暑假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字

1、暑假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字暑假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學(xué)的第二個(gè)暑假，這讓我們不得不感嘆時(shí)光飛逝。感覺就像一個(gè)眨眼，我們就從一個(gè)懵懵懂懂的高中生飛的一下成為了大二的學(xué)生。常聽上屆的學(xué)長學(xué)姐說，暑期社會(huì)實(shí)踐一定要做好，因?yàn)檫@對以后的發(fā)展有很大的影響。通過老師學(xué)長學(xué)姐的講解，我了解到：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會(huì)、了解國情，使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是大學(xué)生投身改革開放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)意識，促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于大學(xué)生更新觀念，樹立正確

2、的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。因此，為了盡快融入社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)工作崗位，結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)，深入企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，開展各種掛職鍛煉、志愿服務(wù)、勵(lì)志實(shí)踐等活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，提高同學(xué)的社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)競爭力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值，提高自我認(rèn)識，自覺把個(gè)人成長進(jìn)步與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義精神。我們組織團(tuán)隊(duì)到校外進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，并有幸獲得在成都市龍虎門窗有限公司實(shí)踐的機(jī)會(huì)。一、實(shí)踐過程，體會(huì)深刻經(jīng)過近半個(gè)月時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，通過自身的努力，無論是在思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上我們都學(xué)會(huì)了很多，以下是團(tuán)隊(duì)的幾點(diǎn)心得體會(huì)：愛好的、專

3、業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會(huì)才能接觸到。所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待機(jī)會(huì)的到來，應(yīng)該盡快丟掉對學(xué)校等的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于與社會(huì)競爭，敢于承受社會(huì)壓力;我們認(rèn)識到“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作中的重要性，每個(gè)人對每件事的看法不會(huì)完全相同，但隨著相互的了解、包容合作分歧會(huì)減少，開展工作也會(huì)越來越順利;要善于與人交流，正確處理各方面的關(guān)系;遇事應(yīng)沉著應(yīng)對自己不會(huì)的事應(yīng)該多虛心請教他人;工作中不能總想著自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里?！疤煜掠⑿劢晕逸?，一入江湖立馬催?！?從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老

4、師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我們從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。自學(xué)能力，“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義

5、。除了英語和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不去，必須通過自己的勤勞工作賺錢養(yǎng)活自己，不能投機(jī)取巧、不能損人利己。通過這次社會(huì)實(shí)踐，我們得到了鍛煉，更新了自己對社會(huì)的思想觀念，吸收了新的思想與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來更加激烈的競爭打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)

6、，適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的要求。二、實(shí)踐總結(jié)，碩果累累1、凸顯專業(yè)特色成都市龍虎光發(fā)門窗有限公司是一家生產(chǎn)制造門窗的企業(yè)，通過實(shí)踐我們發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的不足，從實(shí)踐中了解了自己需要掌握專業(yè)的知識，增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)，為以后上崗就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，深化了對社會(huì)認(rèn)識，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感與服務(wù)意識。2、隊(duì)員團(tuán)結(jié)努力，感觸至深在公司短暫的十天時(shí)間里，我們“暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”十幾名成員在老師的帶領(lǐng)下明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們本著把工作做到最好的態(tài)度，求同存異，力爭上游，充分發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的特長，使每一位成員都融入到我們的團(tuán)隊(duì)中去，最終創(chuàng)造了我們團(tuán)隊(duì)在此次社會(huì)實(shí)踐中的驕人成績。3、企業(yè)稱贊，成績喜人本次實(shí)踐活動(dòng)我們用自己努力

7、與汗水，激情與創(chuàng)新展現(xiàn)了西南石油大學(xué)學(xué)子的風(fēng)采，為我們學(xué)校贏得了聲譽(yù)，得到了龍虎光發(fā)門窗有限公司的大力贊揚(yáng)和高度的評價(jià)。實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與員工的廣泛接觸、了解和交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。暑假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字記得第一次真正邁入社會(huì)體驗(yàn)生活的時(shí)候還是在大一的那個(gè)暑假，那次暑假也許是上天的眷顧，也許是自己的運(yùn)氣好，所以那次給我的印象是特別好，也特別深刻。一想起上次的經(jīng)歷，就

8、好象在昨天，但是比起這次的體會(huì)又覺得是那么的美好，這次是那么的無奈。對社會(huì)、對人生有太多的感慨，盡管我才19歲。記得那個(gè)暑假放假的第三天，我就在同學(xué)的帶領(lǐng)下，找到了人生中的第一份工作，在一家餐廳里做服務(wù)員，也許真的是上天的眷顧，也許是因?yàn)樽约旱那趭^，在餐廳，老板和其他同事對我都很好，因此除了一些基本的清潔外，是很輕松的，什么事他們都讓著我，我做錯(cuò)了事他們也會(huì)用寬容的心包容我，還有一個(gè)和我差不多大的服務(wù)員對我情同姐妹，和我住的大嬸對我就像是自己的女兒，他們用自己的寬容、關(guān)愛等一切讓我覺得我就是生活在一個(gè)充滿愛的大家庭之中，沒有上下級之分，在一個(gè)月中我也沒有遇見特別挑剔的顧客，所以很輕松的我就到一

