夏天健康教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 夏天健康教案 夏天健康教案 作為一名悄悄奉獻(xiàn)的教育工，尋常會(huì)被要求編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們?cè)撛趺慈懡贪改?？下面是我為大家收集的夏天健康教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。 夏天健康教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒通過多種感官感知夏季的降臨，把握夏季的季節(jié)特征。 2、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季火熱、枯燥要注意防曬，不在烈日下玩耍、要多喝水。 3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的降溫工具，并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 趣味練習(xí)：夏天的物品 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入老師給小朋友講小狗不熱了的故事。 二、展開 1.認(rèn)識(shí)夏天的基本特征小朋友們，方

2、才老師故事中講的小狗一會(huì)兒戴涼帽、搖扇子，一會(huì)又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，這是說的什么季節(jié)的事呀？(夏季)（1）你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎（夏季）（2）你們是怎么知道夏季來到了，夏天有什么感覺呀？ 夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？ （自由探討）小結(jié)：夏季十分火熱，穿的衣服比以前少了，吃的水果的種類比以前多了，昆蟲多了，樹葉也更茂密了。 2.讓幼兒知道夏每日氣火熱，人們?cè)谶@么熱的天該怎么辦。 （1）假如我們現(xiàn)在出去跑一圈，就會(huì)滿頭大汗的，夏天這么熱，我們?cè)撛趺崔k呀？誰(shuí)能想出一些好方法，讓我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候不會(huì)這么熱？ （2）小結(jié)：在戶外時(shí)要注意防曬，不在烈日下玩耍，外出長(zhǎng)時(shí)間在烈日下行走要打

3、太陽(yáng)傘，下午2點(diǎn)鐘太陽(yáng)最熱，在很熱的夏天，要盡量減少這個(gè)時(shí)間外出。 3.引導(dǎo)幼兒探討：有什么方法能使自己涼快？ （1）小朋友們，你們有什么方法能使自己過一個(gè)涼快的夏天呢？譬如你吃什么能涼快一些？你怎樣做能使自己涼快一些？和你旁邊的小朋友商榷一下，我們比一比誰(shuí)想的方法有多又好。 （2）幼兒陳述想出的涼快的方法。 三.終止 1.引導(dǎo)幼兒交流，知道夏天要怎樣過才清涼。 2.趣味練習(xí)：夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的時(shí)候，一定要爸爸媽媽跟著，一定要注意安全呀！ 附：故事小狗不熱了 小狗黃黃去旅行，心里愉快極了。黃黃起了一個(gè)大早，背上自己的旅行箱九出發(fā)了。哎呦，今天的天氣可真熱啊

4、，沒走一會(huì)，黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來了，把黃黃穿著的小背心都濕透了，這可怎么辦呢？黃黃突然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽(yáng)帽呢，趕快拿出來帶上，哇，涼快多了?？墒菦]走一會(huì)兒，又熱了起來，黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真涼快。走著走著，黃黃覺得口渴難耐，又拿出了自己帶著的桔子水，哇冰涼的桔子水喝下去真痛快，黃黃覺得自己安逸多了，聰明的黃黃已經(jīng)不熱了。 夏天健康教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解夏天的基本保健常識(shí)，知道用健康地方式度過夏天 2、認(rèn)識(shí)一些夏日飲料的種類，了解哪些飲料營(yíng)養(yǎng)又解暑 重點(diǎn)難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)一些夏日飲料的種類，了解哪些飲料營(yíng)養(yǎng)又解暑 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、搜集一些關(guān)于小動(dòng)物

