2022《傾聽》主題隊(duì)會活動方案

1、第6頁共6頁2022傾聽主題隊(duì)會活動方案一、活動目的：1、讓學(xué)生從小養(yǎng)成傾聽別人的習(xí)慣，學(xué)會傾聽，懂得傾聽。2、從同學(xué)的故事中感受傾聽是一種美德，是一種藝術(shù)。傾聽更是一個(gè)人良好素質(zhì)的體現(xiàn)。二、活動過程：1、聽音樂，導(dǎo)入主題主持人：剛剛我們聽了一首歌，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)聽得很認(rèn)真，但也有同學(xué)好像沒有認(rèn)真聽。今天這堂課我們就一起來說一說傾聽。2、講故事主持人：傾聽是一種美，傾聽是一種德，接下來就請聽一聽我班幾個(gè)同學(xué)給我們帶來的傾聽故事。3、講述自己在平時(shí)傾聽中存在的問題主持人：今天，我班還有幾位同學(xué)想跟大家聊一聊他們在傾聽中存在的一些問題，接下來由請他們。4、講有關(guān)傾聽的兩個(gè)成語故事：主持人：聽了那么

2、多同學(xué)說的有關(guān)傾聽的故事，接下來我們有請我們班的兩個(gè)同學(xué)給我們帶來的有關(guān)古人傾聽的故事。5、聽同學(xué)講不傾聽的笑話主持人：聽完了成語故事，接下來我們來聽一聽不傾聽帶來的笑話，相信大家一定會從中明白一些道理的。6、總結(jié)：主持人：今天我們通過聽故事，聽笑話，聽成語，大家一定對傾聽有了更深的認(rèn)識。傾聽是一種禮貌，傾聽是一種美德，就讓我們從今天開始學(xué)會傾聽。2022傾聽主題隊(duì)會活動方案（二）活動目標(biāo)：1、組建書友隊(duì)，討論通過書友隊(duì)名稱、宣言，增強(qiáng)書友隊(duì)凝聚力。2、引領(lǐng)學(xué)生交流夏洛的網(wǎng)讀后認(rèn)識，讓學(xué)生感動自己的心靈，做一個(gè)具有博大愛心和勇于創(chuàng)新的人。3、享受讀書樂趣，激發(fā)讀書熱情。活動準(zhǔn)備：六個(gè)書友隊(duì)分組

3、團(tuán)坐。教學(xué)課件?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入：1、同學(xué)們，前幾天，我請大家自愿結(jié)合，七個(gè)同學(xué)一組，組建了六個(gè)書友隊(duì)，目的是希望每個(gè)書友隊(duì)加強(qiáng)交流，共同分享讀書的樂趣。今天，是我們的第一次班級讀書會，也是我們每個(gè)書友隊(duì)第一次較量的時(shí)刻。相信大家在課前充分的準(zhǔn)備下能夠在今天的班級讀書會上把你們書友隊(duì)的精彩展現(xiàn)給大家，現(xiàn)在先請每個(gè)書友隊(duì)的隊(duì)長宣布書友隊(duì)的名稱，書友隊(duì)是我們共同的港灣，接下來讓我們一起來宣讀一下自己隊(duì)的閱讀宣言。(提前布置學(xué)生設(shè)計(jì)隊(duì)名、齊誦宣言。教師隨機(jī)板書隊(duì)名)2、讓我們用掌聲為我們書友隊(duì)的建立表示祝賀。書友隊(duì)建成了，希望每個(gè)書友隊(duì)團(tuán)結(jié)友愛，在我們美好的童年時(shí)代，博覽群書，共同享受讀書的樂

4、趣。(課件：我們的書友隊(duì)閱讀中外經(jīng)典享受讀書樂趣)3、自寒假開始，我們班每個(gè)同學(xué)都增加了一個(gè)星形影不離的好朋友，她給我們快樂，讓我們感動，幫我們打開一扇愛的窗戶，在我們面前展現(xiàn)出另一番美麗的天空一個(gè)弱小的生命為了拯救她的朋友創(chuàng)造了一次次奇跡，它的愛心、頑強(qiáng)、創(chuàng)新，無不令人感動。我們大家這位共同的好朋友是誰？夏洛的網(wǎng)。4、好書如摯友。夏洛的網(wǎng)給我們帶來了很多變化，許多同學(xué)感受到了讀書的快樂，很多同學(xué)寫作的興趣也越來越濃厚，更可貴的是在同學(xué)們的筆記中我感受到了你們內(nèi)心的感動，你們生命的成長。我期盼著在接下來的交流中我們會有更大的收獲。5、接下來我們將從這七個(gè)方面去交流，(課件)原則是每一個(gè)版塊只允

