2022年中學(xué)團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)實(shí)施方案

1、第5頁共5頁2022年中學(xué)團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)實(shí)施方案各街道(鎮(zhèn))中心學(xué)校，各中小學(xué)(幼兒園)：為更好地踐行教師團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的合作意識(shí)與合作能力，提升研究能力，推進(jìn)課程改革，提高中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，特制訂本實(shí)施意見。一、指導(dǎo)思想：以_為指導(dǎo)，提高教師整體素質(zhì)為根本，教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長在課堂為活動(dòng)宗旨，堅(jiān)持立足崗位，有機(jī)整合，突出重點(diǎn)，力求特色的原則，扎實(shí)有序開展團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)，促進(jìn)我區(qū)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂、關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)，激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性。引導(dǎo)教研組、備課組關(guān)注問題，研究課例，研究課堂教學(xué)行

2、為，提高研修活動(dòng)的有效性。三、活動(dòng)原則：1.合作參賽原則：賽課活動(dòng)由3至5位教師組成團(tuán)隊(duì)參賽，各成員既有主要承擔(dān)任務(wù)，又要交流切磋，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。2.注重過程原則：賽課活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果，更要重視過程。做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施，反對走形式和做假課。3.實(shí)事求是原則：賽課活動(dòng)要堅(jiān)持“公開、公平、公正”，關(guān)注發(fā)展，突出激勵(lì)。四、活動(dòng)過程：1.團(tuán)隊(duì)組建：各學(xué)科團(tuán)隊(duì)由3至5位成員組成，分別承擔(dān)組長、課堂教學(xué)(包括教學(xué)設(shè)計(jì))、磨課過程敘述、現(xiàn)場評課答辯、教學(xué)(研修)案例撰寫、活動(dòng)資料收集與整理等工作。(1)幼教組隊(duì)：分公辦和民辦兩組參賽，由中心學(xué)校負(fù)責(zé)組隊(duì)。公辦以幼

3、兒園為單位組隊(duì)；民辦以中心學(xué)校為單位組隊(duì)，超過20所的街道(鎮(zhèn))可申報(bào)兩支團(tuán)隊(duì)。(2)小學(xué)組隊(duì)：小學(xué)文化學(xué)科團(tuán)隊(duì)的組建工作由各教育聯(lián)盟(集團(tuán))牽頭學(xué)校負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)成員原則上來自至少三所學(xué)校；小學(xué)綜合學(xué)科團(tuán)隊(duì)的組建由片區(qū)大組長負(fù)責(zé)，每個(gè)片區(qū)組1_支團(tuán)隊(duì)。(3)中學(xué)組隊(duì)：原則上一所中學(xué)組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)；也可幾所學(xué)校聯(lián)合組隊(duì)。2.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心確定活動(dòng)主題或課題，學(xué)科團(tuán)隊(duì)組織理論學(xué)習(xí)、集體研討，分工合作，開展各項(xiàng)活動(dòng)，將活動(dòng)有關(guān)材料的進(jìn)行收集與整理。做好參賽展示的準(zhǔn)備工作。3.展示評比：(1)課堂教學(xué)展示。(2)磨課過程敘述，并上交教學(xué)設(shè)計(jì)(文本)。(3)現(xiàn)場評課答辯。(4)在課堂展示后一周

4、內(nèi)上交教學(xué)(研修)案例。如果參賽團(tuán)隊(duì)超過_支隊(duì)，則先通過能夠體現(xiàn)磨課過程的合適方法篩選_支以內(nèi)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入評比展示。五、活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)及其他：1.團(tuán)隊(duì)課堂教學(xué)評比設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一、二等獎(jiǎng)在參加展示評比的團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生，但要嚴(yán)格控制數(shù)量，寧缺勿濫，原則上一、二等獎(jiǎng)的比例約1:2；三等獎(jiǎng)根據(jù)展示評比或篩選成績產(chǎn)生，對于篩選成績良好但限于名額未能參加展示評比的團(tuán)隊(duì)，篩選后一周內(nèi)能在本?；蚪逃瘓F(tuán)(聯(lián)盟)進(jìn)行展示，反應(yīng)良好，予以三等獎(jiǎng)。各項(xiàng)內(nèi)容分值：課堂教學(xué)50分、磨課過程敘述15分、教學(xué)設(shè)計(jì)10分、現(xiàn)場評課答辯15分、教學(xué)(研修)案例10分。2.團(tuán)隊(duì)賽課各學(xué)科每兩年評比一次，學(xué)科研訓(xùn)員自行安排時(shí)間組織比賽。原

5、則上取消原來以個(gè)人參賽的課堂教學(xué)評比項(xiàng)目。2022年中學(xué)團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)實(shí)施方案（二）一、指導(dǎo)思想：為了營造濃厚的讀書氛圍，傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生們在誦讀中潛移默化地熏陶道德思想，在誦讀中自然而然地養(yǎng)成一些文明禮儀，在實(shí)踐中慢慢地體味經(jīng)典的人文營養(yǎng)，在實(shí)踐中凈化自己的道德心靈。我校舉辦以“誦讀國學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)高尚情操”為主題的中華經(jīng)典誦讀比賽。二、活動(dòng)主題：“誦讀國學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)高尚情操”三、參賽對象：七、八年級(jí)四、活動(dòng)流程：1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭2學(xué)生宣讀倡議書3國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽4學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)5宣布結(jié)果并頒獎(jiǎng)。五、比賽的辦法和形式1參賽形式：以班級(jí)為單位參加比賽，內(nèi)容豐富，形式多樣，具有藝術(shù)性，突出國學(xué)經(jīng)典教育性、高雅性。2參考作品：中華國學(xué)經(jīng)典誦讀系列：論語、大學(xué)、三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文和古代詩詞等。3全校分七、八兩個(gè)年級(jí)組進(jìn)行比賽。六、評分標(biāo)準(zhǔn)：1、精神面貌好，班級(jí)人數(shù)齊全，缺一人扣一分，(_)2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理(_)3、誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力(_)4、誦讀時(shí)間：4-6分鐘(_)七、要求1.舞臺(tái)背景、道具以簡練、明快為主，不能過于復(fù)雜和鋪張，如需要配音或配樂的，要自備卡帶或CD碟；配樂抽簽決定順序后拷貝到團(tuán)委。2.服裝、道具要求自備，能夠切合國學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)；3.各參賽班級(jí)自行安排好上、下場