大學(xué)老師期末年終工作總結(jié)

1、Word - 3 -大學(xué)老師期末年終工作總結(jié) 期末接近尾聲了，不管是學(xué)校、老師或同學(xué)都會對期末進(jìn)行總結(jié)。下面是特意預(yù)備的高校老師期末年終工作總結(jié)精選，供各位閱讀，盼望看完后內(nèi)容讓您有所收獲和啟示。 高校老師期末年終工作總結(jié)范文一： 在即將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的支持關(guān)心下，本人的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進(jìn)向上、相互關(guān)心的環(huán)境中感覺到幸運(yùn)。 這一年中，我團(tuán)結(jié)同事，樂觀履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的關(guān)心支持下，教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步，詳細(xì)狀況總結(jié)如下： 1、教學(xué)工作 20 xx年本人的擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作主要有專業(yè)課授課、實訓(xùn)

2、指導(dǎo)。本年度擔(dān)當(dāng)了家具設(shè)計與制造專業(yè)09級4個班、雕刻藝術(shù)家具設(shè)計09-1班、木材加工技術(shù)專業(yè)10-1班的市場營銷課程;家居配飾與賣場管理專業(yè)10-1班的中外家具進(jìn)展史、錦繡拓展訓(xùn)練、錦繡領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程;整體櫥柜設(shè)計專業(yè)10-1職業(yè)禮儀與溝通技巧共計五門課程。此外，還對家具導(dǎo)購員培訓(xùn)實訓(xùn)指導(dǎo)項目進(jìn)行了全程實訓(xùn)指導(dǎo)。本年度完成教學(xué)工作量累計662學(xué)時。 在上課前樂觀備課，通過走訪、電話訪談、郵件訪談等手段，深化了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀，努力使授課內(nèi)容與職業(yè)、行業(yè)對接。我嚴(yán)格要求自己，不斷汲取新學(xué)問，改造更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，適應(yīng)行業(yè)及教學(xué)需求。在實施課程改革的進(jìn)程中，不斷探究創(chuàng)新之路。做到了學(xué)問精確、項目齊全

3、、目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、實踐豐富，同時運(yùn)用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段，用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，真正形成以同學(xué)為主體、老師為引導(dǎo)的教學(xué)模式，全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，深受同學(xué)好評。 不斷探究新的教學(xué)模式。結(jié)合同學(xué)特點、愛好、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容，引進(jìn)了“體驗式”教學(xué)法，并勝利應(yīng)用在家居配飾與賣場管理10-1班錦繡拓展訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)兩門課程中。做到了在歡樂中學(xué)習(xí)，在感悟中提高。同學(xué)的執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、反饋力量、團(tuán)隊合作競爭力量、自我壓力管理力量等綜合素養(yǎng)力量均有所提升。在下半年該班同學(xué)到北京參與訂單企業(yè)實踐教學(xué)活動，深獲企業(yè)好評，企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面。 2. 科研工作： 20 xx年7月

4、，經(jīng)過評審獲得“雙師型”老師資格。在做好教學(xué)工作的同時，樂觀參與科研工作，不斷提高自己的科研力量。本年度，參與家具造型設(shè)計、家具生產(chǎn)工藝兩門課程精品課建設(shè)工作。參與20 xx年黑龍江省高等教育教學(xué)改革項目工作過程系統(tǒng)化家具設(shè)計與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)討論與實踐課題、20 xx黑龍江省高等教育學(xué)會“十二五”教育科學(xué)討論規(guī)劃課題基于就業(yè)力量提升的高職院校就業(yè)指導(dǎo)實踐模式討論、高職同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)培育討論與實踐三個課題建設(shè)。 3. 輔導(dǎo)員工作 本人是家居配飾與賣場管理xx-1班的輔導(dǎo)員。在這一年中，我樂觀指導(dǎo)班級的管理工作。 由于高校輔導(dǎo)員很難與家長見面深化了解同學(xué)狀況，我制定了相應(yīng)的工作方案。每學(xué)期末

5、給家長寫一封信(已從xx年開頭擔(dān)當(dāng)兼職導(dǎo)員堅持至今);重點同學(xué)每半個月與家長通話;保證最多兩天就與班級同學(xué)見面一次;每學(xué)期與每一位班級專業(yè)課任課老師溝通至少五次。實習(xí)期間保證每晚深化同學(xué)宿舍與進(jìn)行思想工作或通過電話了解同學(xué)動態(tài);每天與實習(xí)公司生活、工作指導(dǎo)人員溝通。這些舉措深獲同學(xué)、家長、生源高中老師好評! 完成20 xx-20 xx年度國家獎助學(xué)金發(fā)放工作;20 xx-20 xx國家獎助學(xué)金評比工作。在發(fā)放工作中，做好每一位同學(xué)的思想工作并告知每一位獲得資助同學(xué)的家長，鼓舞大家將所獲獎助學(xué)金直接繳納學(xué)費(fèi)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)困難。在評比工作中，深化了解每一位同學(xué)的家庭真實狀況、同學(xué)在?；ㄙM(fèi)狀況及同學(xué)在