小學(xué)數(shù)學(xué)個人研修計劃模板

1、Word 小學(xué)數(shù)學(xué)個人研修計劃模板 下面是我給大家共享的學(xué)校數(shù)學(xué)個人研修方案模板，供大家閱讀與參考。 篇一：學(xué)校數(shù)學(xué)個人研修方案模板 為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增加學(xué)問更新力量和教育教學(xué)力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，我制定了個人研修方案。 一、指導(dǎo)思想 遵照教研工作方案，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進同學(xué)的全面進展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。 二、教研目標 1、樂觀實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)討論活動，提高課

2、堂教學(xué)效率。 2、樂觀探究，參加課題討論，協(xié)作學(xué)校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。 三、教研措施 1、加強教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并仔細做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。仔細閱讀新課程標準，學(xué)校教學(xué)聽名師講課給老師的建議等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，討論教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。 2、通過老師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法準時了解最前沿的教改信息，擴展自己學(xué)問視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。 3、樂觀主動地上好研討課，仔細開展高效課堂教學(xué)展現(xiàn)活動，使教學(xué)研討進課堂

3、。尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面力量的提高。樂觀學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，精確 定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。常常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴閱歷，提高自己教育水平。 4、虛心向同行老師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學(xué)科學(xué)問的不足。學(xué)會思索教育問題，樂觀把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培育同

4、學(xué)實踐力量著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程; 5、仔細撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，創(chuàng)設(shè)情景，提高同學(xué)發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 6、在提高自身素養(yǎng)的同時，加強老師口語、粉筆字、一般話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。 篇二：學(xué)校數(shù)學(xué)個人研修方案模板 一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)縣教育局對我校重點工作的要求，結(jié)合本校和本人實際，20 xx年上學(xué)期，本人將以校本研修為主平臺，以“送教下鄉(xiāng)”為契機，開展“科學(xué)解讀教材、精確 把握教學(xué)目標、仔細探究教材教法”為主題，以

5、探討新課程教學(xué)模式為重點的學(xué)校數(shù)學(xué)研修活動。以求實、創(chuàng)新、進展為研修理念，扎實有序地開展研修工作，全面提高個人素養(yǎng)，為服務(wù)于學(xué)校數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作而努力奮斗。 二、研修內(nèi)容及措施： 1、加強教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并仔細做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。 2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，開展網(wǎng)絡(luò)研修活動。樂觀參加本校和上級部門組織的新課程網(wǎng)絡(luò)研討活動。 3、仔細解讀學(xué)校一至六班級數(shù)學(xué)教材和學(xué)校數(shù)學(xué)新課程標準，精確 把握教材內(nèi)容和編寫意圖以及相應(yīng)的教學(xué)目標。 4、樂觀參與各級部門組織的各種教學(xué)教研活動，親密協(xié)作教育室搞好“送教下鄉(xiāng)”工作。 5、深化課堂學(xué)習(xí)，開展聽課評課活動，充分發(fā)揮街道名師、教壇新秀

6、的引領(lǐng)作用。虛心向同行老師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學(xué)科學(xué)問的不足,本期力爭聽課不少于20節(jié).通過課堂展現(xiàn)，課后溝通，相互促進，共同提高。 6、通過個人自修、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方法準時了解最前沿的教改信息，擴展自己學(xué)問視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。 7、仔細撰寫教研論文，不斷總結(jié)閱歷，不斷積累素材，做到有質(zhì)有量. 在以后的工作中，我將切實根據(jù)上級主管部門和學(xué)校的總體方案部署，依據(jù)自己的實際狀況，努力學(xué)習(xí)，奮勉進取。 篇三：學(xué)校數(shù)學(xué)個人研修方案模板 以老師法和數(shù)學(xué)新課程標準為個人研修指導(dǎo)方針，以“求真、求實、求效” 為個人研修理念，以提高課堂教學(xué)

7、的效率為個人研修目標，以提高老師綜合素養(yǎng)為前提，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)討論工作，為促進同學(xué)的全面進展，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，促進新時期教育事業(yè)的進展而努力。 1、提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。 2、加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)。通過參與集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式仔細學(xué)習(xí)新理念，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科新學(xué)問，準時把握教學(xué)課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)實踐中。 3、立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐步突顯出個人的教學(xué)風格和教學(xué)特色。 4、注意理論總結(jié)。樂觀撰寫教

8、學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來。 根據(jù)個人工作特點，制訂一年的進展研修方案。在自己日常的教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實際，做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在工作中思索，在思索中實踐，在反思中改進，在改進中提升，把研修、工作、進展同步推動。 1、研讀課標。研讀數(shù)學(xué)課程標準，溝通課標研讀體會，以便精確 把握各學(xué)段目標要求。 2、鉆研教材。鉆研本學(xué)段教材，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段內(nèi)容的共同特點，找出難點并進行溝通探討，以便全面把握學(xué)校數(shù)學(xué)教材。 3、數(shù)學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和教材教法學(xué)習(xí)。研讀數(shù)學(xué)專業(yè)高級教材及教材教法，提高自身專業(yè)文化素養(yǎng)和教育教學(xué)理論，拓寬自己學(xué)問視野，豐富自己各方面學(xué)問。

9、4、樂觀推動課堂教學(xué)實踐。設(shè)計一節(jié)本學(xué)段研討課，在區(qū)域或組內(nèi)進行教研活動溝通;虛心向同行們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學(xué)資源學(xué)習(xí)，取眾人之長，彌補自己學(xué)科學(xué)問的不足。研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。教學(xué)實施中，要仔細制訂學(xué)科教學(xué)方案，專心備課、仔細上課、準時撰寫課后反思、細心設(shè)計作業(yè)、急躁輔導(dǎo)同學(xué)。 4、樂觀開展教學(xué)討論。樂觀撰寫教育教學(xué)心得，每學(xué)期撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例各一篇。 研修目標： 1、熟識教育政策法規(guī)，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)、喜愛教育事業(yè)，樹立為教育事業(yè)奉獻終身的抱負信念。 2、通過系統(tǒng)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身專業(yè)文化素養(yǎng)和教育教學(xué)理論水平，以適應(yīng)當代越來越高的學(xué)校文化教育的需要，滿意學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的高要求，為提高自身教學(xué)水平打下堅實的基礎(chǔ)。 3、通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)當代先進的學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)思想，借鑒他人優(yōu)秀的教學(xué)實踐閱歷，在實