9、個(gè)月了，拿著一個(gè)月僅有的400元錢，心里特別高興，因?yàn)檫@畢竟是自己人生中第一次用自己的雙手掙的。也因?yàn)樵谶@樣寬松、融洽的環(huán)境里，我沒有體會(huì)到什么叫辛苦，也沒有體會(huì)到什么叫人心險(xiǎn)惡，更沒有感到掙錢的不容易和生活的艱辛，除了在外不像在家里一樣方便、自由外，一切都是那么順利。感覺社會(huì)是那么的美好。然而，這次的是暑假卻讓我屢屢碰壁，以前沒有體驗(yàn)過的，這次全都經(jīng)歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會(huì)激烈的競爭。還有很多很多。以前的我總是很天真，總以為世界這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己塌實(shí)肯做就會(huì)有回報(bào)等等一些很天真的想法，就因?yàn)檫@個(gè)暑假自己親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了

10、很多看法和觀點(diǎn)，也更多的了解了這個(gè)五彩繽紛而又錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)。這個(gè)暑假剛一放假的第四天，我就乘火車到了上海，本想到了上海之后就去找一份工作干一個(gè)月，然后再帶上海去玩一個(gè)月?？墒且?yàn)樽疖囍惺?，身體一直不適，在家輸了一周的液體。好了之后我去找工作，以為還會(huì)像暑假一樣那樣順利，結(jié)果找了好久都沒有找到，原因很多，主要有以下幾點(diǎn)：1、因?yàn)樯虾Ｊ且粋€(gè)繁華的大都市，不管什么行業(yè)，他的招聘要求都很高，很多地方都需要能聽懂上海話，能說上海話，可是我不會(huì)。2、很多地方找人的都是一些服務(wù)型行業(yè)，比如餐廳、超市等?？墒沁@些地方都需要試用期一個(gè)月或半個(gè)月。暑假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字一、實(shí)踐目的：對于當(dāng)代大學(xué)生而言

11、，社會(huì)實(shí)踐是我們離開象牙塔，踏入社會(huì)成為社會(huì)人前的重要一課，是積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要途徑之一。通過社會(huì)實(shí)踐，我們可以把在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的專業(yè)知識有用武之地。同時(shí)，參與社會(huì)實(shí)踐，可以拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)學(xué)的理論知識人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力。為我們在畢業(yè)后能快速融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。為了通過親身體驗(yàn)社會(huì)，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，我利用寒假參加了社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)，我借此機(jī)會(huì)，通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。二、實(shí)踐單位 ：xx縣xx

12、中心小學(xué)三、時(shí)間：2016年1月18日至2016年1月25日四、實(shí)踐過程：今年的寒假，我去了xx縣xx中心小學(xué)進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐。xx中心小學(xué)面臨稻田，背靠著參差幾戶人家，遠(yuǎn)處是綿延起伏的山嶺，偶爾還能看到山上孤零零的樹影。學(xué)校里面整潔，寬敞，一切顯得淳樸自然，我將在這里度過7天的時(shí)間，實(shí)在是一件非常幸福的事情。我們放假的時(shí)候，家鄉(xiāng)各個(gè)中小學(xué)的教學(xué)活動(dòng)基本接近了尾聲，非常不湊巧，我拿著介紹信去到學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)在準(zhǔn)備期末考試了，學(xué)校的老師和我交談過后，根據(jù)我的專業(yè)特點(diǎn)，安排我協(xié)助老師們進(jìn)行期末工作，并讓富有經(jīng)驗(yàn)的老師帶我。我沒有與學(xué)生有課堂上的接觸，所以，比較遺憾的是，說是在學(xué)校里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐

13、活動(dòng)，但我并未參與到教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中去。我與想象中的教育實(shí)習(xí)擦肩而過了。這是我第三次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了，但，這一次，可以說是我第一次更真實(shí)地體會(huì)到三年后可能會(huì)開始的工作生活這是與以往完全不一樣的生活。每天八點(diǎn)上班，六點(diǎn)下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率，絕不敷衍了事。雖然社會(huì)實(shí)踐只有短短一周，我深知其中責(zé)任的重大和工作的繁瑣。對自己，對工作，對學(xué)校的榮譽(yù)負(fù)責(zé)。我的身上，肩負(fù)著責(zé)任。第一次選擇學(xué)校作為自己參與社會(huì)實(shí)踐的場所，我才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)還是有很多都不懂的。雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，有些為人處世的方法在未來可以讓我受益匪淺。當(dāng)然，在這短短一個(gè)

