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文檔簡介

1、金色花荷葉母親課件金色花荷葉母親課件金色花 泰戈爾 版權所有金色花 泰戈爾 版權所有 散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文體,一般篇幅短小,具有詩的意境和散文表現(xiàn)力。表象是散文,本質是詩。 散文詩小常識 版權所有 散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文體,一般篇幅短小,泰戈爾(1861-1941)印度著名詩人、作家、藝術家和社會活動家。具有世界影響的作家。代表作有詩集新月集、 園丁集、飛鳥集、吉檀迦利。1913年獲得諾貝爾文學獎。 作者簡介 他共寫了50多部詩集,寫了12部中長篇小說,100多篇短篇小說,20多部劇本及大量文學、哲學、政治論著,并創(chuàng)作了1500多幅畫,寫了難以統(tǒng)計的眾多歌曲。 版權所

2、有泰戈爾(1861-1941)印度著名詩人、作家、藝術家和社會沐浴禱告 繁衍笑嘻嘻匿笑 花瓣讀一讀 記一記 版權所有沐浴笑嘻嘻讀一讀 記一記 版權把 握 重 音 注 意 語 速 感 情 基 調 聽讀課文 版權所有把 握 重 音 聽讀課文 版 請同學們說說這首詩寫了幾個人物?寫了他們之間的什么事?初讀感知寫了“我”(一個孩子)突發(fā)奇想,變成金色花,與母親嬉戲。 版權所有 請同學們說說這首詩寫了幾個人物?寫了他們之間的什 拿燈去牛棚時 開放花瓣,散發(fā)香氣跳到媽媽面前,恢復原形將影子投在書頁上文中“我”與媽媽進行了幾次嬉戲?媽媽 我做禱告時 讀書時 版權所有 拿燈去牛棚時 從文中故事中, 你感受到這

3、是一個怎樣的孩子(媽媽)?請大家用這樣的句式來說出自己的閱讀感受。我從文中 這句話(這幾個詞)中,感受到這是一個 的孩子(媽媽)。 版權所有從文中故事中, 你感受到這是一個怎樣的孩子(媽媽)?請大家用天真活潑、調皮可愛,熱愛媽媽慈愛善良,勤勞美麗疼愛孩子孩子媽媽 版權所有天真活潑、調皮可愛,慈愛善良,勤勞美麗孩子媽媽www.xsj 感悟探究1、為什么“我”變成金色花為媽媽所做的事要“暗暗地”、“悄悄地”呢? 孩子懂得母親的奉獻是無私的,對母愛的回報也應該是無私的。他不圖媽媽夸獎,但求媽媽生活得更溫馨,所以他只是撒嬌,還瞞著媽媽。 版權所有 感悟探究1、為什么“我”變成金色花為媽媽所做的事要“暗

4、暗地2.篇末,媽媽見到孩子說“你這壞孩子”?媽媽真的是在罵他嗎? 媽媽找孩子找了很久,非常著急擔憂,一見到了孩子,又驚又喜,這是嗔怪的語氣。 嗔怪chn gui 表面上是責怪,但其中包含愛或者撒嬌的成份多一些。 版權所有2.篇末,媽媽見到孩子說“你這壞孩子”?媽媽真的是在罵他嗎?1、旁白:喜悅、舒緩、溫馨、深情;2、對話:注意各自語氣,讀出母子之愛。 美讀指導 版權所有1、旁白:喜悅、舒緩、溫馨、深情; 美讀指導www.xs1.世界上最遠的距離, 不是 生與死的距離,而是 我站在你面前 ,你不知道我愛你。 2、眼睛為她下著雨,心卻為她打著傘,這就是愛情。3、生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。4、

5、蜜蜂從花中啜蜜,離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。5.如果你因錯過太陽而流淚,那么你也將錯過群星。6.天空不曾留下飛鳥的痕跡,但我已經飛過拓展延伸 泰戈爾經典語錄 版權所有1.世界上最遠的距離, 不是 生與死的距離,而是 我站在你面 版權所有 版權所有荷葉 母親冰 心 版權所有荷葉 母親冰 心 版權所有冰心 (19001999) 原名謝婉瑩,中國現(xiàn)代著名女作家,兒童文學家。代表作有:散文集寄小讀者 詩集繁星、春水 冰心的創(chuàng)作內容大致包括:母愛、童真、自然三個方面。 以宣揚“愛的哲學”著稱,而母愛,就是“愛的哲學”的根本出發(fā)點。 版權所有冰心 (19001999) 原名謝婉瑩