5、防暑的故事，準(zhǔn)備電閃、空調(diào)等防暑的物品和食品(酸梅湯、綠豆湯、西瓜汁、涼茶、豆?jié){、白開水) 2、已有一些如何防暑降溫的經(jīng)驗(yàn)，幼兒用書 活動(dòng)過程： 一、故事引入活動(dòng)主題 1、師：夏天到了，天氣越來越熱了，你們知道森林里和草原上的小動(dòng)物們是怎樣度過夏天的? 2、教師有感情的陳述小動(dòng)物們防暑的故事，幼兒說說這些小動(dòng)物是怎樣度過這個(gè)火熱的夏天的? 3、教師小結(jié)：在夏天，河馬在水塘里泡澡，小狗張開嘴哈氣，獅子躲在陰涼的樹下，老虎喝好多的水等等，動(dòng)物們的方法還真是千奇百怪呢! 二、引導(dǎo)幼兒知道人們用哪些防暑方法度過夏天 1、師：火熱的夏天，我們?cè)鯓佣冗^呢?你是怎么做的?你見過的人么是怎樣做的? 2、請(qǐng)幼兒

6、觀看幼兒用書，看看這些小朋友是怎樣做的? 3、小結(jié)：出門打遮陽(yáng)傘，戴遮陽(yáng)帽，穿透氣吸汗的衣服，帶上隨時(shí)可以擦汗的手帕，穿上涼鞋，空調(diào)，喝飲料，勤洗澡等 三、引導(dǎo)幼兒了解哪些飲料營(yíng)養(yǎng)又解暑，認(rèn)識(shí)一些夏日飲料的種類 1、師：飲料可以讓我們迅速?zèng)隹煜聛?，你愛喝什么飲料?你喝的是健康消暑的飲料嗎?一起來認(rèn)識(shí)一下他們(酸梅湯、綠豆湯、西瓜汁、涼茶、豆?jié){、白開水 2、教師小結(jié)：(酸梅湯、綠豆湯、西瓜汁、涼茶、豆?jié){、白開水)，營(yíng)養(yǎng)又健康，好喝又消暑，喝了不會(huì)上火四、通過吹電扇感覺降暑降溫方法給身體帶來的舒適感 夏天健康教案3 目標(biāo)： 1、幼兒能做出簡(jiǎn)單的扇子，體會(huì)成功的喜悅。 2、體驗(yàn)綠化給人們帶來好處，

7、懂得保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 3、幼兒了解防暑降溫的基本用品。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、收集各種防暑用品。 2、做扇子用的硬紙皮、小竹片、小鐵絲、剪刀、水彩筆。 教學(xué)過程： 一、開始部分 師：火熱的夏天到了，火紅的太陽(yáng)烤著大地。樹上的知了不叫了；小狗熱得直吐舌頭；人們都躲在家里不敢出門了。小朋友你們有什么好方法能讓火熱的夏天變得清涼些嗎？你們可以大膽地想象一下。 二、基本部分 （一）綠色暢想 1、孩子們的綠色暢想。 2、老師的綠色暢想。 （師：老師呀也有個(gè)想法，老師希望太陽(yáng)公公能穿上一件綠衣裳，夏天里綠太陽(yáng)照射大地，那人們?cè)摱喟惨菅剑。?3、請(qǐng)幼兒說說夏天里有哪些“綠？ 4、探討“綠在生活中的作用。 5、如何

8、愛惜這些“綠？ （二）對(duì)付火熱夏天我有好方法。 師：你們這幾天帶來了好多防暑用品，看看都有些什么？ 1、幼兒相互觀測(cè)談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰?2、說說這些防暑用品如何安全使用。 （三） 扇子讓我的夏天更清涼 1、讓幼兒探討做扇子的方法。 2、師指導(dǎo)幼兒做扇子。（在硬紙皮上畫出自己喜歡的外形、用剪刀剪下，小竹片做扇柄，結(jié)果用小鐵絲固定扇柄。幼兒還可以在扇面上畫上自己喜歡的圖案。） 3、展示幼兒作品。 三、終止部分 老師與幼兒共同整理材料。 四、活動(dòng)延伸 談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。 那么除了我們今天帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好方法？我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好方法。 夏天健康教案4