5、許每個(gè)隊(duì)的一名成員來匯報(bào)，人人參與，如果你不滿意，可以補(bǔ)充。最后根據(jù)每個(gè)書友隊(duì)的成績評選最佳書友隊(duì)，可以獲得老師給大家?guī)淼囊槐拘聲?，先睹為快。二、交流主題：1、作品簡介(1)作者：(2)懷特所著的夏洛的網(wǎng)、吹小號的天鵝清靈鼠小弟被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛戴的童話“之一。(3)夏洛為小豬威爾伯分別織出了哪些字?(4)蜘蛛用絲編織了一張張(愛)的大網(wǎng)(5)作品中有哪些主要“人物”？(6)主要內(nèi)容是：一頭小豬威爾伯與大灰蜘蛛夏洛同住在農(nóng)場倉房的地窖中，聰明勇敢的夏洛在自己的網(wǎng)上編織“王牌豬、了不起光彩照人、謙卑”等等字樣，使得威爾伯在豬的比賽中榮獲了大獎，救了他的性命。而威爾伯又懷著感激之情

6、，保護(hù)了夏洛的孩子順利誕生。這是一本關(guān)于友誼的書，更是一本關(guān)于愛和保護(hù)、冒險(xiǎn)與奇跡、生命的死亡、信任與背叛、快樂與痛苦的書，它幾乎是一本完美的、不可思議的杰作。小結(jié)：在作品簡介這一環(huán)節(jié)每個(gè)書友隊(duì)都介紹的很精彩。那么書中每個(gè)人物都給我們留下了怎樣的印象呢？2、人物點(diǎn)評可以采用下面的話作為開場白：()是一個(gè)怎樣的人。我想對()說:小結(jié)：一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，這就是讀書的樂趣所在，我們可以把書中的每個(gè)人物形象進(jìn)行自由的聯(lián)想，仿佛感受到一個(gè)個(gè)活生生的人物從書里面走出來，與作者對話，與書中的人物對話，合上這本書，有熟悉的面孔、有清晰的畫面展現(xiàn)在我們眼前，有了這樣的感受就證明我們讀懂了3、圖片解讀

7、用自己的話講一講這幅圖的內(nèi)容.(1)媽媽說：“有一只落腳豬，她太小太弱，不會有出息。因此你爸爸拿定主意不要它。”弗恩叫道：“這是生死攸關(guān)的事，你還說什么控制自己?！睖I珠滾滾流下她的面頰，她一把抓住斧子，打算把她從爸爸手里搶下來。弗恩叫道：“小豬生下來小，它自己也沒辦法，對不對？要是我生下來的時(shí)候很小很小，你也把我給殺了嗎？”(2)可是寶貝小豬不先喝上牛奶，弗恩是吃不下去的。弗恩坐在廚房的角落里，把她的小寶寶放在膝間，叫小豬吸奶瓶。(3)一只蜘蛛已經(jīng)飛得沒影了。接著又是一只小蜘蛛爬到柵欄頂上用頭倒立，吐出一個(gè)氣球，也飛走了。接著又是一只小蜘蛛。接著又是一只?？罩泻芸祜w滿了小氣球，每個(gè)小氣球帶走一

8、只小蜘蛛。威爾伯簡直要瘋了。夏洛的小寶寶很快都不見了。空中這時(shí)滿是氣球，谷蒼底上看上去簡直起了霧一般。幾十個(gè)幾十個(gè)氣球飛了起來，打轉(zhuǎn)，飛出門，乘著微風(fēng)飛走?！霸僖姡僖姡僖?！”的叫聲微弱的傳到威爾伯的耳朵里。它再也看不下去了，難過地?fù)涞乖诘?，閉上眼睛。被夏洛的孩子們拋棄，這近乎世界的末日。威爾伯哭著哭著，睡著了。小結(jié)：畫面留給我們的是心靈的感動，是難忘的回憶，但是，在長達(dá)十萬字的這部作品中，種植在我們心靈深處的還應(yīng)該有很多很多，你們在閱讀的過程中還摘錄了哪些？讓我們來同分享一下。4、朗讀再現(xiàn)在讀書過程中摘抄了哪些精彩的內(nèi)容?請把打動自己的內(nèi)容有感情朗讀出來。小結(jié)：“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和

9、吃蒼蠅是毫無意義的,通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情?！倍嗝锤挥羞@里的語言，一只弱小的蜘蛛尚且具有如此高尚的人生觀，何況我們?nèi)四兀孔屛覀儊睚R讀這句話，把這句話牢牢記在心里，讓我們的人生更加有意義吧！是啊，同學(xué)們讀書的收獲肯定不止這些，讓我們一起來叫交流我們的心得體會吧！5、心得體會(學(xué)生)6、閱讀感悟夏洛用蜘蛛絲編織的是一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了你我心中無盡的愛與溫情。讓我們把心中的千言萬語凝結(jié)成一句話，說說我們最深的閱讀感悟。7、好書推薦夏洛的網(wǎng)班級讀書會馬上就要結(jié)束了，我相信這本書對我們的影響是深遠(yuǎn)的。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