2022學(xué)校生物老師新學(xué)期工作方案

1、2021學(xué)校生物老師新學(xué)期工作方案_學(xué)校生物老師工作總結(jié) 2021學(xué)校生物老師新學(xué)期工作方案。 資料是作用于人類.實踐的一種可供參考的材料。在我們的現(xiàn)實生活工作中，時常會需要資料作為參考。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。可是，我們的資料詳細(xì)又有哪些內(nèi)容呢？請您閱讀我輯為您編輯整理的2021學(xué)校生物老師新學(xué)期工作方案，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。 本學(xué)期復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。以下是我整理的20 xx學(xué)校生物老師新學(xué)期工作方案，歡迎參考，更多具體內(nèi)容請點擊查看。 新的學(xué)期即將來臨，為了保證本學(xué)期的工作正常和順當(dāng)進(jìn)行，制定新學(xué)期的教學(xué)方案 一、指導(dǎo)思想 在仔細(xì)學(xué)習(xí)和

2、深化貫徹中共.、國務(wù)院關(guān)于深化訓(xùn)練改革全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練的打算的基礎(chǔ)上，以全日制義務(wù)訓(xùn)練生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注同學(xué)已有的生活閱歷;更加強調(diào)同學(xué)的主動學(xué)習(xí)。使每一個同學(xué)通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)學(xué)問有更深化的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有的思索;能夠在探究力量、學(xué)習(xí)力量和解決問題力量方面有的進(jìn)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為同學(xué)們參與.主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng).和連續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期的生物課全部為復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)八班級兩冊生物學(xué)課程。 三、教學(xué)工作策略措施 1、依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，仔細(xì)討論教材和新課程的相關(guān)

3、學(xué)問，將新課程理念融會于日常教學(xué)活動中，在傳授學(xué)問的同時使同學(xué)們能在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)學(xué)問、培育力量和熬煉自己。 2、討論每個學(xué)問點，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)層次，嚴(yán)格掌握深度和廣度，把握每個重點和難點，采納現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教學(xué)模式，提高同學(xué)對學(xué)問的理解速度和力量。 3、加強備課的環(huán)節(jié)和內(nèi)容設(shè)計，既要啟發(fā)和引導(dǎo)同學(xué)對學(xué)問實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺主動性，又要發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用，在教學(xué)過程中體現(xiàn)師生互動的教學(xué)新境界。 4、樂觀參與學(xué)校和各級組織的學(xué)習(xí)進(jìn)修機會，從各個方面充實自己，使自己的學(xué)問水平在已有的基礎(chǔ)上更上一層樓，同時也可以增長見識，在以后的教學(xué)活動中能夠取他人之長補自己之短，使

4、自己的教學(xué)水平能有較大的進(jìn)步，對同學(xué)水平的提高也有很大的影響。 5、樂觀向其他優(yōu)秀老師請教，既包括學(xué)問方面也包含教學(xué)方法和技巧，更重要的是學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的教學(xué)閱歷，并加以優(yōu)化利用從本質(zhì)上提高教學(xué)水平，使教學(xué)成果有較大的提高。 6、充分利用我?，F(xiàn)有的試驗和現(xiàn)代化教學(xué)儀器和教學(xué)設(shè)施，使同學(xué)們體會到科學(xué)的不斷進(jìn)展給我們帶來的便利，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問的信息和毅力。 7、匯總所學(xué)學(xué)問，使學(xué)問系統(tǒng)化、全面化和規(guī)范化，對同學(xué)進(jìn)行理論聯(lián)系實際的訓(xùn)練，進(jìn)行生物與生活相關(guān)學(xué)問的聯(lián)系練習(xí)，提高同學(xué)的綜合應(yīng)用力量，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。 四、復(fù)習(xí)策略 (一)專題復(fù)習(xí) 1、必需做到記.準(zhǔn)全部的基礎(chǔ)學(xué)問，沒有精確無

5、誤的記憶，就不行能有好的結(jié)果。 2、本學(xué)期復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。 專題的劃分要合理，專題的選擇要準(zhǔn)、支配時間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的討論。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特殊是中考必考內(nèi)容選定專題;依據(jù)專題的特點支配時間，重要處要狠下功夫，不惜“鋪張”時間，舍得投入精力。 3、實際動身，面對全體同學(xué)，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。 4、應(yīng)注意對尖子生的培育。對于接受力量好的同學(xué)，課外適當(dāng)多做題，培育解題技巧，提高敏捷度，使其冒“尖”，

