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文檔簡介

1、比例尺及應用浦市中心完小 王志剛 同學們：我們學習過哪些有關比例尺的知識呢？ 1、獨立思考，把你所知道的比例尺知識寫在草稿本上。提示：什么是比例尺？我們學習過哪些比例尺？2、 學習小組之間互相討論交流?；A練習：1、填表。圖上距離實際距離 比 例 尺4.5厘米1400000120千米160000007厘米14毫米2、把下列線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺。0 10千米 50千米 100千米 150 千米0 500米 100米 150米 200米3、把12000000改寫成線段比例尺。綜合練習1、一棟教學大樓平面圖的比例尺是1200，表示實際距離是圖上距離的（ ）倍。另一幅圖紙的比例尺是501，表示（

2、 ）是（ ）的50倍。2、把一個長18毫米的零件，畫在比例尺是41的精密圖紙上，這個零件的長應畫多少厘米？3、在比例尺是16000000的地圖上，量得重慶到上海的距離是24厘米，重慶到上海實際有多少千米？4、在比例尺是11000的地圖上，量得一間房屋地基長8厘米、寬5厘米，這間房屋的實際占地面積是多少平方米？拓展練習：1、在比例尺是16000000的地圖上，量得南京到北京的距離是15厘米，如果把南京到北京的距離畫在比例尺是15000000的地圖上，應畫多少厘米？2、在比例尺是15000000的地圖上，量得沈陽和平頂山兩地相距6厘米，如果甲乙兩輛汽車同時從兩地相對出發(fā)，甲車每小時行48千米，乙車每小時行42千米，幾小時能相遇？3、畫一個長4厘米、寬3厘米的長方形。（1）把

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