2022年常態(tài)化錄播系統(tǒng)解決方案

1、第8頁共8頁2022年常態(tài)化錄播系統(tǒng)解決方案1.系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)框架?？低暢B(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)主要由高清錄播一體機(jī)、教育球機(jī)、音頻采集設(shè)備及可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)軟件構(gòu)成。一般情況下，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的教室里，需要_兩個(gè)攝像機(jī)(教育球機(jī)：具備智能跟蹤及智能放大縮放功能)，分別對(duì)教師授課過程及學(xué)生聽課過程進(jìn)行視頻圖像采集。同時(shí)，在靠近講臺(tái)處還需要_拾音設(shè)備，用于課堂教學(xué)的聲音完整地進(jìn)行采集。另外，在前端教室還需要_一臺(tái)高清錄播一體機(jī)，該設(shè)備既支持圖像及聲音采集設(shè)備的接入，同時(shí)也支持各類教學(xué)資源(教學(xué)_等)的vga信號(hào)接入，通過對(duì)各類信號(hào)的整合，該設(shè)備可實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)的全過程錄制，生成高質(zhì)量的教學(xué)視頻課件，最后

2、通過可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)將資源進(jìn)行綜合發(fā)布。海康威視常態(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)由硬件及軟件兩部分組成，其中硬件主要包含高清錄播一體機(jī)、視頻圖像采集設(shè)備(教育球機(jī))、課堂教學(xué)音頻采集(音響系統(tǒng)、吊麥、拾音器)及可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)構(gòu)成。2.1高清錄播一體機(jī)?？低曂瞥龅母咔邃洸ヒ惑w機(jī)產(chǎn)品集成了各種先進(jìn)的信息技術(shù)，同時(shí)結(jié)合了教育教學(xué)領(lǐng)域的實(shí)際情況和需求，集課件錄制、聲音合成于一體，可以輕松地滿足常態(tài)化教學(xué)錄播的需求。圖2.設(shè)計(jì)理念考慮到教師課堂教學(xué)的需要，教師經(jīng)常會(huì)在講臺(tái)上來回走動(dòng)，并且經(jīng)常會(huì)與學(xué)生互動(dòng)。海康威視推出了帶智能跟蹤的教育球機(jī)，該設(shè)備內(nèi)嵌智能分析算法，當(dāng)教師授課時(shí)有較大的位置挪動(dòng)或者當(dāng)學(xué)生有起立回

3、答問題或答問結(jié)束坐下時(shí)，教育球機(jī)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)分析，并對(duì)此作出智能跟蹤及特寫的動(dòng)作。圖4.教育球機(jī)實(shí)拍圖2.3聲音采集設(shè)備針對(duì)教師課堂教學(xué)聲音的采集，如果教室內(nèi)已_了專業(yè)的功放系統(tǒng)，可以直接利用該套系統(tǒng)將采集的聲音輸出并接入錄播一體機(jī)。還可以額外增加課堂教學(xué)專用的拾音器、吊麥等設(shè)備，最大限度地保證課堂教學(xué)聲音的高保真采集。2.4可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)是由?？低暯Y(jié)合日常教學(xué)錄播、資源發(fā)布、遠(yuǎn)程教學(xué)的要求推出的一套綜合應(yīng)用系統(tǒng)，總體圍繞課件課程管理、課程直播、課程點(diǎn)播、教學(xué)互動(dòng)評(píng)價(jià)等四個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，滿足用戶對(duì)課件的綜合管理應(yīng)用的需求，解決學(xué)校對(duì)于課件的常態(tài)化制作的需求。通過常態(tài)化

4、的課件錄制，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)實(shí)況的實(shí)時(shí)直播與精彩回放，輕松地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)功能。同時(shí)，系統(tǒng)還設(shè)置了教學(xué)點(diǎn)評(píng)模塊，可以滿足教學(xué)評(píng)估與學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，增加師生間的交流與互動(dòng)。圖5.可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)登陸界面3.系統(tǒng)功能3.1課程計(jì)劃編制與管理系統(tǒng)支持對(duì)課程的計(jì)劃進(jìn)行編制與管理，管理員可以在后臺(tái)自行編制課程直播計(jì)劃，并且可以將課程直播通告發(fā)布到資源展示界面，同時(shí)，管理員還可對(duì)課程進(jìn)行統(tǒng)一管理，以保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。圖6.課程計(jì)劃編制與管理3.2課程導(dǎo)播與錄制本系統(tǒng)支持自動(dòng)導(dǎo)播和手動(dòng)導(dǎo)播，方便配置和控制。支持電影模式、畫中畫、資源模式(多畫面合成)等三種模式的課程導(dǎo)播與錄制。支持根據(jù)課程表自動(dòng)進(jìn)行課

