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1、第8頁共8頁2022年XX小學(xué)火災(zāi)安全逃生演練實施方案一、演練目的:為了讓廣大師生深入地了解火災(zāi)逃生常識,切實樹立起自我保護(hù)意識,真正掌握好火災(zāi)逃生知識,并具備自救互救的能力,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散,學(xué)會正確的逃生方法,_小學(xué)火災(zāi)安全逃生演練實施方案。二、時間、地點(diǎn):地點(diǎn):桓臺縣第二小學(xué)三、演練內(nèi)容:、災(zāi)情報警;、教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)時的安全疏散;四、組織領(lǐng)導(dǎo):組長:劉傳田副組長:韓家永陳義太伊若玉楊學(xué)光五、演練現(xiàn)場組織:總指揮:劉傳田現(xiàn)場指揮:韓家永陳義太伊若玉楊學(xué)光報警員:王磊(防空警報聲)六、疏散演練步驟:、5:30學(xué)校廣播室廣播:桓臺縣第二小學(xué)消
2、防演練準(zhǔn)備開始,5分鐘之內(nèi),請全體老師和同學(xué)各就各位。、教師準(zhǔn)備妥當(dāng)后,王磊廣播:消防演練正式開始。、王磊廣播重復(fù)次:老師們、同學(xué)們:請大家不要驚慌,保持鎮(zhèn)定,按疏散線路有組織、快速地進(jìn)行疏散,逃生時要注意不要前推_后擁,大家有秩序地到操場按早操隊形、位置集隊。、疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時要注意樓梯口行走安全。、學(xué)生撤離到安全地帶,各班班主任整理隊伍,分別檢查班級人數(shù),報告年級組長,年級組長將情況報告給劉傳田校長,規(guī)劃方案_小學(xué)火災(zāi)安全逃生演練實施方案。七、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布疏散演練完成八、提前準(zhǔn)備的事項:、安全辦公室:制定演練方案,并開會向全體師生宣布。、總務(wù)處
3、:準(zhǔn)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。3、班主任:通知學(xué)生疏散線路、方向等各項要求。教育學(xué)生撤離時要有秩序、有組織,一切行動聽指揮;在走廊上、樓梯口不要擁擠,避免踩踏事件發(fā)生;高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生,男生要照顧女生。九、疏散要求與注意事項:、通過疏散演練達(dá)到安全教育的目的,各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育,使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識。、所有參練人員必須服從指揮,個個參加,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮,確保每一位同學(xué)都要逃離危險,如有行動不便的學(xué)_生要組織其他學(xué)生幫助逃離,或教師自己背著離開現(xiàn)場。3、疏散過程要按培訓(xùn)知識嚴(yán)肅進(jìn)行,切勿哄堂大笑,保證達(dá)到
4、預(yù)期效果。同時,又要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、有序、安全地進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;嚴(yán)禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通。5、各個班主任走在學(xué)生的最后面,確認(rèn)教室里一個人也沒有了,才可以離開;各個隨班老師帶領(lǐng)學(xué)生走在隊伍的最前面,做到前領(lǐng)后防。十、學(xué)生疏散逃生路線:、北教學(xué)樓及東樓部分班級:一年級六、七、八、九、十、十一班、二年級及三年級一、二、三、四、八班直接由西門廳去操場。、南教學(xué)樓及東樓部分班級:()一樓一年級一班直接由西門廳向操場疏散,。()一年級
5、三、五班、三年級五、六、七班,四年級六、十二班,五年級一、十、十一班由東南門廳到前院。(3)一年級二、四班、四年級三、四、五、七、八、九、十、十一班,五年級二、三、四、五、九、十二、十三、十四班走中門廳跑向前院。(4)四年級一班、二班,五年級六、七、八班以及教職工走西南角樓梯出西南門廳跑向前院。5、注意事項:()保護(hù)學(xué)生安全是首要任務(wù),在疏散學(xué)生下樓梯時要求班主任一定要組織好,千萬不要出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。()各樓梯口安排教師維持秩序,以防發(fā)生踩踏事件。各樓梯口教師安排表值班樓層教師樓梯口一層二層三層四層?xùn)|南樓梯張瑞珊陳曦(小)于翠英中門廳東側(cè)樓梯李玉霞牛冬梅胡秀芳中門廳西側(cè)樓梯李真張倩榮子恒西南樓梯
6、于華杰苗平北樓東樓梯岳桂平張秀雙北樓西樓梯張旭棟陳曦(大)注:以上值班教師務(wù)必于35之前到崗。2022年XX小學(xué)火災(zāi)安全逃生演練實施方案(二)一、指導(dǎo)思想:以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,努力營造濃郁的科學(xué)氛圍,激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,積極推動校園科技活動的蓬勃開展,讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng),推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。二、活動主題:走進(jìn)科學(xué)實現(xiàn)夢想三、活動時間:_年_月_日_月_日四、參加對象:全體學(xué)生五、組織機(jī)構(gòu):實崇小學(xué)科技創(chuàng)新活動組委會組長:_副組長:_組員:_及所有班主任六、活動內(nèi)容:1、讀一本科普書籍(各班主任負(fù)責(zé))每個
7、學(xué)生至少帶1本科普類圖書或雜志(報紙)帶到班級圖書角進(jìn)行閱讀。推薦部分優(yōu)秀科普讀物:神奇的南極、北極的呼喚、最偉大的獵手、科學(xué)探索者、趣味地理、生物王國、人體探秘、宇宙尋蹤、心理天地、中國資源、不知道的世界、科學(xué)王國里的故事、元素的故事、昆蟲記、走進(jìn)自然、大科學(xué)家講的小故事、科學(xué)改變?nèi)祟惿頮個瞬間、科學(xué)的發(fā)現(xiàn)、我的野生動物朋友、八十天環(huán)游地球等)2、說一說科學(xué)家的故事(各班主任負(fù)責(zé))以“科學(xué)家的故事”為主題,利用本周時間讓學(xué)生通過報刊、書籍、網(wǎng)絡(luò)等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事,然后在班上與同學(xué)們分享自己所收集到的科學(xué)家的故事,談自己的感受。3、每人寫一篇讀后感或讀書筆記(小學(xué)三至六年級)。4、看
8、一場科普電影(動物運(yùn)動會李生國負(fù)責(zé))5、出一份科普小報。參賽對象:_年級作品要求:(1)_年級各班選送3份科技手抄報交給教導(dǎo)處參加展評。(2)手抄報統(tǒng)一用8k開圖畫紙,所有參展作品均單面使用。版式要和正規(guī)報紙相似,如有報名(報頭)、期號、留邊、插頭、欄目、編報者等內(nèi)容。圖片要與文字并重,文字要工整清晰。既要美化版面,又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充。(3)內(nèi)容以科學(xué)知識為主(標(biāo)題自擬).(4)講究排版藝術(shù),要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯落有致,整體效果好。6、畫一幅科學(xué)幻想畫(美術(shù)組負(fù)責(zé))參賽對象:_年級作品要求:(1)_年級各班選送_幅科幻畫交給美術(shù)組參加展評。(2)少年兒童在理解科學(xué)知識的基礎(chǔ)上,通過科學(xué)的想象,運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品。7、寫一篇科學(xué)小論文參加對象:_年級要求:(1)_年級每班選送5篇優(yōu)秀小論文交給科學(xué)組,用A4紙打印,一式2份,盡量附上相關(guān)的照片和圖片,注明班級、姓名,交學(xué)校參加評比。(2)要求學(xué)生立足身邊的科學(xué)事實或?qū)嶒灛F(xiàn)象,敘寫自己
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