2022年七班級班務工作總結

1、2021年七班級班務工作總結_七班級上學期班務工作總結 .更多工作總結.編輯推舉 七班級班班務工作的總結歲月如梭,光陰似箭,XX年上學期的班務工作已緊急而有序地接近尾聲,在上級領導的關懷下,在校領導的直接領導和關心下,我擔當七(3)班的班主任,較順當地完成了學校交給的各項任務,并取得了較好的成果。為今后更好的做好班級工作,發(fā)揚優(yōu)點,查找不足,現(xiàn)小結如下: 一、狠抓同學的政治思想工作。 1、每天下午利用夕會時間,給同學總結一天的得與失,講名人故事,宣讀中同學日常行為規(guī)范和中同學守則,讓他們的思想覺悟每天都有一點進步。 2、開展班會,師生共同爭論班上存在的問題,在作最終總結時奇妙地將自己的思想、觀

2、點滲透進去,在種創(chuàng)設的情境下,訓練同學端正學習態(tài)度,建立良好的人際關系,塑造良好的心理品質。 3、利用休息時間將班上學習差、思想差、行為表現(xiàn)差的同學叫到辦公室單獨訓練,讓他能夠體諒父母的辛苦,能珍惜學習的機會,從而靜下心來,安安心心的搞好學習。 4、利用家長來校了解同學學習狀況的機會,與家長溝通,了解同學在家中的狀況,敘述同學在校的狀況,對同學有一個更全面的熟悉,在了解同學本質的狀況下再次訓練。 5、利用給同學講評周記的機會,結合周記內容、中同學一日行為規(guī)范對同學進行了言行文明的訓練,集體主義訓練以及堅決同學學習信念的訓練。 思想工作可以說是一切工作的生命線,思想工作正確與否,打算了同學能否健

3、康地成長,能否確立正確的世界觀與人生觀,因此,思想政治工作是班主任的主線。本人在班級的思想工作中特殊留意到充分了解同學的思想現(xiàn)狀,留意把好,中,差同學分成三類,分別對待,關心他們解決學習,生活中的困難,使剛步入學校的同學能充分熟悉到本學期基礎對自己一生的重要意義,從而在常規(guī)和學習上對自己提出更加嚴格的要求。對于犯錯誤的同學決不粗暴地解決問題,而是做過細的工作,以勸說訓練為主,充分利用家庭訓練這一陣地,對犯錯誤的同學進行有效的訓練,給他們以改正自新的機會。針對班級特別同學的個別狀況,比如盛日偉,楊建棟,陳權等,能做到區(qū)分對待,尤其是盛日偉,該生是特別怕做作業(yè),而且屢教不改。我一是緊盯不放,二是發(fā)

4、動其他同學對他進行幫扶訓練,效果尚可。 二.紀律、常規(guī)訓練 調整班委會成員,選擇有責任心、喜愛集體的同學擔當班干部,分工明確。選了兩名治保委員,主要負責在教室、樓道打鬧、玩耍、打架斗毆的現(xiàn)象,要準時制止并報告老師。每周輪番一個班干部值周,填寫班務日志,將班上一天發(fā)生的事,表現(xiàn)不好的同學登記來,星期五放學后交班主任審查。實行同學積分制,對遵守紀律的同學加分,不遵守紀律的同學減分,學期末評出三名表現(xiàn)好的同學,分別嘉獎。訓練同學上課要遵守紀律,敬重老師,團結同學,上什么課做什么事,上課前做好預備工作,上課能集中精力,用心聽講,樂觀思索問題,對于所犯錯誤的同學耐心地勸說訓練。 2021年七班級地理教學

5、總結 由于工作的需要，地理老師的緊缺，本學期我擔當七班級三個班的地理科的教學工作，現(xiàn)將一學期的工作作以下幾個方面的總結： 一、仔細分析，制定合理的訓練教學方案 本學期七班級所使用的教材是義務訓練課程標準，試驗教科書，主要內容是“地球和地圖”“陸地與海洋”“天氣與氣候”“居民與聚落”“進展與合作”，盼望該班級同學通過學習，了解地理學習的基本方法和基本技能，但由于我以前所教的科目不是地理，這一次是直接接觸，而七班級的同學是剛剛由學校升上學校，對“地理”這個概念比較模糊，地理又是中考的會考科學，分數帶入總分，所以給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?。這就要求我，通過與同學的溝通及間接了解，對他們的學習態(tài)度，學習習慣

6、、學習方法有了一個大致的印象，為本學期制定切實可行的方案把好名目，明確本學期的教學重點。 二、仔細備課、上課，細致批閱作業(yè) （一）、備課質量的好壞打算一堂課的效果，為了上好每一堂課，我刻苦討論教材，查閱資料，學習各種新的訓練教學思想，手段。由于第一次參加地理教學工作，第一次接觸新的教材，對教材的思想內容，教學方法等方面把握不夠，所以，為了備好一節(jié)課，不厭其煩地向同學科老師請教，吸取他們的閱歷。 （二）、教學中我力爭做到精講 課堂上，樂觀引導同學熟識教材文本，重視讀圖訓練，加強同學間的合作探究力量的培育。訓練題做到精選、精煉，對出現(xiàn)問題的同學準時地指導，提高了同學的學習效果，增加了學習的愛好。