14、多星期中，我也曾后悔過在學(xué)校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，我所能做的，也不過是幫助帶我熟悉日常工作的老師改試卷，登成績，謄抄評語，錄入檔案。這些工作，其實(shí)早在中學(xué)時(shí)代，我就替老師做過挺多遍。自己心里很不舒服，就想半途而廢。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也不過如此，在別人手底下剛開始著手工作不都是這樣么?剛開始，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，完成自己的任務(wù)，畢竟我缺的是工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了，就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)處理同事之間關(guān)系和與上級關(guān)系的方法，學(xué)習(xí)為人處世之道。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。我現(xiàn)在才明白，在學(xué)校里做

15、一名學(xué)生，是多么的輕松啊!但是，我們早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。五、實(shí)踐總結(jié)及體會(huì)：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，完成自己的任務(wù)，畢竟我缺的是工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了，就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)處理同事之間關(guān)系和與上級關(guān)系的方法，學(xué)習(xí)為人處世之道。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。我現(xiàn)在才明白，在學(xué)校里做一名學(xué)生，是多么的輕松啊!但是，我們早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面

16、對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。同時(shí)，這次社會(huì)實(shí)踐也讓我深刻地認(rèn)識到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理。如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。通過這次的社會(huì)實(shí)踐，我不斷地思考一些實(shí)際問題：我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，該怎樣更廣泛地積累知識以及如何明確今后的努力方向，我深覺自己有許多不足之處，在今后的生活中，我

17、會(huì)朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，為自己的理想而奮斗!社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使得我們在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本觸及不到的知識，也擴(kuò)展了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，學(xué)校之所以重視我們大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉，在實(shí)踐中得到真正的知識。第一篇：個(gè)人暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告在本學(xué)期暑假中，我進(jìn)行了一次暑期兼職的社會(huì)實(shí)踐。通過這次的暑期兼職，我在四川省愛普寬帶有限公司（武漢分公司），學(xué)習(xí)到了很多豐富的經(jīng)驗(yàn)及與人交流的技巧。對于我自己來說也是收益非淺。這次兼職之中，我也得到

18、了自己想要的結(jié)果，對于這次的兼職情況我非常滿意。這次兼職是以團(tuán)隊(duì)和小組成員組成的，要求每個(gè)人要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并且融入個(gè)人的銷售技巧及方法和個(gè)人溝通能力。工作職位是銷售代表，主要針對武漢市江岸區(qū)的居民有線寬帶和維護(hù)。在這次兼職中的具體收獲如下：一 鍛煉了毅力在這次比較勞累的工作中，為了做好宣傳，我們要從社區(qū)及每個(gè)樓層做起，這就要求我們必須要有吃苦精神，從一樓到十幾樓都必須要有我們的足跡。因此這很鍛煉了我們的毅力。二 積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)從這次兼職中也見到了許多社會(huì)上的事情及很多自己沒有了解到得一面，和自己所遇到的，關(guān)于這種類型的相關(guān)工作也有了經(jīng)驗(yàn)。三 學(xué)會(huì)了承受壓力及排解壓力在工作過程中遇到了很多以

19、前沒有遇到的刁鉆問題，以及在當(dāng)時(shí)看來是堅(jiān)持不下去的事情。有時(shí)會(huì)很郁悶和傷心，而這個(gè)時(shí)候更多的是需要自己排解壓力，和開導(dǎo)自己。四 加強(qiáng)了與人溝通的能力及親和力在公司中有過關(guān)于銷售技巧的培訓(xùn)，并且在實(shí)際銷售中也學(xué)習(xí)和補(bǔ)充了不少技巧及，在面對客戶的情況下，能夠流暢的引導(dǎo)客戶了解并購買產(chǎn)品。五 理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義及團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我們是以團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，在工作中遇到過各種困難及不服從管理等不和諧問題，但都得到了很好的解決。并且加強(qiáng)了我們每個(gè)人的協(xié)作協(xié)調(diào)能力。在兼職過程中，我們是相當(dāng)辛苦的， 我想這就是我在這次實(shí)踐過程中的經(jīng)歷，雖然很是普通，尋常和一般，但是我們卻是在認(rèn)真的去做，竭盡全力的去做，也許

20、結(jié)果會(huì)不那么讓我自己滿意，但是我相信這一經(jīng)歷卻讓我難忘，讓我收益非淺。第二篇：暑假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑假個(gè)人實(shí)踐報(bào)告白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)過完了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這就以為這新學(xué)期的開始我們就是學(xué)長學(xué)姐了，讓我不得不感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，而現(xiàn)在已經(jīng)是一名大學(xué)生一年有余了，弄不清是什么時(shí)候褪去新生的外衣，仿佛一切都在一夜之間變老。讓人猝不及防。來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了。說是辛勞卻也充實(shí)，說是配備卻也會(huì)覺得那是一種享受，是啊付出勞動(dòng)后并有所得，心總會(huì)感到些許欣慰吧!剛開始的一段時(shí)間里。對一些工作感到無從下手，苦累交加，

