中班音樂活動好媽媽教案反思

1、中班音樂活動好媽媽教案反思中班音樂活動好媽媽教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，感受歌曲美麗的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔軟的聲響演唱歌曲，學(xué)習(xí)依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，明白媽媽工作的辛苦，會關(guān)懷、關(guān)愛媽媽，合適幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看好媽媽教案吧。活動目標(biāo)：1.感受歌曲美麗的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔軟的聲響演唱歌曲。2.學(xué)習(xí)依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，明白媽媽工作的辛苦，會關(guān)懷、關(guān)愛媽媽。3.愿意參與表演，體驗表演的樂趣。4.在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。5.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒訙?zhǔn)備：1.節(jié)奏卡、歌曲圖譜。2.音樂好媽媽活動過程：一、出示圖片，談話導(dǎo)入

2、活動主題。1.老師：這是誰？媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)懷，照料媽媽？幼兒自由商量。2.老師介紹歌曲名稱。二、老師引導(dǎo)幼兒賞識、表演唱歌曲，感受歌曲的旋律。1.賞識樂曲，幼兒初步感受歌曲美麗的旋律。2.老師引導(dǎo)學(xué)唱歌曲，理解歌詞。（1）老師演唱歌曲，出示圖譜，幫忙幼兒記憶、理解歌詞。（2）老師唱歌曲附帶表演，并請幼兒跟唱。（3）老師哼唱旋律，幼兒學(xué)唱歌曲。（4）幼兒用歡快的聲響演唱歌曲。3.依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。（1）激勵幼兒隨音樂旋律嘗試自編動作。（2）結(jié)合幼兒創(chuàng)編的動作進(jìn)行動作整合。（3）幼兒隨音樂進(jìn)行完好的表演。4.引導(dǎo)幼兒仿編歌詞，進(jìn)行表演。小結(jié)：媽媽工作辛苦，我們要關(guān)懷

3、她。在你的家里還有誰也在辛苦的工作？你的四周有辛苦工作的人嗎？我們也來唱歌給他們聽吧！三、隨音樂一起唱歌表演，活動結(jié)束。四、活動延長與建議1.幼兒互相結(jié)伴，分角色進(jìn)行歌表演活動。2.在美勞區(qū)提供不同的作畫工具和材料，進(jìn)行繪畫活動我的好媽媽?；顒臃此迹汉脣寢屵@是一首幼兒較熟識的曲子，有部分幼兒已經(jīng)會唱這首歌了，于是我將本次活動的重點放在穩(wěn)固歌詞的根底上，讓幼兒學(xué)習(xí)用身體動作來進(jìn)行創(chuàng)編表演，從而體驗歌曲表演帶來的樂趣，激發(fā)孩子愛媽媽的情感。在演唱歌曲時，由于部分幼兒已會唱歌曲，所以這一環(huán)節(jié)中主要引導(dǎo)幼兒用連貫的聲響有感情的進(jìn)行演唱。我采納鋼琴伴奏，示范演唱和引導(dǎo)幼兒商量媽媽工作的辛苦等，讓幼兒有感而唱。這首歌曲歌詞內(nèi)容富有情景性，非常合適表演。所以在活動的一開頭我采納情景表演的方式，讓孩子回憶媽媽在家的場景，媽媽下班回到家做些什么，累不累之類的，勾起孩子對媽媽的愛，從而引出我們可以怎樣來愛媽媽？從幼兒的生