上升，一直到0，而后持續(xù)了一段時(shí)間，直到t5，然后繼續(xù)上升。結(jié)合晶體熔化的特點(diǎn)可知，該物體具有一定的熔化溫度，即熔點(diǎn)，且熔點(diǎn)是0。因此t2為熔化過程中一時(shí)刻，此時(shí)該物質(zhì)已經(jīng)熔化了一部分，所以是固液混合狀態(tài)。典例2用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。(

25、燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同)(1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖，此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是。解析答案 8(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖像(如下圖)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是。(3)t2時(shí)刻，該物質(zhì)處于 態(tài)(選填“固”、“液”、“固、液混合”)。0固、液混合返回答案本課結(jié)束考點(diǎn)跟蹤練 11物質(zhì)的特性物態(tài)變化A組基礎(chǔ)排查練1(2016菏澤)下列現(xiàn)象中屬于液化現(xiàn)象的是()A冬天室外的衣服凍干了B屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜C冰雪熔化了D從冰箱里拿出的冰棒冒“白氣”2(2017山西)夏天，小明從冰箱冷凍室中取出幾個(gè)冰塊，放入盛有常溫礦泉水的杯中，過一會(huì)兒，他用吸管攪動(dòng)冰塊，發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)冰塊“粘到一起

26、了”，如圖所示，其主要成因是()A水的密度較大 B水的凝固C水分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) D水的汽化3(2016鎮(zhèn)江)某同學(xué)做冰的熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制了如圖所示溫度隨時(shí)間變化的圖象，則根據(jù)圖象不能()A知道冰熔化時(shí)的溫度 B判斷出冰屬于晶體C求出冰熔化前的質(zhì)量 D比較冰和水的比熱容大小4(2016山西)同學(xué)們都玩過肥皂泡泡，如圖所示是小夢同學(xué)在9的室外玩肥皂泡泡時(shí)拍攝的照片。他發(fā)現(xiàn)肥皂泡泡在很冷的室外會(huì)迅速結(jié)冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇極了。對(duì)這一現(xiàn)象包含的物態(tài)變化及吸放熱情況判斷正確的是()A. 這是凝固現(xiàn)象，需要放熱 B. 這是凝固現(xiàn)象，需要吸熱C. 這是凝華現(xiàn)象，需要吸熱 D. 這是凝華現(xiàn)象

27、，需要放熱5(2016河源)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖象，由圖象可知_種物質(zhì)是晶體，該晶體的熔點(diǎn)是_。6(2016天水)在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：(1)如圖所示的裝置，實(shí)驗(yàn)中有一處錯(cuò)誤是_。燒杯上加蓋的目的是_。(2)改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知，燒杯內(nèi)水面上方氣壓_標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。時(shí)間/min678910111213141516溫度/9293949596979898989898(3)水沸騰后，燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”，和“白氣”的形成過程相同的是_(選填序號(hào))。冰 霜 霧 雪7(2016桂林)玻璃是_(選填“晶體”或“非晶體”)，他熔化時(shí)，吸收熱量，溫度_(選填“升

28、高”或“不變”)。8(2016大連)夏天，持續(xù)數(shù)日的高溫天氣后，下了一場急雨，雨后，山林中升起飄渺的白霧。請(qǐng)分析說明白霧形成的原因。_B組深化突破練9(2016煙臺(tái))生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物，如圖所示。當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的水()A同時(shí)沸騰 B稍后也沸騰了C溫度達(dá)到沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰 D溫度低于沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰10(2016揚(yáng)州)某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測量了鹽水的凝固點(diǎn)。(1)在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為2102的溫度計(jì)，要使用量程為20102的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？_(2)小明和小紅分別通過實(shí)

29、驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象，如圖所示。則小明所測鹽水的凝固點(diǎn)是_。(3)他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測的鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)。接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：鹽水濃度(%)03691215182124273036凝固點(diǎn)()02468111518171.80.40分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)_。(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為18，你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎？_(選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”)，你判斷的理由是_。(5)你

30、認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用_(選填“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”)。11(2016煙臺(tái))影響熔點(diǎn)的因素晶體的熔點(diǎn)并不是固定不變的，很多因素會(huì)影響晶體的熔點(diǎn)。例如：在盛有小冰塊的燒杯里放些鹽并攪拌，冰的熔點(diǎn)就會(huì)低于零攝氏度。海水冬天結(jié)冰的溫度比河水低就是因?yàn)楹Ｋ腥苡宣}。寒冷的冬天，在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的水套中加一些甘油作為抗凝劑，即使溫度低于零下二、三十?dāng)z氏度，水套中的水也不會(huì)凝固。合金可以看作混有雜質(zhì)的金屬，所以合金的熔點(diǎn)比組成合金的每一種金屬的熔點(diǎn)都要低。又如：將一根兩端掛有重物的細(xì)金屬絲掛在冰塊上(如圖甲所示)，金屬絲下的冰塊熔化，說明增大壓強(qiáng)可以使冰熔化。金屬絲通過后，冰的熔點(diǎn)又升高了，