6、以提高中考優(yōu)秀率。 5、注意解題后的反思。 6、專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有肯定的難度，沒有肯定的難度，同學(xué)的力量是很難提高的，但要兼顧各種因素把握一個度。 (二)模擬中考的綜合拉練，查漏補缺。 討論歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的力量等。備用的練習(xí)有中考先鋒、生物試卷。 1、模擬題必需要有模擬的特點。時間的支配，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的掌握等要切近中考題。 2、模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。 3、批閱要準(zhǔn)時。 4、評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分訓(xùn)練同學(xué)，既然會就不要失分。 5、具體統(tǒng)計邊緣生的失分狀況。

7、這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。由于，緣生的學(xué)習(xí)狀況既有代表性，又是提高班級成果的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)當(dāng)講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。 6、歸納同學(xué)學(xué)問的遺漏點。為查漏補缺積累素材。 7、處理好講評與考試的關(guān)系。 備注以上方案按章節(jié)來計算支配、請依據(jù)實際教學(xué)狀況敏捷執(zhí)行。 2、請大家留意期中考試的時間，把握教學(xué)進(jìn)度，按時完成教學(xué)任務(wù)。 精選閱讀 學(xué)校生物老師個人工作方案 個人的進(jìn)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷進(jìn)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，方案顯得尤為迫切。下面是我為大家收集的關(guān)于學(xué)校生物老師個人工作方案，僅供大家參考，盼望大家喜愛！ 學(xué)校生物老師個人工作方案一 一、指導(dǎo)思

8、想 以全日制義務(wù)訓(xùn)練生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面對全體同學(xué)，著眼于同學(xué)全面進(jìn)展和終身進(jìn)展需要。關(guān)注每一位同學(xué)，培育同學(xué)的個性和特長。提高同學(xué)生物科學(xué)素養(yǎng)，樂觀提倡探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)同學(xué)主動參加、樂于探究、勤于動手，漸漸培育同學(xué)收集和處理信息的力量，提出問題、分析和解決問題的力量，以及溝通和表達(dá)力量。讓同學(xué)在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，逐步養(yǎng)成同學(xué)喜愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注.進(jìn)展的責(zé)任感。 二、教學(xué)任務(wù) 1.按期初支配，本學(xué)期初一年講授義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材(北師大版)生物學(xué)(七班級上冊)，初二年講授義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材(北師大版)生物學(xué)(八班級上、下冊)。 2.抓好初

9、一、二年的生物教學(xué)工作，力求達(dá)到學(xué)校預(yù)定的目標(biāo)。 3.在連續(xù)抓好課改試驗的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練理論，不斷提高對課改的熟悉，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。 4.連續(xù)探究教學(xué)過程中新的教學(xué)模式，樂觀吸取上一年的課改閱歷，連續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化課改新成果，并完成好相關(guān)的課題。 5.連續(xù)討論和推廣校本教研的內(nèi)涵和閱歷，充分調(diào)動老師們的樂觀性，發(fā)揮學(xué)校教研組群體優(yōu)勢。 三、布置作業(yè)和單元測試 協(xié)作教學(xué)進(jìn)度按時完成教材課后設(shè)計的作業(yè)，可適當(dāng)提示、輔導(dǎo)，定期要求同學(xué)上交作業(yè)進(jìn)行批改，并進(jìn)行講評?？刹恍枰硗獠贾米鳂I(yè)，以減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。期中、期末考之前各進(jìn)行1次單元考試。期

10、中考試題難度適中，讓好學(xué)的同學(xué)有較好的成果。期末統(tǒng)考前要留有充分的復(fù)習(xí)時間。 四、本學(xué)期教研活動支配 1.樂觀參與每周的教研組活動。 2.連續(xù)開展生物課題討論 4.期末連續(xù)撰寫教學(xué)個案及反思和教學(xué)論文，在學(xué)校進(jìn)行匯編和參評論文評比活動。 五、課外愛好活動 為了加深和鞏固本學(xué)科的學(xué)問和豐富同學(xué)的課余生活，努力開展多種多樣的課外活動。 學(xué)校生物老師個人工作方案二 新的學(xué)期已經(jīng)來臨，為了保證本學(xué)期的工作正常和順當(dāng)進(jìn)行，制定新學(xué)期的教學(xué)方案如下： 一、指導(dǎo)思想 在仔細(xì)學(xué)習(xí)和深化貫徹中共.、國務(wù)院關(guān)于深化訓(xùn)練改革全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練的打算的基礎(chǔ)上，以全日制義務(wù)訓(xùn)練生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)

