小學(xué)科學(xué) 教科版 四年級上冊《感受我們的呼吸》課件

1、1. 感受我們的呼吸教科版四年級上冊第二單元呼吸與消化深圳市福田區(qū)上沙小學(xué) 劉青本課學(xué)習(xí)目標(biāo)意識到氧氣和二氧化碳與人體生命活動中的聯(lián)系。對探究自己的身體充滿興趣，在體驗(yàn)呼吸的活動中，參與集體討論，分享彼此觀點(diǎn)。開展呼吸體驗(yàn)活動，感受呼吸時(shí)身體各部分的變化。模擬人體呼吸過程，了解呼吸器官在呼吸過程中的協(xié)同合作。知道呼吸是人體的重要活動，呼吸的過程是氣體交換的過程，氧氣對生命具有重要意義。鼻腔、口腔、氣管、肺等器官共同參與呼吸活動?？茖W(xué)概念科學(xué)探究 科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境科學(xué)態(tài)度實(shí)驗(yàn)材料1. 課本、知識與能力訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)記錄本、筆、尺子等文具；2. 呼吸模擬器制作道具（塑料瓶，吸管、大小氣球、剪刀、

2、膠帶等）請翻開課本22頁呼吸模擬裝置材料聚焦聚焦說一說：你在水里憋氣時(shí)有什么感受？聚焦關(guān)于呼吸，你都知道什么呢？嘴巴和鼻子都能進(jìn)行呼吸。呼吸時(shí)快時(shí)慢。探究人體參與呼吸的部位有哪些呢？探究你在呼吸的時(shí)候，身體的這些部位是如何變化的呢？身體的哪些變化可以支持你的觀點(diǎn)呢？探究活動一：感受呼吸的過程小貼士：1、一呼一吸算一次呼吸。2、雙手放在胸部，感受吸氣和呼氣時(shí)胸部的變化。3、雙手放在腹部，感受吸氣和呼氣時(shí)腹部的變化。4、可以對著鏡子進(jìn)行觀察。探究活動一：感受呼吸的過程探究吸氣時(shí)肋骨向上，胸部擴(kuò)張，腹部收縮；呼氣時(shí)肋骨向下，胸部收縮，腹部放松。 探究活動二：模擬人體呼吸小貼士：準(zhǔn)備塑料瓶、吸管、氣球

3、、膠帶、剪刀等實(shí)驗(yàn)材料，制作一個(gè)呼吸模擬器。探究活動二：模擬人體呼吸研討思考：“呼吸模擬器”的各個(gè)部分分別模擬我們身體的什么部位呢？氣管肺膈肌氣管研討呼吸模擬器的結(jié)構(gòu)研討氣管 肺膈肌 吸氣時(shí)，空氣由鼻腔或口腔進(jìn)入氣管，再進(jìn)入肺，肺變大，胸部擴(kuò)張，腹部收縮；呼氣時(shí)，空氣由肺部到氣管，再由鼻腔或口腔呼出，肺變小，胸部收縮，腹部放松。研討思考：我們在進(jìn)行呼吸的時(shí)候，是人體自主進(jìn)行的，“呼吸的開關(guān)”在哪呢？胸廓研討隨堂練習(xí)（判斷）膈肌向下運(yùn)動，胸腔會擴(kuò)大，此時(shí)我們在呼氣（ ）（填空）吸氣時(shí)胸腔_（擴(kuò)張/收縮），腹部_（收縮/放松）（單選）下列不屬于人體呼吸器官的是（ ）。A.氣管 B.肺 C.食道 擴(kuò)

4、張收縮C拓展其他動物是如何呼吸的呢？課堂評價(jià)評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自我評價(jià)科學(xué)概念我知道了呼吸是人體的重要活動，鼻腔、口腔、氣管、肺等器官共同參與呼吸活動?？茖W(xué)探究我積極參與體驗(yàn)呼吸活動，感受呼吸時(shí)身體各部分的變化，進(jìn)行人體呼吸的模擬實(shí)驗(yàn)，了解呼吸器官在呼吸過程中的協(xié)同合作。科學(xué)態(tài)度我對探究自己的身體充滿興趣，在體驗(yàn)呼吸的活動中，參與集體討論，分享彼此觀點(diǎn)?？茖W(xué)技術(shù)、社會和環(huán)境我意識到氧氣和二氧化碳與人體生命活動中的聯(lián)系?？傮w評價(jià)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我總共獲得了_個(gè) 。課后作業(yè)1.完成知識與能力訓(xùn)練感受我們的呼吸2.頭腦風(fēng)暴：有哪些條件會影響我們的呼吸呢，好好想一想。3.預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)器下課The class is over同學(xué)們，再見！深圳市福田區(qū)上沙小學(xué) 劉青特別鳴