21、這個(gè)讓我感到非常難過，一旦接觸到實(shí)際才發(fā)現(xiàn)自己知道的事多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們中國學(xué)校教育和時(shí)間的確實(shí)是有一段距離。我們的教育應(yīng)該和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系。分別通過課堂，暑假和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用結(jié)合起來，才能更完全的掌握，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用。自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。先通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。因?yàn)槲沂且幻魳废档膶W(xué)生所以剛開始暑假我就在一家琴行找了一份工作，是教小朋友們彈鋼琴，

22、剛開始的時(shí)候不知道要怎么教，我就把他們考級需要彈的曲子都自己彈一遍，熟悉一下然后在教他們，聽出來錯(cuò)誤告訴他們改正，有的時(shí)候他們的家長也會(huì)在，所以我就有點(diǎn)緊張，所以我現(xiàn)在要多實(shí)踐以后就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現(xiàn)。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真那份真誠，一般不會(huì)招來嫉恨與報(bào)復(fù)。可是在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有

23、經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。這次親身體驗(yàn)讓我有了一些深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。掙錢的辛苦：整天在超市辛辛苦苦天天面對的都是同一樣事物真的好無聊啊好無耐啊!人際關(guān)系這次實(shí)踐中讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方大家都知道社會(huì)上人際關(guān)系大家為了工作走到一起每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們?nèi)フ{(diào)

24、整自己的心態(tài)，在一個(gè)最佳的狀態(tài)下，才能很好的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。在交際中既然我們不能改變一些東西 ,那我們就學(xué)著適應(yīng)它如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。三管理者的管理：公司里有很多的管理員他們就如我們學(xué)校里邊的導(dǎo)和班級里面的班干要想成為一名好的管理就必須要有好的管理方法就要

25、以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工你的下屬班級里的同學(xué)們要想讓他們服從你的管理那么你要對他們都要用不同的方法。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真

26、消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì)有用的人才. 一個(gè)月的實(shí)踐，我感覺自己長大不少，終于認(rèn)識到校園其實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會(huì)的一小部分，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門

27、，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競爭，求的都是出類拔萃。所以這次暑假對我來所很有意義，希望下個(gè)暑假也可以這樣。第三篇：暑假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告標(biāo)題大學(xué)生關(guān)于留守兒童問題社會(huì)調(diào)查報(bào)告 活動(dòng)主題：對本村留守兒童的生活和教育狀況進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)目的：通過調(diào)查了解本村留守兒童的基本情況，找出留守兒童成長方面的問題、原因以及對策活動(dòng)時(shí)間：2012年8月活動(dòng)地點(diǎn)：安徽省宿州市靈璧縣晏灣村活動(dòng)內(nèi)容：1、調(diào)查外出務(wù)工人員大致比例2、調(diào)查留守兒童大致比例3、了解留守兒童成長中存在的問題4、面對以上問題該如何做活動(dòng)的經(jīng)過與方法：今年8月份，我來到鄉(xiāng)下的奶

28、奶家度暑假，在奶奶家呆了十幾天，通過走訪、座談，以及從村委會(huì)了解，得到關(guān)于本村留守兒童的大致狀況，然后整理調(diào)查信息，形成了一份關(guān)于本村留守兒童問題的社會(huì)調(diào)查報(bào)告一、留守兒童的基本情況大規(guī)模的人口流動(dòng)形成了一個(gè)特殊群體：留守兒童。父母外出打工后，孩子留在了家中(主要在農(nóng)村)，他們被稱為留守兒童。近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展，農(nóng)村大批富余勞動(dòng)力紛紛走出家門，走入城市，成為打工族，一方面為城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)，另一方面用自己的辛勞和汗水改變著原來落后的經(jīng)濟(jì)狀況，但同時(shí)也導(dǎo)致許多農(nóng)村兒童脫離父母的直接監(jiān)護(hù)，成為一個(gè)獨(dú)特的農(nóng)村留守兒童群體。由于地理和歷史等原因，我國不同區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不