9、活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道飲料中有些成分不利于人體健康，多喝飲料是對(duì)人體有害。 2、通過傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式，知道多喝白開水的好。 3、樂意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。 4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多種飲料的成分表(或飲料的包裝盒) 活動(dòng)過程： 1、通過談話，了解幼兒對(duì)飲料的認(rèn)識(shí)。 教師： 你喜歡喝飲料嗎?你喜歡喝什么樣的飲料? 你為什么喜歡喝飲料?多喝飲料對(duì)身體有好處嗎? 2、了解飲料中的多種成分。 在我們喝的飲料中，有哪些配料呢? 教師分別向幼兒說明多種飲料的配料，并逐一向幼兒介紹每一種配料。 與幼兒共同探討每一種成分對(duì)人體的作用，有什么好處?飲料中含

10、糖份較多，喝多了對(duì)人體有什么害處? 3、教師朗讀兒歌，使幼兒明白喝白開水好處多。 提問：兒歌中說了些什么?你覺得喝飲料能解渴嗎? 讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)并敢于闡述自己的想法，教師在過程中注意傾聽，啟發(fā)幼兒對(duì)假如自己不了解的問題可以問老師也可以問同伴，還可以回家后與爸爸媽媽進(jìn)行探討。 4、師生探討：假如飲料喝多了，會(huì)怎么樣? 教師提問：飲料解渴嗎?假如飲料喝多了，人會(huì)變得怎么樣?對(duì)我們的環(huán)境又有什么影響? 使幼兒明白：飲料不能解渴，假如飲料喝多了，人會(huì)變得胖，不利于身體運(yùn)動(dòng)和健康。 教學(xué)反思 夏天好多人都喜歡吃冷飲，幼兒更是如此。一方面冷飲的種類多，口感好；另一方面冷飲能使人感受到一時(shí)的清涼、

11、但借助冷飲降低體溫以圖涼快是不理智、不科學(xué)的，經(jīng)常使用過冷食物刺激胃會(huì)誘發(fā)消化系統(tǒng)的疾病。我們正確引導(dǎo)幼兒少吃冷飲，使他們健康、高興度過炎炎的夏季。 小百科：飲料即飲品，是供人或者牲畜飲用的液體，它是經(jīng)過定量包裝的，供直接飲用或按一定比例用水沖調(diào)或沖泡飲用的，乙醇含量（質(zhì)量分量）不超過0.5%的制品，飲料也可分為飲料濃漿或固體形態(tài)，它的作用是解渴、提供營(yíng)養(yǎng)或提神。 夏天健康教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受太陽(yáng)的火辣。 2、初步了解兒種夏天防曬，保護(hù)皮膚的方法。 3、初步了解預(yù)防疾病的方法。 4、讓幼兒知道高興有益于身體健康。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、太陽(yáng)刷子道具一個(gè)。 2、兒歌掛圖夏天的太陽(yáng)

12、很頑皮 3、夏天防曬方法教學(xué)掛圖。 活動(dòng)流程： 1、到室外觀測(cè)夏日風(fēng)景，且稍活動(dòng)，讓幼兒感覺夏每日氣的特點(diǎn)，；引導(dǎo)幼兒自由探討：小朋友，方才在室外活動(dòng)感覺怎么樣？摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來了？ 2、根據(jù)幼兒探討回復(fù)，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)陳述夏季的天氣特點(diǎn)。 3、指導(dǎo)幼兒觀測(cè)圖片，提出要求。 師：夏每日氣火熱，樹上的知了會(huì)怎么樣呢？小朋友們最喜歡吃什么？做什么？夏每日氣真熱啊，有什么方法使自己涼快呢？讓幼兒自由回復(fù)，老師簡(jiǎn)單小結(jié)。 4、請(qǐng)幼兒欣賞詩(shī)歌，夏天的太陽(yáng)很頑皮，感知太陽(yáng)的火辣。 教師一邊演示教具，一邊朗讀兒歌夏天的太陽(yáng)很頑皮 提問： （1）。詩(shī)歌中夏天的太陽(yáng)都把誰(shuí)刷的火辣辣的？（游泳的人