5、件的錄制，無需人工干預(yù)。錄制的畫面支持高清、標(biāo)清、流暢三種碼流，以應(yīng)對(duì)不同的網(wǎng)絡(luò)要求和學(xué)習(xí)終端。3.3課程直播與點(diǎn)播系統(tǒng)具備課程直播與點(diǎn)播功能，學(xué)生可以登陸系統(tǒng)在線地觀看課程直播或者點(diǎn)播歷史課程，以此實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。另外，學(xué)生可以根據(jù)所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，選擇最佳分辨率的碼流進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)。圖7.課件資源搜索圖8.課程直播與點(diǎn)播系統(tǒng)不僅支持pc端，同時(shí)還支持移動(dòng)端。圖9.ipad移動(dòng)端應(yīng)用3.4課件上傳與下載系統(tǒng)支持課件的上傳與下載功能，在課件錄制完成之后，管理員可以通過系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)課件的快速上傳，以豐富課件資源庫。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程對(duì)資源庫中的課件進(jìn)行選擇性下載，以便于課程的觀看學(xué)習(xí)。圖10.課件上

6、傳界面3.5教學(xué)互動(dòng)與評(píng)價(jià)該套系統(tǒng)支持教研員及學(xué)生對(duì)課程的評(píng)價(jià)，教研員及學(xué)生在進(jìn)行課件瀏覽后，可以通過系統(tǒng)對(duì)課件及教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并統(tǒng)一上傳評(píng)論，評(píng)論可作為教學(xué)評(píng)價(jià)的參考。圖11.教學(xué)互動(dòng)與評(píng)價(jià)_系統(tǒng)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)?？低暢B(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)具備以下幾個(gè)特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)：1)教育球機(jī)前置跟蹤本系統(tǒng)所采用的教育球機(jī)自帶智能跟蹤算法，無需額外跟蹤主機(jī)，即可實(shí)現(xiàn)對(duì)教師的自動(dòng)跟蹤、對(duì)學(xué)生起立及坐下的自動(dòng)捕獲。2)錄播一體機(jī)高集成高清錄播一體機(jī)集成視頻編碼、混音控制、自動(dòng)導(dǎo)播、錄播控制、語音對(duì)講等功能，課件自動(dòng)合成，自動(dòng)上傳發(fā)布，無需教師額外的操作。3)錄播效果豐富本套系統(tǒng)提供了多種課程導(dǎo)播模式，教師、學(xué)生、課件

7、間可以自動(dòng)切換。4)三位一體、資源共享兼顧學(xué)校在日常監(jiān)控、電子考場(chǎng)等，以減少財(cái)政的重復(fù)投入，降低建設(shè)成本。5)工程實(shí)施便捷系統(tǒng)架構(gòu)簡(jiǎn)單，課件質(zhì)量高、容量小，_施工方便，建設(shè)周期短，是學(xué)校常態(tài)化課程建設(shè)的最佳伴侶。2022年常態(tài)化錄播系統(tǒng)解決方案（二）教學(xué)錄播系統(tǒng)方案計(jì)劃在主校區(qū)和分校區(qū)各構(gòu)一套具有自動(dòng)采編、自動(dòng)錄像功能的“教學(xué)錄播系統(tǒng)”及一個(gè)具有網(wǎng)絡(luò)直播功能的“多媒體直播教學(xué)管理平臺(tái)”。在需要進(jìn)行公開課教學(xué)，示范教學(xué)，教學(xué)評(píng)估以及制作精品課程的時(shí)候，系統(tǒng)能夠在無人操控的前提下，經(jīng)過簡(jiǎn)單的操作就可以自動(dòng)將教師的講課過程自動(dòng)錄像并進(jìn)行自動(dòng)采編、自動(dòng)保存，課后可將保存下來的課堂錄像根據(jù)需要提供給本校