11、勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注同學(xué)已有的生活閱歷;更加強調(diào)同學(xué)的主動學(xué)習(xí)。使每一個同學(xué)通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)學(xué)問有更深化的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索;能夠在探究力量、學(xué)習(xí)力量和解決問題力量方面有更多的進(jìn)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為同學(xué)們參與.主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng).和連續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期的生物課全部為復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)八班級兩冊生物學(xué)課程。 三、教學(xué)工作策略措施 1、依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，仔細(xì)討論教材和新課程的相關(guān)學(xué)問，將新課程理念融會于日常教學(xué)活動中，在傳授學(xué)問的同時使同學(xué)們能在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)學(xué)問、培育力量和熬煉自己。 2、討

12、論每個學(xué)問點，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)層次，嚴(yán)格掌握深度和廣度，把握每個重點和難點，采納現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教學(xué)模式，提高同學(xué)對學(xué)問的理解速度和力量。 3、加強備課的環(huán)節(jié)和內(nèi)容設(shè)計，既要啟發(fā)和引導(dǎo)同學(xué)對學(xué)問實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺主動性，又要發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用，在教學(xué)過程中體現(xiàn)師生互動的教學(xué)新境界。 4、樂觀參與學(xué)校和各級組織的學(xué)習(xí)進(jìn)修機會，從各個方面充實自己，使自己的學(xué)問水平在已有的基礎(chǔ)上更上一層樓，同時也可以增長見識，在以后的教學(xué)活動中能夠取他人之長補自己之短，使自己的教學(xué)水平能有較大的進(jìn)步，對同學(xué)水平的提高也有很大的影響。 5、樂觀向其他優(yōu)秀老師請教，既包括學(xué)問方面也包含教學(xué)方法和

13、技巧，更重要的是學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的教學(xué)閱歷，并加以優(yōu)化利用從本質(zhì)上提高教學(xué)水平，使教學(xué)成果有較大的提高。 6、充分利用我?，F(xiàn)有的試驗和現(xiàn)代化教學(xué)儀器和教學(xué)設(shè)施，使同學(xué)們體會到科學(xué)的不斷進(jìn)展給我們帶來的便利，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問的信息和毅力。 7、匯總所學(xué)學(xué)問，使學(xué)問系統(tǒng)化、全面化和規(guī)范化，對同學(xué)進(jìn)行理論聯(lián)系實際的訓(xùn)練，進(jìn)行生物與生活相關(guān)學(xué)問的聯(lián)系練習(xí)，提高同學(xué)的綜合應(yīng)用力量，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。 四、復(fù)習(xí)策略 (一)專題復(fù)習(xí) 1、必需做到記.準(zhǔn)全部的基礎(chǔ)學(xué)問，沒有精確無誤的記憶，就不行能有好的結(jié)果。 2、本學(xué)期復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。 專題的劃分要合理，專題的選擇要

14、準(zhǔn)、支配時間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的討論。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特殊是中考必考內(nèi)容選定專題;依據(jù)專題的特點支配時間，重要處要狠下功夫，不惜鋪張時間，舍得投入精力。 3、實際動身，面對全體同學(xué)，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實行低起點、多歸納、快反饋的方法。 4、應(yīng)注意對尖子生的培育。對于接受力量好的同學(xué)，課外適當(dāng)多做題，培育解題技巧，提高敏捷度，使其冒尖，以提高中考優(yōu)秀率。 5、注意解題后的反思。 6、專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有肯定的難度，沒有肯定的難度，同學(xué)的力量是很難提高的，但要

15、兼顧各種因素把握一個度。 (二)模擬中考的綜合拉練，查漏補缺。 討論歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的力量等。備用的練習(xí)有中考先鋒、生物試卷。 1、模擬題必需要有模擬的特點。時間的支配，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的掌握等要切近中考題。 2、模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。 3、批閱要準(zhǔn)時。 4、評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分訓(xùn)練同學(xué)，既然會就不要失分。 5、具體統(tǒng)計邊緣生的失分狀況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。由于，緣生的學(xué)習(xí)狀況既有代表性，又是提高班級成果的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)當(dāng)講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的