31、熔化成的水又凝固成冰，這樣，金屬絲就可以輕松穿過冰塊而不留縫隙。閱讀上文，回答下列問題：(1)概括寫出影響晶體熔點(diǎn)的因素。_ (2)試著運(yùn)用上文提到的知識(shí)解析滑冰鞋上冰刀(如圖乙)的作用。 _12(2016衢州)人們都說：“被100的水蒸氣燙傷，要比被100的熱水燙傷嚴(yán)重得多”。小柯認(rèn)為這是因?yàn)?00的水蒸氣和100的熱水溫度雖然一樣，但100的水蒸氣變成100的熱水時(shí)，還要放出熱量。對(duì)此，小柯設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)證明自己的觀點(diǎn)?！緦?shí)驗(yàn)過程】(實(shí)驗(yàn)中的熱損失及熱脹冷縮對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì))將一定量溫度為t1的冷水裝入一個(gè)雙層玻璃真空保溫杯中，液面如圖甲所示位置，標(biāo)記為A。向杯中插入導(dǎo)管，將100的水

32、蒸氣通入保溫杯的冷水中(水蒸氣全部被吸收)，發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升。一段時(shí)間后，停止通入水蒸氣，移出導(dǎo)管后，杯中液面位置如圖乙所示，標(biāo)記為B，再測出此時(shí)杯中水的溫度為t2，比較發(fā)現(xiàn)t2高于t1。(1)杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生_(填物態(tài)變化名稱)的結(jié)果。(2)t2高于t1的原因是_。(3)小江認(rèn)為因未設(shè)置對(duì)照，小柯的實(shí)驗(yàn)還不足以證明他的觀點(diǎn)，請(qǐng)你在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助小柯設(shè)計(jì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)方案(要求簡要敘述實(shí)驗(yàn)過程和證明小柯觀點(diǎn)的應(yīng)有實(shí)驗(yàn)結(jié)果)：_。13(2015黃岡)涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壺中的水比壺中的食用油干得快，小明猜想：液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的種類有關(guān)。(1)為此，小明用

33、一根兩端開口的直玻璃管、塑料板、電子手表、筆、溫度相同的水、大豆油和酒精，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：A在玻璃管上端附近劃一標(biāo)記線，并將下端豎直插入水中，直到管內(nèi)水面到達(dá)標(biāo)記線；B用手指堵住玻璃管上端管口，將玻璃管從水中取出；C將玻璃管移到塑料板上方，放開手指，讓水滴滴在塑料板上并開始計(jì)時(shí)；D用同樣的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并計(jì)時(shí)；E記錄液滴變干所用的時(shí)間t，得出結(jié)論。用玻璃管取液體，是利用_的作用。該實(shí)驗(yàn)方案有不妥之處，請(qǐng)指出一點(diǎn)：_，理由是：_。(2)小明改進(jìn)方案后，通過實(shí)驗(yàn)得到：相同條件下，t酒精t水t大豆油，從分子運(yùn)動(dòng)理論的角度分析，酒精蒸發(fā)快的原因可能是分子間作用力較_，緣于此，

34、可以推斷水的沸點(diǎn)應(yīng)比大豆油_。課時(shí)作業(yè)答案精析1. D解析冬天室外的衣服凍干了，是從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬升華現(xiàn)象；屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜，是從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，屬凝華現(xiàn)象；冰雪熔化了，是從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬熔化現(xiàn)象；從冰箱里拿出的冰棒冒“白氣”，是溫度較高的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象。2. B解析從冰箱冷凍室取出的冰塊的溫度低于0，放入水中后，水放熱降溫，冰吸熱升溫；當(dāng)冰塊附近的水的溫度降到0時(shí)，冰的溫度還低于0；冰塊繼續(xù)吸熱，冰塊附近0的水繼續(xù)放熱，所以冰塊會(huì)“粘”到一起。3. C解析由圖象可以看出，冰在熔化的過程中，有一定的熔化溫度，即熔點(diǎn)，故冰為晶體，故AB不符合題意。根據(jù)公式Q

35、吸c(diǎn)mt可以知道，當(dāng)質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí)，比熱c和升高的溫度t成反比，所以，相同時(shí)間內(nèi)，冰溫度升高的快，是因?yàn)楸谋葻崛荼人男。虼烁鶕?jù)圖象可以比較冰和水的比熱容大小，故D不符合題意。根據(jù)圖象不能求出冰熔化前后的質(zhì)量，故C符合題意。4. A解析液態(tài)的肥皂泡變成固態(tài)，屬于凝固，這一過程要放熱。5. 乙50解析晶體有固定的熔點(diǎn)，而非晶體沒有固定的熔點(diǎn)。從圖中可知，乙在熔化過程中吸收熱量，溫度保持50不變，所以乙是晶體，且熔點(diǎn)為50。6. (1)溫度計(jì)的玻璃泡接觸燒杯底部縮短加熱時(shí)間(2)小于(3)7. 非晶體升高解析玻璃在熔化過程中吸收熱量，溫度不斷升高，屬于非晶體。8. 夏季，急雨過后，空氣溫度還