大班科學(xué)：潛水艇的秘密-許心喬老師_第1頁
大班科學(xué)：潛水艇的秘密-許心喬老師_第2頁
大班科學(xué)：潛水艇的秘密-許心喬老師_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -大班科學(xué)：潛水艇的秘密-許心喬老師 大班科學(xué)：潛水艇的隱秘 活動目標(biāo)： 1、了解潛水艇的沉出現(xiàn)象，知道人類學(xué)習(xí)、運(yùn)用動物本事的益處。 2、關(guān)注空氣、水與沉浮的關(guān)系，激活探究的愛好。 活動預(yù)備： 潛水艇的資料圖片、塑料瓶、魚鰾2個（氣球制作）、魚的剖面圖、水盆、小魚等 活動過程： 一、觀看魚的游動 請幼兒認(rèn)真觀看小魚的游動，并研究： 1、“為什么小魚可以一會浮出水面，一會又可以沉入水底？” 2、“它的身體里有什么？” 老師總結(jié)：由于小魚的身體里有一個器官叫做“魚鰾”，它可以協(xié)助小魚控制身體浮出水面或者沉入水底。（讓幼兒初步熟悉“魚鰾”。） 二、了解魚鰾的作用 1、 觀看魚的剖

2、面圖（PPT），向幼兒介紹魚鰾。 2、 老師展示自制魚鰾，請幼兒想象：“假如將彌漫空氣的魚鰾放在水中會怎么樣？” “假如將沒有空氣的魚鰾放入水中又會怎么樣？” 3、 老師示范分組試驗(yàn)：將一個彌漫空氣的“魚鰾”和一個沒有空氣的“魚鰾”分離放入水中，請幼兒認(rèn)真觀看并記住結(jié)果。 4、 個別幼兒回答：“你發(fā)覺了什么？” 5、 請幼兒參加試驗(yàn)，感觸不同。 三、制作潛水艇 （閱歷提高） T：今日我們了解了小魚可以在水中自由沉浮的隱秘。我們?nèi)祟愐蚕胂笮◆~一樣在水里自由拘束的戲耍，于是聰慧的人類按照從小魚那里得到的引發(fā)，研發(fā)制作了一種可以在水里上上下下來去自由的交通工具，你們知道它叫什么嗎？（潛水艇） 1、 觀察PPT，研究：潛水艇在什么狀況下會下沉？在什么狀況下會浮起來？潛水艇的哪個部位像“魚鰾”？ 2、 老師展示用塑料瓶制作的“潛水艇”，與幼兒一起探究怎樣使“潛

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