29、平衡，農(nóng)村人地矛盾尖銳。在市場經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的推動(dòng)下，大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力為改變生存狀況外出務(wù)工，其中大部分為夫妻一同外出，因經(jīng)濟(jì)等原因無法將子女帶在身邊，由此引發(fā)“留守兒童”問題。由于留守兒童多由祖輩照顧，父母監(jiān)護(hù)教育角色的缺失，對留守兒童的全面健康成長造成不良影響，“隔代教育”問題在“留守兒童”群體中最為突出。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，凡是孩子在（0-18）歲的父母，有52%雙雙外出務(wù)工，這樣以來本村存在了幾百名留守兒童。調(diào)查問卷顯示，“留守兒童”由爺爺奶奶，外公外婆照料的占83%。由叔伯舅姨等親戚照料的占12%。有哥哥姐姐照料的占4%，寄養(yǎng)在鄰居家的占1%。“留守兒童”的父母外出打工后，一般半年以上才回家

30、一次。其中62%的家長一年回家一次，有進(jìn)13%的家長兩年以上沒有回過家?！傲羰貎和敝饕峭ㄟ^書信、電話與父母進(jìn)行聯(lián)系，但次數(shù)很少，一般至少要一個(gè)月才能聯(lián)系一次，半年以上聯(lián)系的占43%，有的一年到頭都沒有聯(lián)系。在問及對父母外出務(wù)工的態(tài)度時(shí)，有63%的孩子表示不希望父母在外務(wù)工，渴望和他們生活在一起，8%的孩子表示“無所謂”。在生活上，“留守兒童”與監(jiān)護(hù)人有矛盾的占41%。其中經(jīng)常發(fā)生矛盾的占20%。在學(xué)習(xí)上，51%的“留守兒童”表示學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)有無助威。在與同學(xué)的關(guān)系上，43%的“留守兒童”表示曾經(jīng)受到過同學(xué)的欺負(fù)。在回答“平時(shí)父母不在身邊，你最盼望什么，最擔(dān)心什么，最大的困擾是什么時(shí)”，有

31、81%的孩子表示最盼望的是父母回家，得到他們的關(guān)愛；有73%的孩子表示最擔(dān)心父母的健康和安全；有48%的孩子表示面臨的最大困擾是遇到困難時(shí)不知道該怎么辦。二、存在的問題留守兒童由于父母長期在外，使家庭教育和父母的呵護(hù)嚴(yán)重缺失，極大地影響了留守兒童的身心健康。調(diào)查顯示，本村留守兒童存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、人格發(fā)展不夠健全。一是道德缺失。表現(xiàn)為沒有禮貌，缺乏教養(yǎng)，在行為上過分以自我為中心；二是存在抑郁自卑心理。留守兒童內(nèi)心封閉，孤獨(dú)、不合群，不愿意也不善于同他人交往，害怕被別人欺負(fù)，尋求保護(hù)或自我保護(hù)意識特別強(qiáng)，在自我保護(hù)行為上易出現(xiàn)過激行為等。2、行為習(xí)慣較差，存在安全隱患。通過調(diào)

32、查發(fā)現(xiàn)，留守兒童幾乎生活在放任的狀態(tài)下，有些孩子自私任性、霸道蠻橫、逆反心理重，易和一些不良青年廝混，甚至打架斗毆、尋釁滋事。此外，孩子的安全沒保障，寒暑假期間，成群結(jié)對外出游玩，如游泳、爬山等，存在安全隱患。上初、高中的孩子大多是住校生，星期天整天泡網(wǎng)吧，吃住在網(wǎng)吧，不僅養(yǎng)成很壞的生活習(xí)慣，還易上網(wǎng)成癮。還有一些孩子由于上學(xué)路途較遠(yuǎn)，往往是起早摸黑獨(dú)自行走，也存在安全隱患。3、學(xué)習(xí)成績普遍較差。大多數(shù)農(nóng)村留守兒童因缺少父母的監(jiān)督，在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性、進(jìn)取心，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。具體表現(xiàn)在遲到、早退、曠課、逃學(xué)、上課提不起精神、注意力不集中、不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至中途輟學(xué)等現(xiàn)象，其直接的結(jié)果就是學(xué)習(xí)

33、成績普遍較差。在這次調(diào)查的50名留守兒童中，成績好的約占6%，成績一般的約占64%，成績差的約占32%，而能考入重點(diǎn)高中繼續(xù)學(xué)習(xí)的很少。4、身體健康狀況不容樂觀。由于留守兒童父母在外，監(jiān)護(hù)人對他們一般疏于管教，更多的是放任溺愛，而在外的父母盡可能在物質(zhì)上給予滿足，給一些零化錢，留守兒童吃零食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，特別是校園外的“三無”零食，給孩子們的身體健康造成很大的傷害。沒有父母悉心照顧，使正處在生長發(fā)育期孩子的營養(yǎng)與起居缺乏科學(xué)的安排，獲取營養(yǎng)不夠全面?？傊?，父母不在身邊的孩子身體狀況不容樂觀。三、形成問題的原因分析1、社會(huì)發(fā)展的必然趨勢。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展以及城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程的加快，更多的