7、（三）、仔細對待每個同學的作業(yè) 每一個班級有六十多位同學，每批一次作業(yè)就是一項沉重的工作，但我覺得是一種使命，深感責任之重，由于作業(yè)是體驗同學對課堂學問的理解和消化的程度，對作業(yè)完成得較好的同學，我都給他們以很好的鼓舞表揚，對完成得不好的同學，我不是打“x”完事，而是在旁邊賜予正確的解答。在課堂上還進行講評，這樣作業(yè)便成為我與同學之間溝通的平臺。使得他們熟悉到作業(yè)不能敷衍了事。 （四）、樂觀參與校本討論 1、自覺行新課標、新教材、新教法的學習，運用與實踐，樂觀參與科組組織的聽課評課，并且在有空余的時間，我都主動去聽有教學閱歷的老師的課，以提高自己的課堂教學水平。我知道學到的這些只是皮毛。與其他

8、有豐富教學閱歷的老師無法相比比較。但是，這是一種進步。在以后的工作和學習中我將會更加樂觀、主動的將一如既往的“.飛揚”。 學年度下學期七班級班務工作總結 今年我擔當了一（4）的班主任工作。進入了學校生活，班主任工作更加繁重。下面僅就這半年來的工作我談談自己的體會。 親近同學，討論同學；呈現(xiàn)自我，樹立威望。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能訓練孩子。班主任要擅長接近孩子，愛護和關懷同學，和他們進行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的基礎。討論同學是訓練取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動觀看。 了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所

9、在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；二要討論同學的個性特征（包括力量、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是樂觀分子，哪些是特殊需要留意的同學等等。 在親近與討論同學的過程中，班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的老師，又把你當作好伴侶，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的訓練可能取得事半功倍的效果。 干部隊伍的組建和培育。 一個班的集風光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

10、 當選的干部應具有較強的號召力和自我管理力量。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關心小干部樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；其三，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 以強化常規(guī)訓練帶動訓練教學工作。 良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個同學淘氣搗蛋、不合常規(guī)的

11、舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個同學的常規(guī)訓練。依據中同學日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面，我制定了七年三班日常行為規(guī)范張貼到墻上，務必使每個同學具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。 擬定集體與個人的遠、近期目標。 有目標才有動力。班主任要依據學校工作支配和本班實際狀況，擬定全班與小組在學問、力量、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個同學明確我們

12、全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個同學擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個同學身上，關心和鼓舞每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高同學的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于七班級同學年齡與心理特征，有兩點需留意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必需切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠，以免丟失孩子信念。 激發(fā)同學競爭意識及其途徑。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈

13、的、長久的競爭活動。必需強調，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。 1、激發(fā)與外班同學的競爭意識： 從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將狀況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培育。 2、設立定期評價制度： 以班級紅花榜等相對固定的評價模式，對同學個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個同學和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加警惕性和進取心。 3、建立互助組： 以互助小組、1+1小組（一一對應的優(yōu)生關心差生形式）、小組關心組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、

14、小組與集體奮斗的目標。 嘉獎和批判：嘉獎與批判的方式各種各樣，目的都是鼓舞先進、指出缺點、激勵全部同學爭取更大的成果。嘉獎比批判的訓練效果更明顯。 六、重視主題班會與主題隊會的開展。 要注意每次活動的實效性，使每次活動都讓同學得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以依據.影響、同學思想動向以及偶發(fā)大事擬定。 七、協(xié)調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡。 班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得訓練勝利的，他必需力爭本班科任老師和家長對同學有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應高度重視， 此外，班主任還要通過觀看、

15、與同學談心、干部和同學之間相互監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、.的看法等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時把握與調控同學的思想行為動向。 七班級月考總結 月考結束，我在此對這次月考的狀況進行一下總結。 首先我對這次月考的成果表示比較滿足，滿足在基本發(fā)揮出我把握學問的水平，不滿足在有些錯誤根本是不應當錯的。比如做作業(yè)時出現(xiàn)過的差錯，過后沒有仔細復習，同樣的錯誤又再一此出現(xiàn)，有一些完全是馬虎造成的，使那本該屬于我的分數離我而去。我哭泣著;懊悔著，可那些分數卻對我不泄。對于我如此的白癡行為，丟掉的分數仿佛在幸災樂禍。算了，不說這些令人苦惱的一面了，說說這次能考得不錯的緣由。 這次語文我考得還可

16、以，103分，我挺滿足的。如何學好語文呢，首先必需要把握的是每課語系提示及書下注解的字音、字型及解釋?？醋⒁舻闹攸c是看與現(xiàn)今的讀音不同的字;字形的重點看簡單混淆的字;解釋的重點則要看句子的解釋及重點字的解釋。千萬不要忘了，還有通假字哦!不管任何時候默寫是務必要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說了，肯定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。 數學是我最喜愛的科目。它不需要用大量時間來背東西，而且會使我們的腦筋變得特別敏捷，這正是我喜愛數學的緣由。這次月考我對數學的成果不太滿足，應當考得再好一些。數學這東西，就是要多做題，各種類型的題都見過了，還怕什么!這句從我媽嘴里說出的，總在我耳邊回旋的，永不變更的話，聽起來還真有一些道理。 實話說，英語考得不好。主要問題出現(xiàn)在閱讀方面，導致閱讀不好的直接緣由在于詞匯量太少。許多單詞都不熟悉，造成句子與句子之間的關系很難明白。以后我應當多積累詞匯，多一些英文書籍，擴展英文詞匯量。 物理的成果我還挺滿足的。但是的確有一些不會的學問，主要集中在