13、、爬山的人、騎車的人、賣瓜的人、踢球的人） （2）。太陽(yáng)把人們刷的火辣辣的，人們會(huì)是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)加以想象性描述。） 5、帶領(lǐng)幼兒到戶外，在太陽(yáng)下玩一會(huì)兒，體驗(yàn)火熱的感覺，引導(dǎo)幼兒探討陳述曬太陽(yáng)的感覺。 （1）。請(qǐng)幼兒摸一摸自己袒露在外的皮膚，如：手臂、腿等，再摸一摸在室內(nèi)小朋友的皮膚，感覺一下在室內(nèi)外的體表溫度。 （2）在室外體驗(yàn)太陽(yáng)的火熱。 帶幼兒在室外跑跳一下，問：你的身體有感覺嗎 （3）。引導(dǎo)幼兒仿編兒歌 教師引導(dǎo)幼兒將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一個(gè)部位。如：刷刷，刷的火辣辣：或刷刷小朋友的頭頂，刷的頭頂火辣辣等 6、引導(dǎo)幼兒探討；在太陽(yáng)底下怎樣保護(hù)自

14、己的皮膚 7、教師出示掛圖夏天防曬的好方法，引導(dǎo)幼兒說一說：夏天在外面玩時(shí)，有什么好方法保護(hù)自己，不被太陽(yáng)曬暈或把皮膚曬壞？ 8、擦防曬油，打太陽(yáng)傘、戴墨鏡、戴帽子、在陰涼處玩耍、在太陽(yáng)下不要太久等。 教學(xué)反思： 由于夏天的火熱孩子們?cè)谔?yáng)下都能感受到，所以能夠較好地理解故事的內(nèi)容。學(xué)習(xí)故事時(shí)，孩子們邊做動(dòng)作邊說十分的感興趣，通過本次活動(dòng)使幼兒對(duì)怎樣進(jìn)行防曬有了更明了的認(rèn)識(shí)，對(duì)度過夏天有很大的幫助。 夏天健康教案6 活動(dòng)內(nèi)容：健健康康過夏天 授課教師：湖北省興山縣黃糧幼兒園王蓉 活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道吃冷飲能降溫，開空調(diào)、吹電扇能解熱。 2、讓幼兒發(fā)揮想象，想出更多的解熱方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備：有

15、關(guān)夏天的圖片 活動(dòng)過程: 一、教師出示有關(guān)夏天的圖片，讓幼兒說出是哪個(gè)季節(jié)。（夏天） 二、教師提問： 1、你喜歡夏天嗎？為什么？ 由于： 夏天可以穿美麗的裙子， 夏天可以吃甜甜的雪糕， 夏天可以在游泳館游泳， 夏天放暑假了，媽媽說可以回老家看奶奶， 2、師：夏天真好，我也喜歡夏天，夏天有碧綠的荷葉，有圓圓的、甜甜的西瓜。但是夏天太熱了，大家?guī)屠蠋熛胂敕椒ń饨鉀?，好嗎?讓幼兒相互想方法，然后分小組交流。 吃冰西瓜，冰淇淋， 吹電風(fēng)扇、開空調(diào)， 去游泳館游泳，沖涼， 外出戴太陽(yáng)帽，打太陽(yáng)傘。 你們太聰明白，幫老師想了那么多的方法。別忘了安全不能忽略喲，特別是吃冷飲不能一次吃得太多了，否則會(huì)肚子疼

16、的，去游泳館一定要有爸媽帶去才能去喲。 3、這是我們也很熱，我們自己做一把扇子來涼快、涼快。 4、讓幼兒設(shè)計(jì)一件并制作一把紙扇子來解解熱。 全班幼兒設(shè)計(jì)好后，讓幼兒將最美麗的扇子選出來，進(jìn)行展示。 夏天健康教案7 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受太陽(yáng)的火辣。 2、初步了解兒種夏天防曬，保護(hù)皮膚的方法。 3、初步了解預(yù)防疾病的方法。 4、讓幼兒知道高興有益于身體健康。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、太陽(yáng)刷子道具一個(gè)。 2、兒歌掛圖夏天的太陽(yáng)很頑皮3、夏天防曬方法教學(xué)掛圖。 活動(dòng)流程： 1、到室外觀測(cè)夏日風(fēng)景，且稍活動(dòng)，讓幼兒感覺夏每日氣的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒自由探討：小朋友，方才在室外活動(dòng)感覺怎么樣?摸摸自己的頭