34、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)。但由于農(nóng)民工居住地不穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)收入的不確定，還有區(qū)域隔離的戶籍制度以及與這種戶籍制度相伴而生的子女入學(xué)，學(xué)籍管理，必須在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁壘，尤其是在城市打工的農(nóng)民無法承擔(dān)子女入學(xué)的高昂費(fèi)用等問題，直接導(dǎo)致父母與孩子的分離，促使了留守兒童這一群體的產(chǎn)生。2、監(jiān)護(hù)管理不力。目前留守兒童的監(jiān)護(hù)情況主要有兩種類型。一是隔代監(jiān)護(hù)，即由爺爺、奶奶或外公、外婆照顧留守兒童。但這種監(jiān)護(hù)方式在兒童成長過程中有著難以克服的問題。一方面由于血緣、親緣關(guān)系，監(jiān)護(hù)者多采用溺愛的管教方式，較多地給予物質(zhì)上的滿足和過多的寬容放任，而較少有精神上的塑造、道德上的約束和引導(dǎo)；另一方面

35、由于祖孫輩年齡差距大，觀念不一致，難以相互溝通。二是上代監(jiān)護(hù)，即由父母的同輩人，如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或他人撫養(yǎng)的監(jiān)護(hù)方式。由于監(jiān)護(hù)對象并非己出，監(jiān)護(hù)人在教養(yǎng)過程中難免有所顧慮，不敢嚴(yán)格管教。這樣，上代監(jiān)護(hù)也大多屬于生活照顧型和行為放任型的管教方式，容易養(yǎng)成兒童隨意任性的行為。而對于較為敏感的兒童來說，又容易產(chǎn)生寄人籬下的感覺，從而形成怕事、孤僻、內(nèi)向的性格。3、監(jiān)護(hù)人精力達(dá)不到。由于父母外出，孩子的教育和管理就落在了監(jiān)護(hù)人的身上，但監(jiān)護(hù)人要承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)和田間農(nóng)活，根本沒有時(shí)間和精力去關(guān)注孩子的思想和學(xué)習(xí)，父母委托的監(jiān)護(hù)人往往是女性或是祖父、祖母等年紀(jì)較大的人，這部分人有時(shí)由于要同時(shí)監(jiān)護(hù)幾

36、個(gè)小孩或者是自身年齡較大而精力不夠，往往不能很好地照顧和教育孩子。4、監(jiān)護(hù)人自身素質(zhì)偏低。由于大多數(shù)監(jiān)護(hù)人的文化素質(zhì)比較低，有的是文盲或半文盲，而老年人年紀(jì)較大，但僅僅是能讓孩子吃飽穿暖而已，對孩子進(jìn)行品德培養(yǎng)存在許多欠缺，對留守兒童的心理需求了解不夠，不能給予他們必要的法律、安全、衛(wèi)生等方面的基本常識的幫助、指導(dǎo)，不能在學(xué)習(xí)上予以輔導(dǎo)，難以在家庭層面承擔(dān)起教育職責(zé)四、對策及建議面對以上問題，我們不得不進(jìn)行思考并采取一定的措施來彌補(bǔ)這些嚴(yán)重的事情發(fā)生。農(nóng)村留守兒童問題是一個(gè)社會(huì)問題，解決好這一問題，不僅關(guān)系到下一代的健康成長，而且關(guān)系到外出打工人員的家庭和諧，但這一問題的解決需要學(xué)校、家庭、社

37、會(huì)的共同關(guān)注和參與。針對目前留守兒童中存在的問題，特提出以下建議：（1） 用親情溫暖留守兒童子。家庭是孩子成長的第一課堂，父母作為孩子的第一任教師，對孩子的健康成長具有無可替代的作用。首先，家長要轉(zhuǎn)變育人觀念。不少農(nóng)民對自家孩子的期望值過低，認(rèn)為將來不會(huì)有什么大的出息，對孩子的學(xué)習(xí)不是很關(guān)注，抱有引導(dǎo)不夠，他們以自己在外務(wù)工受苦受歧視的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，要求孩子“適應(yīng)社會(huì)世俗”，這些錯(cuò)誤的育人觀念對孩子的健康成長影響極大，必須切實(shí)加以轉(zhuǎn)變。其次，要加強(qiáng)與子女的交流和溝通。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)一部分家長不知道自己的孩子在哪個(gè)班級念書，不知道班主任是誰，更不用說了解孩子的思想狀況了。家長們應(yīng)該充分利用兩季