6、,中國現(xiàn)代讀一讀,寫一寫花瑞:菡萏:適意:攲斜:遮攔:蔭蔽:徘徊:ru hndn 荷花,文中指含苞待放。舒適。q 傾斜,歪斜。 zh 遮擋,阻擋。 ynb (樹葉)遮蔽;隱蔽?;ㄩ_的好預兆。pihui 在一個地方來回地走; 比喻猶豫不決。 版權所有讀一讀,寫一寫花瑞:ru hndn 荷花,文中指含文章題為“荷葉母親”,哪一句話寫出了兩者之間的關系?母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽? 版權所有文章題為“荷葉母親”,哪一句話寫出了兩者之間的關系?母親?。〖t蓮亭亭立著左右欹斜不搖動了(濃陰的天,為紅蓮而擔憂)(擔憂傷心、無計可施,為荷葉的出現(xiàn)做鋪墊)(贊

7、美荷葉,為紅蓮而高興) 文中作者的心情是怎樣為紅蓮而動的? 我的心情無法可想煩悶不寧的心緒散盡了不適意感動 版權所有紅蓮亭亭立著左右欹斜不搖動了(濃陰的天,為紅蓮而擔憂)(擔憂 旁邊的一個大荷葉,慢慢的傾側了下來,正覆蓋在紅蓮上面 旁邊的一個大荷葉,被風吹了,慢慢的傾側了下來,正覆蓋在紅蓮上面語言品味 版權所有 旁邊的一個大荷葉,慢慢的傾側了下來,正覆蓋在紅蓮上面 從文中看,荷葉的什么特點與母親相似?荷葉為蓮花遮蔽風雨,這與生活中母親為子女遮風擋雨,對孩子細心呵護和關愛多么相似。 版權所有從文中看,荷葉的什么特點與母親相似?荷葉為蓮花遮蔽風雨,這與 版權所有 版權所有作者將自己比作紅蓮,從文中

8、看,她們之間的相似點在哪里?蓮花會被風吹雨打,我也有“心中的雨點”。象征著人生路上的挫折、磨難 版權所有作者將自己比作紅蓮,從文中看,她們之間的相似點在哪里?蓮花會“母親啊!天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的懷里?!?選自繁星 版權所有“母親?。∵x自繁星 版權所有作者是借助荷葉來歌頌母親,這種寫法叫什么? 觸物生情、借物喻人 版權所有作者是借助荷葉來歌頌母親,這種寫法叫什么? 觸物生情、借物母愛就在我們的身邊 版權所有母愛就在我們的身邊 版權所有 版權所有 版權所有 版權所有 版權所有 版權所有 版權所有 版權所有 版權所有 版權所有 版權所有 版權所有 版權所有

9、版權所有 版權所有 版權所有 版權所有舐犢之情 版權所有舐犢之情 版權所有涕 版權所有涕 版權所有 孟郊在游子吟中寫道“誰言寸草心,報得三春暉”,依依小草怎回報得了春日陽光的恩澤呢?汪國真說“我們也愛母親/卻和母親愛我們不一樣/我們的愛是溪流/母親的愛是海洋”,無論如何,請用小草的芳馨,請用溪流的歡歌來回報我們的母親。從現(xiàn)在開始,從點點滴滴做起。 最后,讓我們?yōu)樘煜滤械母改赣H祈禱,愿他們幸福安康! 版權所有 孟郊在游子吟中寫道“誰言寸草心,報得三春感悟母愛,請以具體的形象作喻,來完成下列句子。母親,如果我是,您就是, 。母親,如果我是,您就是, 。拓展延伸 版權所有感悟母愛,請以具體的形象作

10、喻,來完成下列句子。拓展延伸 課外閱讀推薦 課外閱讀冰心的繁星和春水,了解冰心對母愛、童真和大自然的歌頌,同時也體會寄情于物寫法的妙處。 版權所有課外閱讀推薦 課外閱讀冰心的繁星和春水,課堂小結 愛是大自然最原始、最純真的情感,父母對于子女之愛更是無私、無畏。在我們的生活中隨時都融入了父母濃濃的愛。清晨廚房里忙碌的身影,出門前的一句關愛的叮嚀;上學時整齊的書包,臨睡前掩緊的被角。用心去愛孩子已經成為父母的習慣,他們是孩子躲避風雨的港灣。當風雨襲來時,他們都會將孩子緊緊地摟在懷里。在他們愛的保護傘下,一切暴風雨都會過去。 最后,讓我們?yōu)樘煜滤械母改赣H祈禱,愿他們幸福安康! 版權所有課堂小結 愛是大自然最原始、最純真的情感,父母對于子女之 寫寫你和母親之間發(fā)生的故事。 拓展遷移 版權所有 寫寫你和母親之間發(fā)生的故事。 拓展遷移www.xsjj 你認為母愛是什么呢

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