中班健康活動快樂運動喜洋洋教案反思

1、中班健康活動快樂運動喜洋洋教案反思中班健康活動歡樂運動喜洋洋教案反思：主要包含了活動目標，活動準備，活動重點難點，活動過程，活動反思等內容，訓練繞障礙物走、跑，提高動作的靈敏性，能主動參與游戲活動，遵守游戲規(guī)章，合適幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看歡樂運動喜洋洋教案吧。活動目標：1、訓練繞障礙物走、跑，提高動作的靈敏性。2、能主動參與游戲活動，遵守游戲規(guī)章。3、培育英勇精神和伙伴合作力量。4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和敏捷性。5、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂?；顒訙蕚洌合惭笱箢^飾一個、灰太狼畫像4張、音樂、裝有石頭的籃子、貼有小樹椅子12把活動重點難點：活動重點：幼兒能繞

2、走障礙物走、跑?；顒与y點：幼兒繞障礙物走、跑時身體要向前傾并側身繞過?；顒舆^程：一、情景導入師：今日天氣真好！媽媽要帶你們出去郊游。但是跟媽媽出去千萬不能亂走，萬一碰上了灰太狼就糟糕了，我們一起動身吧！二、分層活動1、圍著障礙物走。（1）老師創(chuàng)設情景：瞧，我們來到了小樹林，我們一起玩?zhèn)€躲貓貓游戲吧?。?）交代任務：當音樂開頭的時分我們要在小樹林里自由圍著小樹走，留意不要碰撞到小樹，當音樂停止的時分就要任意找到一個小樹躲起來。（3）幼兒訓練。（并提問：怎樣繞才能不會碰撞到小樹？）2、變式訓練。（1）老師創(chuàng)設情境：孩子們，剛剛我們活動了很久肚子都餓了吧？媽媽發(fā)現那邊有一片綠茵茵的草地，我們到那邊去

3、找吃的吧！不過這次我們要競賽，看哪一組先到達目的地。（2）交代任務：首先我們要分成四組，每組最終一個寶寶要繞過前面每一個寶寶到達第一個后，再有后面的寶寶逐個進行。（留意：每組寶寶之間的間距要手蜷縮碰不到前面的寶寶）看哪一組的寶寶先到達。（3）幼兒訓練。3、學習繞障礙物跑。（1）老師創(chuàng)設情境：哇！好多新奇可口的草，寶寶們我們一起去吃吧！吃飽后，我們圍坐成一個圈休息一下吧！媽媽突然想到了丟手絹這個好玩的游戲，不過今日我們要轉變一下游戲方法。（2）交代任務：當我們一起集體唱喜洋洋的歌，一位寶寶就圍著圓圈圍著走，當唱完以后，就輕輕拍另一個寶寶的肩，被拍到的就要起來圍著圓圈跑去抓住他。（3）幼兒訓練。4

4、、穩(wěn)固繞障礙物跑。（1）老師創(chuàng)設情境：寶寶們，你們聽，誰的聲響？呀！是樹林那邊的灰太狼又來欺侮我們了，羊寶寶們，我們繞過小樹林，一起去應付它吧?。?）交代任務：分成四組，前面的一個寶寶拿起旁邊的小石頭繞過小樹林跑到對面對灰太狼的頭砸去，然后從小樹林旁邊回來跟下一個寶寶擊掌后排到后面，下一個寶寶連續(xù)進行。三、整理和放松媽媽的寶寶們真英勇，把灰太狼戰(zhàn)勝了，但也把我們累慘了，我們一起來放松放松吧！活動反思：以情節(jié)進展為主線，豐富活動內涵。一個完好詩意的故事情節(jié)，貫串于整個活動內容，幼兒扮演著寵愛的喜羊羊，在老師媽媽制造的溫馨歡樂的情景故事中，進行著一個一個的游戲，場景的布置運用率高，摒棄了繁瑣冗雜的道具，而情節(jié)的創(chuàng)設，遵循了平穩(wěn)一上升一一平穩(wěn)的體育活動原則。以自主探究為主導，優(yōu)化活動過程。老師轉變了過去示范講解的灌輸教學，在活動中充足表達了理念的變革。幼兒在游戲中自己嘗試學習繞障礙物走、跑