16、環(huán)節(jié)。 6、歸納同學(xué)學(xué)問的遺漏點。為查漏補缺積累素材。 7、處理好講評與考試的關(guān)系。 備注： 1.以上方案按章節(jié)來計算支配、請依據(jù)實際教學(xué)狀況敏捷執(zhí)行。 2、請大家留意期中考試的時間，把握教學(xué)進(jìn)度，按時完成教學(xué)任務(wù)。 學(xué)校生物老師個人工作方案.2021年 一、指導(dǎo)思想 以全日制義務(wù)訓(xùn)練生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面對全體同學(xué)，著眼于同學(xué)全面進(jìn)展和終身進(jìn)展需要。關(guān)注每一位同學(xué)，培育同學(xué)的個性和特長。提高同學(xué)生物科學(xué)素養(yǎng)，樂觀提倡探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)同學(xué)主動參加、樂于探究、勤于動手，漸漸培育同學(xué)收集和處理信息的力量，提出問題、分析和解決問題的力量，以及溝通和表達(dá)力量。讓同學(xué)在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣，從而

17、進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，逐步養(yǎng)成同學(xué)喜愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注.進(jìn)展的責(zé)任感。 二、教學(xué)任務(wù) 1.按期初支配，本學(xué)期初一年講授義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材(北師大版)生物學(xué)(七班級上冊)，初二年講授義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材(北師大版)生物學(xué)(八班級上、下冊)。 2.抓好初一、二年的生物教學(xué)工作，力求達(dá)到學(xué)校預(yù)定的目標(biāo)。 3.在連續(xù)抓好“課改”試驗的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練理論，不斷提高對“課改”的熟悉，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。 4.連續(xù)探究教學(xué)過程中新的教學(xué)模式，樂觀吸取上一年的“課改”閱歷，連續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。 5.連續(xù)

18、討論和推廣校本教研的內(nèi)涵和閱歷,充分調(diào)動老師們的樂觀性,發(fā)揮學(xué)校教研組群體優(yōu)勢。 三、布置作業(yè)和單元測試 協(xié)作教學(xué)進(jìn)度按時完成教材課后設(shè)計的作業(yè)，可適當(dāng)提示、輔導(dǎo)，定期要求同學(xué)上交作業(yè)進(jìn)行批改，并進(jìn)行講評?？刹恍枰硗獠贾米鳂I(yè)，以減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。期中、期末考之前各進(jìn)行1次單元考試。期中考試題難度適中，讓好學(xué)的同學(xué)有較好的成果。期末統(tǒng)考前要留有充分的復(fù)習(xí)時間。 四、本學(xué)期教研活動支配 1.樂觀參與每周的教研組活動。 2.連續(xù)開展生物課題討論 4.期末連續(xù)撰寫教學(xué)個案及反思和教學(xué)論文，在學(xué)校進(jìn)行匯編和參評論文評比活動。 五、課外愛好活動 為了加深和鞏固本學(xué)科的學(xué)問和豐富同學(xué)的課余生活，努力開展多種多

19、樣的課外活動。 學(xué)校生物試驗室工作方案.學(xué)校生物試驗室工作方案. 學(xué)校生物試驗室工作方案.1 一、指導(dǎo)思想： 學(xué)校生物是九年義務(wù)訓(xùn)練必修的一門基礎(chǔ)課程。依據(jù)九年義務(wù)訓(xùn)練全日制初級中同學(xué)物課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗稿)，其中要求同學(xué)具備的力量之一就是初步的觀看、試驗力量：能有目的地觀看，辯明觀看對象的主要特征及其變化條件，能了解試驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會依據(jù)試驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡潔的試驗報告。因此試驗教學(xué)是生物教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，而試驗室工作的好壞直接關(guān)系到生物教學(xué)工作是否能順當(dāng)進(jìn)行。 二、詳細(xì)工作方案： 1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理根據(jù)學(xué)校各類規(guī)章制度，并仔細(xì)執(zhí)行。 2、

20、制訂學(xué)期試驗方案表、周歷表。 3、開足開齊各類試驗，并樂觀制造條件改演示試驗為分組試驗，樂觀服務(wù)于教學(xué)。 4、充分利用生活中身邊的試驗器材的作用，結(jié)合試驗室條件進(jìn)行分組試驗。 5、做好儀器、器材的常規(guī)修理和保養(yǎng)工作。 6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。 7、有必要時，可以自制一些教具。 8、做好儀器、器材的補充方案。 9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。 10、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持試驗室的常清潔。 學(xué)校生物試驗室工作方案.2 一、指導(dǎo)思想 通過試驗教學(xué)培育同學(xué)觀看問題、思索問題和分析問題的力量及組員的協(xié)作精神。讓同學(xué)通過現(xiàn)象觀看事物的本質(zhì)，從而熟悉和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?/p>

