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1、Word - 3 -中班社會:上菜場-吳敏潔老師 中班社會:上菜場 活動目標(biāo) 1、初步感知菜場的環(huán)境,對自己感愛好的事物樂意主動了解。 2、能大帶小配合購買某種蔬菜,并大膽地與人交往。 3、 體悟參加生活的樂趣。 活動預(yù)備 5、 家長帶幼兒上菜場,豐盛相關(guān)生活閱歷。 6、 教師事先與菜場管理員、營業(yè)員聯(lián)系好有關(guān)事項(xiàng)。 7、 幼兒每人一元錢,各種蔬菜卡片若干。 活動過程: 一、 園內(nèi)談話。 1、小伴侶,今日我們班來了好多客人,我們一起去買菜款待客人,好嗎?那,我們到什么地方去買菜呢? 2、請哥哥、姐姐帶好弟弟、妹妹一起去菜場買菜,過公路時,應(yīng)注重什? 二、菜場門口集中交代要求。 1、小伴侶,這是
2、什么地方? 2、菜場里有的什么菜,請哥哥、姐姐帶著弟弟、妹妹去每個地方都認(rèn)真看看、認(rèn)認(rèn)。 3、看見不熟悉的菜,怎么辦?請你們想方法嘗試,每個地方都看過了再回到這里,把自己熟悉的菜介紹給大家,好嗎! 三、集中談話。 1、小伴侶,你剛才看到什么菜? 2、菜場里的菜真多,我們買些什么菜款待客人,請你們自己去問客人,他們喜愛吃什么菜? 3、小伴侶都拿好客人要吃的菜的圖片了,想想要買到菜,我們還需要什么呢? 4、教師都給每人一元錢,請你們現(xiàn)在就去買客人要吃的菜,買好了就回來。 四、幼兒簇?fù)碣I菜,教師鼓舞幼兒大膽與成人交往購買自己需要的菜。 五、整隊(duì)回幼兒園。 活動反思 本次活動的支配突破了以往主題教學(xué)的模式,把幼兒學(xué)習(xí)的地點(diǎn)改教室為菜場,學(xué)習(xí)的方式改接受為探究,學(xué)習(xí)的內(nèi)容改一、二種為多種多樣,學(xué)習(xí)的主體改個體為合作,采納大帶小的形式,利用互相合作,
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