17、上、身上有什么東西出來了? 2、根據(jù)幼兒探討回復(fù)，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)陳述夏季的天氣特點(diǎn)。 3、指導(dǎo)幼兒觀測(cè)圖片，提出要求。 師：夏每日氣火熱，樹上的知了會(huì)怎么樣呢?小朋友們最喜歡吃什么?做什么?夏每日氣真熱啊，有什么方法使自己涼快呢?讓幼兒自由回復(fù)，老師簡(jiǎn)單小結(jié)。 4、請(qǐng)幼兒欣賞詩(shī)歌，夏天的太陽(yáng)很頑皮，感知太陽(yáng)的火辣。教師一邊演示教具，一邊朗讀兒歌夏天的太陽(yáng)很頑皮提問： (1).詩(shī)歌中夏天的太陽(yáng)都把誰(shuí)刷的火辣辣的?(游泳的人、爬山的人、騎車的人、賣瓜的人、踢球的人) (2).太陽(yáng)把人們刷的火辣辣的，人們會(huì)是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)加以想象性描述。) 5、帶領(lǐng)幼兒到戶外，在太陽(yáng)下玩一會(huì)兒，體

18、驗(yàn)火熱的感覺，引導(dǎo)幼兒探討陳述曬太陽(yáng)的感覺。 (1).請(qǐng)幼兒摸一摸自己袒露在外的皮膚，如：手臂、腿等，再摸一摸在室內(nèi)小朋友的皮膚，感覺一下在室內(nèi)外的體表溫度。 (2)在室外體驗(yàn)太陽(yáng)的火熱。帶幼兒在室外跑跳一下，問：你的身體有感覺嗎 (3).引導(dǎo)幼兒仿編兒歌教師引導(dǎo)幼兒將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一個(gè)部位。如：刷刷，刷的火辣辣：或刷刷小朋友的頭頂，刷的頭頂火辣辣等 6、引導(dǎo)幼兒探討;在太陽(yáng)底下怎樣保護(hù)自己的皮膚 7、教師出示掛圖夏天防曬的好方法，引導(dǎo)幼兒說一說：夏天在外面玩時(shí)，有什么好方法保護(hù)自己，不被太陽(yáng)曬暈或把皮膚曬壞? 8、擦防曬油，打太陽(yáng)傘、戴墨鏡、戴帽子、在陰涼處玩耍、在

19、太陽(yáng)下不要太久等。 教學(xué)反思：由于夏天的火熱孩子們?cè)谔?yáng)下都能感受到，所以能夠較好地理解故事的內(nèi)容。學(xué)習(xí)故事時(shí)，孩子們邊做動(dòng)作邊說十分的感興趣，通過本次活動(dòng)使幼兒對(duì)怎樣進(jìn)行防曬有了更明了的認(rèn)識(shí)，對(duì)度過夏天有很大的幫助。 夏天健康教案8 教學(xué)目標(biāo) 1、引起學(xué)生對(duì)夏每日氣變化和常見疾病與傷痛的關(guān)注，關(guān)注自身健康，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，保護(hù)自我。 2、通過活動(dòng)探究讓學(xué)生在夏季能科學(xué)合理地防暑降溫柔開展活動(dòng)，重視活動(dòng)和飲食安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。 3、能在家長(zhǎng)和教師指導(dǎo)下進(jìn)行初步探究，懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法，學(xué)習(xí)在生活中加以運(yùn)用。 4、通過生活中的觀測(cè)、對(duì)比和體驗(yàn)，指導(dǎo)