21、學(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)訓(xùn)練落實到實處。 二、教學(xué)要求 1.演示試驗必需按課標(biāo)要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體同學(xué)進(jìn)行試驗。通過觀看試驗現(xiàn)象，使同學(xué)能夠獲得感性的熟悉和驗證，以加深對理論學(xué)問的理解。 2.同學(xué)分組試驗，也要按課標(biāo)的要求把同學(xué)試驗全部開齊。對于同學(xué)試驗，若能當(dāng)堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里老師指導(dǎo)下進(jìn)行，老師監(jiān)督同學(xué)對每個試驗達(dá)到操作規(guī)范、嫻熟的程度;培育他們深厚的生物學(xué)愛好和語言表達(dá)力量。 三、試驗課的教學(xué)方法 試驗課教學(xué)應(yīng)依據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、同學(xué)實際和設(shè)備條件等因素，實行探究式教學(xué)方法。讓同學(xué)多動腦、多思索，找到一些新方法、新步驟;在講授理論學(xué)問時，最好

22、讓同學(xué)通過試驗的方法去歸納出這些學(xué)問，這樣做重在培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)科學(xué)討論的思路與方法;加強力量的培育和學(xué)問的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。 四、試驗教學(xué)的預(yù)備工作 儀器設(shè)備購置，落實儀器設(shè)備購置方案，完成試驗室的更新提高，加強試驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓鋪張發(fā)生。 五、將德育工作滲透于教學(xué)中 1. 讓同學(xué)在試驗過程中明確相互幫助的重要性，培育同學(xué)在試驗過程中團結(jié)協(xié)作的精神。 2.要訓(xùn)練同學(xué)遵守試驗規(guī)章，愛惜財物，節(jié)省用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。 3.要求同學(xué)嚴(yán)格仔細(xì)的根據(jù)試驗要求來操作，細(xì)心觀看

23、、發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 4.培育同學(xué)井然有序的工作習(xí)慣。試驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好試驗臺。 六、做好試驗室文件建立管理工作 為試驗室的評估合格，做好試驗室的教學(xué)方案、日常管理、平安工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。 七、試驗教學(xué)管理 1.課前仔細(xì)預(yù)習(xí)有關(guān)試驗內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預(yù)習(xí)報告的同學(xué)不準(zhǔn)參與本次試驗; 2.試驗課過程中，留意平安，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫試驗記錄表，記錄所用設(shè)備的型號及運行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)準(zhǔn)時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理; 3.試驗結(jié)束，應(yīng)先報告老師，檢查試驗結(jié)果無誤

24、后，清點整理設(shè)備完畢，方可離開; 4.課后依據(jù)試驗記錄，仔細(xì)書寫試驗報告。 學(xué)校生物試驗室工作方案.3 生物是一門以試驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，很多概念和原理的得出來源于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)試驗，一旦在某方面有了新的觀點又會采納試驗的方法去探究。由此可見，試驗在整個生物領(lǐng)域中起著舉足輕重的作用。步入學(xué)校，同學(xué)第一次真正且較為全面的接觸“生物學(xué)”。由于生物學(xué)是一門討論生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，同學(xué)劇烈的奇怪心讓他們渴望去熟悉并探究奇妙的自然界。在揭示神秘?zé)o窮的生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律時，人教版學(xué)校生物的四冊書支配了大量的試驗活動，幾乎掩蓋了各個章節(jié)。如此的支配不僅體現(xiàn)了人類熟悉生物的一個動態(tài)過程，而且預(yù)示著試

25、驗教學(xué)在整個生物教學(xué)中的重量很重。沒有試驗教學(xué)這一重要環(huán)節(jié)的生物教學(xué)，無論再精彩再好玩都將是有缺憾的，是不完整的教學(xué)過程。因此，教學(xué)中要大力加強演示和同學(xué)試驗，也是全面推廣素養(yǎng)訓(xùn)練的一個重要環(huán)節(jié)。為了更好地培育同學(xué)動手、動腦、觀看和分析力量，鞏固同學(xué)學(xué)習(xí)成果，現(xiàn)制定方案如下： 一、做好試驗室的常規(guī)管理工作 開學(xué)初對生物試驗室進(jìn)行一次仔細(xì)地整理和打掃衛(wèi)生，以保證演示和分組試驗的開出。“普實”和“普九”工作早已在本校開展了多年，也積累了一些閱歷，如何擴大“普實”和“普九”成果，讓試驗教學(xué)成為老師教學(xué)的重要幫助手段，成為關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)的直觀方法，成為素養(yǎng)訓(xùn)練的一門技能，做好試驗室常規(guī)管理工作不容忽視。因此，生物試驗室將進(jìn)一步完善試驗室管理制度，按要求規(guī)范化地填寫好“四表一冊”;做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細(xì)帳目;嚴(yán)格借物制