2022年度小學讀書活動實施方案B

1、第8頁共8頁2022年度小學讀書活動實施方案B一、活動意義閱讀是學校教育的最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動?？梢源龠M學生的全面發(fā)展，營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學校的辦學品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學生的情操，本學年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開展讀書活動，把讀書活動作為工作中的重中之重。二、活動對象全校學生三、活動主題養(yǎng)成讀書習慣創(chuàng)建書香校園四、活動目的、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操，充實其文化底蘊，提高其綜合素質。、通過系列活動的開展，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提

2、升我校的辦學品位。3啟動學校、班級、家庭小書房建設，學校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關注孩子的讀書情況，關心孩子的學習和生活。4、通過讀書活動，從學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛(wèi)生習慣等方面培養(yǎng)學生，教師要真心實意地愛學生。五、活動時間0_年_月0_年月六、活動實施過程、活動發(fā)起階段(0_年_月)三月中下旬，在我校召開書香溢校園、知識伴我行啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一快讀書交流園地。、積極開展讀書活動階段(0_

3、年_月-0_年月)：()_月起月下旬，要求學生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時間，每名學生建立采擷集，收集積累好詞好句。()書香班級要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并根據年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。(3)書香家庭要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內藏書達到一定數量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。(4)讀書之星要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章

4、在校以上刊物發(fā)表。(5)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數的讀書筆記，每學期撰寫一片高質量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學校網頁上。0_年度小學讀書活動實施方案(6)建立學生讀書記分卡制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。3、總結表彰階段(0_年月)0_年_月和_月為我校讀書節(jié)活動月，_月、月進行總結表彰前一階段涌現(xiàn)出的書香家庭、讀書之星、教師讀書先進個人，發(fā)放獎品原則是以書代獎，并對下一階段工作提出要求。七、活動要求、讀書陣地建設學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈書、捐書

5、等活動；班級建好班級圖書角，組織好捐一本好書、讀一本好書活動；家庭建設家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。、開展古詩詞誦讀活動一二年級：熟讀背誦詩詞530首，書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。三四年級：熟讀背誦詩詞4060首，書目以節(jié)奏感強，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學作品為主，并注重培養(yǎng)學生不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。五六年級：熟讀背誦詩詞7080首，書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當代經典文學作品，努力給學生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機會

6、。3、具體活動開展每天一詩誦讀活動或每周一得讀書會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最低向廣播站和蓓蕾文學報報分別投稿一篇，稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。4、課程建設各班制定學期(年)班級讀書計劃，每學期確定兩本共讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀；根據學生興趣，每學期6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設置讀書課，每周午間及每周一節(jié)課(一、二年級利用一節(jié)自習課；五、六年級利用小作文課)進行讀書活動，內容為閱讀經典或指導課外讀物欣賞。5、考試評價我校將在開展讀

7、書的基礎上認真組織評選校級書香班級、書香家庭、讀書之星等，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。6、長效管理將讀書活動納入學校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的_月、_月份作為學校讀書節(jié)的活動月，公布重點書目，表彰一批書香家庭、書香班級、讀書之星，并對下一階段工作提出要求。八、組織領導組長：張_剛副主長：李_霞喬_濤組員：王_峰劉_鵬張_鄭_芳李_張_梅賈新芝張_文鄒_蓮王_暖薛_鈴汪_霞2022年度小學讀書活動實施方案B（二）一、目的意義為全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學

8、習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質，錘煉意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。二、指導思想課外文體活動工程以全面推進素質教育為指導，以“促進學生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚學生個性”為主題，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以規(guī)范學生課外文體活動內容和形式為途徑，引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，以達到促進學生身心全面發(fā)展的目的。三、實施原則、教育性、科學性、趣味性原則

9、。課外文體活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂。、全面性原則。課外文體活動的內容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。4、堅持以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和

10、社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。四、實施范圍農場小學全體學生五、實施目標與具體措施、實施目標學校以實施教育部“體育、藝術+”項目和學生體質健康標準為主要內容，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。在開齊開足體育和藝術課程，提高課堂教學質量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。組織課外文體活動覆蓋全體學生，全校學生“體育、藝術+項目”、精心組織，

11、強化落實。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動、措施安排如下：)、進一步規(guī)范學生文體活動的內容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。)、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫、演講、征文等比賽。3)“二操”活動(眼保健操、學生廣播體操)。4)、開展學校特色文體活動。()每學年_月底舉辦一次全輔導區(qū)體育運動會。()每學期舉辦一次全校性藝術節(jié)美術繪畫比賽。(3)每學期舉辦一次全校性航模比賽。(4)每學年_月舉辦輔導區(qū)冬季三項競賽。(5)每學期舉行

12、一次單項性文體活動和競賽。六、活動具體時間和形式以學期為活動周期，低年級周一、周二、周四、周五下午3：003：40，中高年級周一、周二、周四、周五下午3：404：30每天保證學生在校文體活動時間不少于一小時。3、活動形式分為集體活動、分組活動。七、課外文體活動工程實施領導小組組長李邦勇副組長王鋒成員全體中層八、保障機制、統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強學校課外文體活動工程的領導和管理。學校成立校長為組長的學生課外文體活動領導小組，明確分工，責任到人。同時充分認識小學生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。、擴大宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外文體活動開展、有利于全面實施素質教育的良好氛圍。3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織學