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1、Word - 3 -大班美術(shù)優(yōu)秀教案美工漂亮的服裝含反思 1、鼓舞幼兒舉行大膽想象和創(chuàng)作,運用廢舊材料舉行裝點制作服裝。2、促進幼兒對裝點美和顏色美的感觸,提升幼兒的審美能力。3、對方形、圓形,線條等涂鴉感愛好,并試試大膽添畫,能大膽表達自己的主意。4、體悟運用不同方式與伙伴合作作畫的樂趣。1、各種色彩的塑料袋、舊掛歷、報紙、邊角料等。2、雙面膠、透亮膠、剪刀、即時貼等多種材料。3、用各種廢舊材料制成的服裝成品。4、適合時裝表演的明快音樂、課件。一、導入活動,引起幼兒愛好。利用明快、富有激情的時裝表演引起幼兒愛好。師:小伴侶,今日幼兒園里要進行時裝表演大賽,我們一起去看看?。犚魳愤M活動室)競
2、賽已經(jīng)開頭了,小伴侶快過來看呀!看一看他們穿的衣服美麗嗎?(觀察課件)二、基本部分。1、引領(lǐng)幼兒觀看,研究制作辦法。師:競賽結(jié)束了,小選手表演得怎么樣?你們認真觀看過他們穿的衣服嗎?有什么特點?(幼兒自由發(fā)言)2、觀看范例,激活制作愛好。(把制作好的服裝掛起來,推動來)師:看,他們已經(jīng)把演出服換下來了,咱們一起看一看吧?(幼兒親身體悟摸一摸、看一看)小演員們的這些演出服是不是很特殊呀?。ㄊ牵┙袢者@些小演員們也邀請我們?nèi)⑴c演出!但要穿上自己設(shè)計的服裝去,小伴侶們情愿接受小演員的邀請嗎?情愿的話就要設(shè)計出美麗的服裝去參與演出。3、幼兒設(shè)計創(chuàng)作各式各樣的服裝,老師巡回指導。師:好了,下面的桌子上有
3、許多費舊的材料:報紙、掛歷紙、等等別看是一些費舊的材料,我信任經(jīng)過小伴侶靈巧的小手的創(chuàng)作,就會變成一身身美麗的服裝,小伴侶抓緊找個地方設(shè)計吧?。òl(fā)揮想象,自由創(chuàng)作,在做服裝的時候提示幼兒要注重平安,注重把不用的費舊材料仍紙簍子里,培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保意識)組織幼兒穿上自己設(shè)計的服裝,體悟設(shè)計的勝利喜悅。師:制作好服裝的小伴侶可以穿上試一試,互相協(xié)助穿上服裝收拾一下。培養(yǎng)合作意識。三、作品展評,注重環(huán)保。師:小伴侶設(shè)計的服裝真美麗,我們來穿上自己設(shè)計的服裝表演一下好嗎?讓幼兒在歡快的音樂聲中自由地舉行時裝表演。對此活動產(chǎn)生極大的愛好,制作衣服容易易學適合小班幼兒的年齡。充分發(fā)揮了幼兒的自主性,但對于一些幼兒的引領(lǐng)還不夠,她們除了能畫一些教師畫過的一些圖案,沒有舉行自我制造。老師可以多畫一些圖案供他們參考 服裝,是衣服鞋包及裝
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