38、大忙，春節(jié)返鄉(xiāng)等機(jī)會(huì)，多向老師和監(jiān)護(hù)人了解孩子在學(xué)校、家里的學(xué)習(xí)生活狀況，或借助電話與孩子交流溝通，讓孩子感受到父母的關(guān)愛，家庭的溫暖。再次，可適當(dāng)改變外出務(wù)工方式。夫妻兩人盡量不要同時(shí)外出務(wù)工，一方可擇近在本地務(wù)工，最好能隔不長時(shí)間回家一趟，增進(jìn)與孩子的親情交流，關(guān)心其成長。（2） 學(xué)校要加強(qiáng)管理，傾注關(guān)愛。學(xué)校應(yīng)把留守兒童的教育和管理作為一項(xiàng)主要工作內(nèi)容，常抓不懈。各班級應(yīng)建立起留守兒童個(gè)人檔案，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一部署管理。檔案資料應(yīng)全面反映留守兒童的各方面情況，包括留守兒童道德品質(zhì)、興趣愛好、性格特征、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法，與代管人的融洽程度，與打工父母的溝通情況等；監(jiān)護(hù)人的基本情況

39、，監(jiān)護(hù)人對孩子和管教方式；留守兒童父母的基本情況，經(jīng)濟(jì)收入情況、對子女的希望要求、與子女聯(lián)系溝通情況等。另外，學(xué)校最好可以設(shè)立心理健康咨詢室，安排有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任心理醫(yī)生，及時(shí)幫助“留守兒童”解決心理上的困惑（3） 當(dāng)然，要從根本上解決留守兒童問題，各級政府和社會(huì)各層應(yīng)承擔(dān)更重的責(zé)任：1、要加強(qiáng)輿論宣傳。特別要加大對義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)的宣傳力度，強(qiáng)化外出務(wù)工家長對子女成長的監(jiān)護(hù)責(zé)任和教育責(zé)任，引導(dǎo)他們正確處理打工致富與教育子女的關(guān)系。2、強(qiáng)化社會(huì)關(guān)愛。充分發(fā)揮各部門、各單位的作用，組織機(jī)關(guān)干部、社會(huì)熱心人士與留守兒童結(jié)對子，幫助引導(dǎo)他們成長。建立社區(qū)幫扶中心，農(nóng)村幫扶隊(duì)，集中

40、在課外教育管理。共青團(tuán)、少先隊(duì)要挖掘組織優(yōu)勢，多開展青年志愿者、手拉手等主題活動(dòng)，更好地促進(jìn)他們身心的健康發(fā)展。3、要加快戶籍制度改革，逐步消除城鄉(xiāng)差距。國家要進(jìn)一步改革完善教育體制和戶籍管理制度。允許務(wù)工流入地設(shè)立農(nóng)民工子女學(xué)校并降低農(nóng)民子女進(jìn)城讀書門檻，改革戶籍制度，允許勞動(dòng)力自由流動(dòng)，破除政策壁壘，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，從制度上促進(jìn)留守兒童問題的解決。4、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加農(nóng)民本地就業(yè)機(jī)會(huì)。大多數(shù)農(nóng)民外出務(wù)工的主要原因是增加經(jīng)濟(jì)收入，改善生活條件。因此，加快發(fā)展農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)，鼓勵(lì)務(wù)工返鄉(xiāng)農(nóng)民工在本鄉(xiāng)本土創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)民提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，加速工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程，讓農(nóng)民就近務(wù)工，從根本上減少留守

41、兒童。5、大力發(fā)展寄宿制學(xué)校。寄宿制學(xué)校是解決留守兒童教育缺失的最好辦法。就山西省目前的情況看，寄宿制學(xué)校還比較少，留守兒童多數(shù)是跑校，有的借住在親戚家，對留守兒童的監(jiān)管增加了難度。建議有條件的地方大力發(fā)展寄宿制學(xué)校，讓留守兒童生活在老師和同學(xué)的關(guān)愛中，在溫暖的集體中健康成長。6、積極構(gòu)建社會(huì)監(jiān)護(hù)網(wǎng)。建立以基層黨政組織為主體的行政村管護(hù)網(wǎng)絡(luò)，完善工作機(jī)制；建立以學(xué)校教職員工為主體的學(xué)校幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)；建立完善與監(jiān)護(hù)人的溝通聯(lián)系制度；建立以群團(tuán)組織和志愿者為主體的社會(huì)關(guān)懷網(wǎng)絡(luò)；從思想、情感、學(xué)習(xí)、生活等方面關(guān)心、關(guān)愛、資助家庭貧困的留守兒童；建立以部門為主體的法律保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)維護(hù)留守兒童的合法權(quán)益，

42、打擊侵害未成年人的犯罪行為。結(jié)尾：當(dāng)然，留守兒童問題與父母、學(xué)校、社會(huì)各界脫不了關(guān)系。但我想說，希望那些留守兒童自己也要努力?。「改?、學(xué)校以及社會(huì)各界，能在客觀上給你一些幫助，但最主要的還是在于我們自己啊。父母在外打工也不容易，一定不能辜負(fù)他們的苦心啊！所以，讓我們共同加油吧，在我們的共同努力下，明天一定會(huì)更好！2010級日語2班晏祥飛2012年8月第四篇：暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人小結(jié)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人小結(jié)在酷暑中，我迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增