20、學(xué)生摸索涼快的正確方法及防止腹瀉應(yīng)注意的問題;通過實(shí)際操作，嘗試來解決生活中遇到的具體問題。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：能表現(xiàn)對(duì)夏每日氣變化和常見疾病與傷痛的關(guān)注，初步懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法。 2、難點(diǎn)：夏季自我保護(hù)的基本策略與方法在生活中加以運(yùn)用。 教學(xué)過程 導(dǎo)入： 漂亮的夏天已來到我們的身邊，為了能健健康康、快開心樂地度過夏天，應(yīng)當(dāng)注意些什么呢?讓我們一起來為大家提個(gè)醒。 活動(dòng)一：多變天氣我注意。 1、引導(dǎo)學(xué)生說說自己對(duì)夏每日氣多變的印象，可以結(jié)合學(xué)生自己的經(jīng)歷來談。 2、小組交流：我們應(yīng)怎樣應(yīng)對(duì)夏天多變的天氣? 3、各組選代表集體交流。 (如：注意收看天氣預(yù)報(bào);外出一定要關(guān)好門窗、

21、收好院子里的衣服;雨天外出帶傘、帶雨衣;注意帶好添加的衣服預(yù)防天氣變冷。) 4、打雷下雨的時(shí)候還應(yīng)當(dāng)注意些什么呢? 引導(dǎo)學(xué)生交流自己知道的避雨防雷知識(shí)，教師并作一定的補(bǔ)充。 (如：遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體，千萬不要站在大樹下或破墻邊避雨。) 師：俗話說“六月天，孩子臉，說變就變。夏天是個(gè)天氣多變的季節(jié)，所以我們一定 要多多注意，保證健康。 活動(dòng)二：我是保健小能手。 1、讓學(xué)生說一說夏天進(jìn)行戶外活動(dòng),常見的問題有哪些? (如：中暑、被蚊蟲叮咬、曬傷、長(zhǎng)痱子等。) 教師講解：中暑的主要理由是氣溫過高，引起人頭暈、惡心嘔吐等。因此，在火熱的夏天長(zhǎng)時(shí)間行走或進(jìn)行較強(qiáng)烈的體育活動(dòng)時(shí)，都可能發(fā)

22、生中暑。 2、組織學(xué)生探討夏日戶外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么? (如天氣火熱時(shí)減少戶外活動(dòng)防止中暑;避免烈日的暴曬，保護(hù)好皮膚;不到蚊蟲多的地方玩耍等。) 3、開展“我是小醫(yī)師活動(dòng)。 創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生利用手里的藥品現(xiàn)場(chǎng)解決蚊蟲叮咬、中暑、曬傷、長(zhǎng)痱子的狀況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。 活動(dòng)三：辨析與探討：夏天怎樣涼快好。 1、引導(dǎo)學(xué)生辨析這樣讓自己涼快好不好。 (1)打完球回來，大汗淋漓，汗也不擦，就直接用涼水沖頭。 (2)覺得暑熱難忍，就無節(jié)制地吃冷飲。 (3)跳完繩回家，覺得太熱，徑直跑到空調(diào)下吹涼風(fēng)。 2、請(qǐng)學(xué)生將能使自己涼快的方法分別寫在卡片上，讓學(xué)生抽卡分辯，哪些做法好?哪些做法不好?為

23、什么? 3、學(xué)生探討、發(fā)言：聽了介紹后有什么感受? 4、教師小結(jié)：學(xué)習(xí)和把握防暑降溫的正確方法，能幫助大家在夏季更好地進(jìn)行自我保護(hù)，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心。 活動(dòng)四：辨析與探討：夏天怎樣預(yù)防腹瀉。 1、模擬游戲：小動(dòng)物開店。 (1)讓一名同學(xué)扮演小山羊，開冷飲店，掛出冷飲圖，另一名同學(xué)扮演小兔貪吃冷飲，了解貪吃冷飲的后果。 (2)讓一名學(xué)生扮演小牛，開水果店，掛出瓜果圖，另一名同學(xué)扮演不講衛(wèi)生吃瓜果的小狗，了解不講衛(wèi)生的后果。 (3)讓一名學(xué)生扮演小貓，開燒烤店，掛出燒烤食品圖，另一名學(xué)生扮演貪吃的小獅子，了解貪吃燒烤的后果。 (4)讓一名學(xué)生扮演小狗，肚子疼并拉肚子，媽媽陪他上醫(yī)

