2022年慶祝兒童節(jié)的活動(dòng)總結(jié)范文

1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年慶祝兒童節(jié)的活動(dòng)總結(jié)范文今天六一兒童節(jié)，我們舉行了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)屬于廣大少年兒童的節(jié)日。今年的文藝演出，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，節(jié)目質(zhì)量很高，得到了廣大家長(zhǎng)及同學(xué)們的好評(píng)。一、幸福的時(shí)刻：表彰優(yōu)秀學(xué)生在莊嚴(yán)的鼓樂(lè)聲中，優(yōu)秀少先隊(duì)員，干部受到了表彰。在鮮紅的隊(duì)旗下，在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎(jiǎng)狀證書(shū)的光輝里，孩子們的臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時(shí)刻啊!二、神圣的時(shí)刻：新隊(duì)員入隊(duì)一年級(jí)每班_名新隊(duì)員，二年級(jí)每班_名新隊(duì)員，加上三年級(jí)、四年級(jí)的部分新隊(duì)員一共_人，由在軍訓(xùn)期間獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)牌的40中隊(duì)的同學(xué)給他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊(duì)旗下，他們跟輔導(dǎo)員

2、宣誓，立志做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做_的優(yōu)秀接班人。這神圣的時(shí)刻將讓新隊(duì)員們終身難忘。三、快樂(lè)的時(shí)刻：文藝演出展示風(fēng)采今年的文藝節(jié)目大部分是隊(duì)員們自己編排的。他們各盡所長(zhǎng)：一年級(jí)的舞蹈：鈴兒響叮當(dāng)、海娃的歌;二年級(jí)的腰鈴兒舞;三年級(jí)的舞蹈金算盤(pán)和大合唱;四年級(jí)的舞蹈我心愛(ài)的小馬車(chē)、加油,中國(guó)、越來(lái)越好;五年級(jí)的舞蹈哎,書(shū)包、看電視、希望;六年級(jí)的舞蹈三月里的小雨、快樂(lè)成群、快樂(lè)崇拜;還有大隊(duì)部的詩(shī)歌朗誦飛翔吧，雛鷹、舞蹈藍(lán)天白云跟我來(lái);學(xué)校大型舞蹈嘻春;幼兒園的舞蹈青蛙之歌;以及同學(xué)們精彩的樂(lè)器表演：薩克斯、架子鼓、手風(fēng)琴、古箏等。六年級(jí)40中隊(duì)的同學(xué)們還進(jìn)行了精彩的軍訓(xùn)表演，42中隊(duì)的同學(xué)們還

3、進(jìn)行了走秀，充分展示了新時(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。這些精彩的節(jié)目都是通過(guò)教師指導(dǎo)的，每一個(gè)節(jié)目水平都很高，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長(zhǎng).其中最出色的是學(xué)校大型舞蹈嘻春、大隊(duì)部的舞蹈藍(lán)天白云跟我來(lái)、六年級(jí)的舞蹈三月里的小雨、三年級(jí)的舞蹈金算盤(pán)、以及小主持人何云雪同學(xué)的古箏表演雪山春曉。小主持人何云雪同學(xué)曾參加湖南省古箏比賽獲得一等獎(jiǎng)，并作為代表推薦上北京參加全國(guó)比賽。一曲雪山春曉把在座的觀眾聽(tīng)得如癡如醉。六一的校園里一陣陣歡欣雀躍，將近二個(gè)小時(shí)的文藝演出活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園也變得更加明媚和朝氣蓬勃。2022年慶祝兒童節(jié)的活動(dòng)總結(jié)范文（二）元宵節(jié)是

4、我們中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，為了讓學(xué)生了解元宵節(jié)主要的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗(yàn)元宵節(jié)的熱鬧。我們?cè)O(shè)計(jì)了慶元宵班級(jí)活動(dòng)，通過(guò)“談話(huà)、搓元宵、吃元宵”等形式來(lái)了解風(fēng)俗，并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手做元宵、嘗元宵的快樂(lè)。利用了家庭資源，孩子們對(duì)于節(jié)日的知識(shí)也就相應(yīng)的豐富了，在談話(huà)環(huán)節(jié)中的參與性就增強(qiáng)了，孩子們間的交流也就自然而然的表現(xiàn)出來(lái)，在這種寬松的談話(huà)氛圍中，孩子們有了想說(shuō)、要說(shuō)、敢說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我也及時(shí)有意識(shí)地提醒他們注意語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、完整性，從而也促使他們口語(yǔ)表達(dá)能力得到進(jìn)一步的提高。最快樂(lè)的是孩子們動(dòng)手搓元宵、嘗元宵的活動(dòng)，孩子們洗干凈小手安靜的等待著活動(dòng)的開(kāi)始，在活動(dòng)中，孩子們看到老師像變魔術(shù)

5、一樣把糯米粉變成了面團(tuán)，再搓成小圓子，一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來(lái)，同時(shí)也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。瞧！他們一個(gè)個(gè)搓得多認(rèn)真、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。在品嘗元宵時(shí)，孩子們?cè)谀阋豢?，我一口，津津有味的品嘗著自己制作的湯圓，在收獲中體驗(yàn)與同伴一起做湯圓、吃湯圓的快樂(lè)。制作活動(dòng)結(jié)束后，我們還進(jìn)行了簡(jiǎn)短的談話(huà)、交流活動(dòng)，由于剛嘗試過(guò)做湯圓，孩子的記憶還是很深的，所以孩子說(shuō)的很多，覺(jué)得面粉弄在臉上、地上和桌子上很開(kāi)心。的確，玩是孩子的天性。接著就是做湯圓的環(huán)節(jié)，孩子們各抒己見(jiàn)，在制作步驟方法上也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，很多小朋友都說(shuō)：老師，我們到下次再做吧，”孩子們還沉浸在那圓