43、長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我回到了自己的家鄉(xiāng)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地

44、。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

45、在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍

46、惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；叵脒@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻

47、木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸工業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。第五篇：年高中生個(gè)人暑假社

48、會(huì)實(shí)踐報(bào)告春華秋實(shí)，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過去了。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過：法乃善與正義之科學(xué)。 第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)

49、生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟! 在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是

50、使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。俗話說: 在家千日好,出門半 招 難! 意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立! 學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打

51、的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐

52、是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，

53、實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，說長不長，說短不短，雖未承擔(dān)過什么重要的工作，但卻也堅(jiān)守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷

54、史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實(shí)踐中鍛煉成長、磨練成才。白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了高中的第一個(gè)暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了，弄不清是什么時(shí)候褪去的 新生 的外衣，但是這會(huì)兒卻頗有一種 老生 的滋味。

55、仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛勞卻也充實(shí)，說是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個(gè)暑假我是如何度過的吧! 坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時(shí)工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來讓我給推辭掉了，因?yàn)槟菢右粊韼缀跆焯觳荒茉诩伊耍蚁攵嗯闩隳赣H。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。一天

56、接到高中同學(xué)打來的電話，說是次日七八個(gè)同學(xué)小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個(gè)城市，連見面都不太可能，更別說弄一個(gè)小小的聚會(huì)了，遂決定參加聚會(huì)。事實(shí)證明，我的決定是非常正確的，聚會(huì)那天中午一起吃飯喝酒的時(shí)候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個(gè)同學(xué)大一一年利用空閑時(shí)間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會(huì)上闖蕩的能力，此外還有一個(gè)同學(xué)就在這個(gè)暑假辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，收了五六十個(gè)即將上高中的學(xué)生，保守估計(jì)一個(gè)暑假下來凈賺幾千元。其間， 社會(huì) 一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)、趣聞，以及個(gè)人對社會(huì)的認(rèn)識，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了，自

57、己對社會(huì)的認(rèn)識恐怕多半是紙上談兵吧!因此，我自是沉默而少言，有同學(xué)禁不住問我這個(gè)暑假?zèng)]出去打工?我如實(shí)訴說，不想同學(xué)竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會(huì)上不會(huì)交際是不行的!最后，一同學(xué)說暑假有很多商場都在搞活動(dòng)，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天同學(xué)打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時(shí)還有另一個(gè)同學(xué)和我一塊。到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時(shí)間超市在搞家電 以舊換新 的活動(dòng)，也是順應(yīng)國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動(dòng)兼咨詢員的身份。具體細(xì)節(jié)，在下文中會(huì)有

58、詳細(xì)說明。那是一個(gè)有點(diǎn)陰的早晨，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個(gè)參加工作的同學(xué)會(huì)面，然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后，她把我們倆領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室，讓我們在這先休息休息，過會(huì)兒會(huì)有人來告訴我們具體的工作流程等。是時(shí)，會(huì)議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后，來了一個(gè)二十五六歲的男子，進(jìn)門后他做了一個(gè)極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn)。他發(fā)給我們一人一張活動(dòng)宣傳傳單，不等我仔細(xì)看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來： 我們這次搞的這個(gè)活動(dòng)叫做 家電下鄉(xiāng)，以舊換新 ，什么意思呢?就是說，你們看

59、著那張傳單，你看那個(gè)電視是不是標(biāo)有兩個(gè)價(jià)，一個(gè)是原價(jià)，另一個(gè)是以舊換新價(jià)。什么叫以舊換新呢?怎么個(gè)換發(fā)呢?傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因?yàn)槟銈兊帽纫话闳烁用靼祝銈冋f是不是?! 在座的有人點(diǎn)頭，有人說是，還有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道 認(rèn)真聽啊!這可不跟你們上課一樣，上課走個(gè)神一般不會(huì)有什么嚴(yán)重后果，是吧?但是在這，一會(huì)沒聽明白給我走人。 我們都笑了。笑后想想，他說的很在理，等到真正參加工作時(shí)，如果態(tài)度不認(rèn)真負(fù)責(zé)，那么結(jié)果很可能就是失去這份工作! 那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個(gè)字： 所謂

60、的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金，當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機(jī)，舊家電不一定非得也是電視機(jī)，什么洗衣機(jī)、電磁爐的，只要是家電就行，當(dāng)然手電筒是不行的。 我們又是一陣歡笑，漸漸佩服起他的幽默來， 這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當(dāng)然有人會(huì)問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢?對!大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點(diǎn)稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實(shí)在話，舊家電值不多少錢，關(guān)鍵是國家補(bǔ)貼的那13%。不同價(jià)位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多? 我看了一下，的確是。培訓(xùn)臨近結(jié)束，那人