24、院打針，他就是哭著不去。 2、引導(dǎo)學(xué)生辨析他們這樣的做法好不好，問題在哪里。 3、請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的體會(huì)，談一談當(dāng)自己由于不注意飲食衛(wèi)生，或貪吃而導(dǎo)致腹瀉時(shí)，自己和家人的感受。 4、探討：為了減輕自己的痛楚，為了減少家人的煩擾，怎樣做才能預(yù)防腹瀉? 5、教師出示兒歌，齊聲朗讀： 夏天美，天氣熱， 少冷飲，多喝水。 蚊蠅多，傳疾病， 生吃瓜果要洗凈。 防疾病，保健康， 病從口入要知道。 勤洗手，講衛(wèi)生， 小朋友們要記牢。 小結(jié)： 心愛的同學(xué)們，老師祝你們能夠過一個(gè)健康高興的夏天，學(xué)會(huì)照料自己，學(xué)會(huì)照料家人。 夏天健康教案9 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道飲料中有些成分不利于人體健康，多喝飲料是對(duì)人體有害。

25、2、通過傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式，知道多喝白開水的好。 3、有初步的保健意識(shí)。 4、初步了解健康的小常識(shí)。 5、初步了解預(yù)防疾病的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多種飲料的成分表(或飲料的包裝盒) 活動(dòng)過程： 1、通過談話，了解幼兒對(duì)飲料的認(rèn)識(shí)。 教師： xx你喜歡喝飲料嗎?你喜歡喝什么樣的飲料? xx你為什么喜歡喝飲料?多喝飲料對(duì)身體有好處嗎? 2、了解飲料中的多種成分。 xx在我們喝的飲料中，有哪些配料呢? xx教師分別向幼兒說明多種飲料的配料，并逐一向幼兒介紹每一種配料。 xx與幼兒共同探討每一種成分對(duì)人體的作用，有什么好處?飲料中含糖份較多，喝多了對(duì)人體有什么害處? 3、教師朗讀兒歌，使幼

26、兒明白喝白開水好處多。 xx提問：兒歌中說了些什么?你覺得喝飲料能解渴嗎? xx讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)并敢于闡述自己的想法，教師在過程中注意傾聽，啟發(fā)幼兒對(duì)假如自己不了解的問題可以問老師也可以問同伴，還可以回家后與爸爸媽媽進(jìn)行探討。 4、師生探討：假如飲料喝多了，會(huì)怎么樣? xx教師提問：飲料解渴嗎?假如飲料喝多了，人會(huì)變得怎么樣?對(duì)我們的環(huán)境又有什么影響? xx使幼兒明白：飲料不能解渴，假如飲料喝多了，人會(huì)變得胖，不利于身體運(yùn)動(dòng)和健康。 夏天健康教案10 設(shè)計(jì)意圖： 夏天一到，食物總是簡(jiǎn)單腐壞，環(huán)境簡(jiǎn)單滋生蚊蠅，產(chǎn)生有害細(xì)菌。因此我從食品衛(wèi)生方面切入，以比較的方式帶領(lǐng)幼兒明了對(duì)比兩家快餐店

27、的特征，了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)我們身體健康的重要性，特別設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。 2、增進(jìn)觀測(cè)對(duì)比的能力。 3、享受扮演游戲的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、多媒體課件 2、魔術(shù)棒、百寶箱 3、裝飾的柜臺(tái)、工作服、垃圾簍、錢幣、購(gòu)物袋 4、各種食物模型及蔬菜飲料（包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、胡蘿卜、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等）。 活動(dòng)過程： 一、律動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。 師：孩子們圍著老師坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手把眼睛蒙起來。 二、出示道具魔術(shù)棒，通過探討引出快餐店。 師：變變變，睜開眼睛細(xì)心看，這是我的魔術(shù)棒，這是我的百寶箱。豎起耳