蘇教版三年級上第五單元《解決問題的策略》單元知識整理_第1頁
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文檔簡介

解決問題的策略單元知識整理1、“從條件想起”的思考方法筆?由“32、合理使用列表、畫圖等方法幫助思考。在解決比多比少,和倍數(shù)關(guān)系的問題時,畫線段圖是一種很好的方法。3、主動說說算式的含義。解題后,對照算式說每一個數(shù)和每一步的含義,是檢驗(yàn)的好方法。244=96(頁)每天看的頁數(shù)(24),乘已經(jīng)看的天數(shù)(4),就是已經(jīng)看的頁數(shù)(96)。封閉圖形時),兩種物(1)4(2)買了少人?(畫線段圖說明)秒,(1)男生排兩端,女生排中間,需要(2)男生排一端(開頭),頭尾不同,需要(3)男生排中間,女生排兩端,需要(4)如果請這幾位同學(xué)男女間隔圍講臺一周,需要()1。)1。頁。(8元商品一律半價(jià)銷2、680上8人下3人上3人下5人上5人下8人盆盆景,6年級。1-5(1)(2)6、小麗打算買一支自動筆和一支水彩筆。如果她每天從零錢中節(jié)約5(1)(2)照這樣的速度,小蘭從小芳家直接回家,9

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