8、或外校教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。充分有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及各種網(wǎng)絡(luò)資源，提升視頻資源制作水平和管理水平，本項(xiàng)目希望達(dá)到如下目標(biāo)：1.多功能且實(shí)用。具備精品課程制作、網(wǎng)絡(luò)課程直播教室、學(xué)術(shù)交流與教師教育技術(shù)培訓(xùn)室等功能。2.良好的兼容性。滿足各種教研、會(huì)議等混合應(yīng)用，便于統(tǒng)一管理和操作。3.靈活的管理。能為地理上處于位置不同的多間精品課程教室提供遠(yuǎn)程操作和管理手段，保證安全性。4.良好的性價(jià)比。錄播室在設(shè)備配置、使用環(huán)境和工程實(shí)施的安排上，重點(diǎn)以保證關(guān)鍵設(shè)備、保證場(chǎng)景環(huán)境長(zhǎng)遠(yuǎn)使用，為今后新設(shè)備使用提供靈活有效的配置、更新、升級(jí)環(huán)境。5.良好的視音頻質(zhì)量。提供良好視音頻質(zhì)量，保證視頻圖像在網(wǎng)上直播具有較高

9、的清晰度和流暢性，提供滿足視音頻質(zhì)量效果的必要教室環(huán)境。依托學(xué)?，F(xiàn)有校園網(wǎng)、inter_網(wǎng)、數(shù)字化教學(xué)資源庫與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，建立實(shí)時(shí)、互動(dòng)、高畫質(zhì)、全自動(dòng)和手動(dòng)的錄播系統(tǒng)、以滿足學(xué)校精品課程錄制和國內(nèi)外校際之間的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)及會(huì)議等功能的需要。系統(tǒng)具有可擴(kuò)展性、兼容性、穩(wěn)定性和安全性；視頻圖像在網(wǎng)上直播具有較高的清晰度和流暢性。高清錄播系統(tǒng)總體要求1、多場(chǎng)景智能切換和錄制。根據(jù)人面識(shí)別、肢體動(dòng)作和語音等因素的變化可實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、黑板和電腦等多個(gè)場(chǎng)景圖像的自動(dòng)切換和自動(dòng)錄制。2、錄制過程常態(tài)化。教師授課時(shí)，身上不需要配帶任何外加設(shè)備即可實(shí)現(xiàn)攝像系統(tǒng)自動(dòng)跟蹤和自動(dòng)切換，包括書寫板書，學(xué)生回答

10、問題時(shí)，也不需要按動(dòng)任何按鍵也不需要在學(xué)生座椅上_任何電子設(shè)備就可實(shí)現(xiàn)攝像系統(tǒng)自動(dòng)跟蹤和自動(dòng)切換，錄制的聲音必須清晰。錄播系統(tǒng)具有人工導(dǎo)播和自動(dòng)導(dǎo)播、半自動(dòng)導(dǎo)播三種錄制模式，多種導(dǎo)播模式供用戶根據(jù)具體需求自由切換使用。3、網(wǎng)絡(luò)傳輸帶寬的自動(dòng)適應(yīng)功能，可靈活控制傳輸質(zhì)量，確保網(wǎng)絡(luò)傳輸效果；網(wǎng)絡(luò)客戶端經(jīng)過授權(quán)可以實(shí)時(shí)觀摩、監(jiān)看、并控制云臺(tái)鏡頭。4、錄播系統(tǒng)在錄制的過程中可自動(dòng)地將現(xiàn)場(chǎng)畫面進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，能通過校園網(wǎng)直播到全校任意教室，同時(shí)也可通過教科網(wǎng)或城域網(wǎng)直播到學(xué)校以外的地方。講臺(tái)中控設(shè)備除了能控制原多媒體設(shè)備外，必須兼顧錄播設(shè)備的功能，老師能自己?jiǎn)?dòng)錄制的“一健式”錄制的功能。5、系統(tǒng)具備授權(quán)

11、功能，上課老師自己錄制課件時(shí)過中心控制室授權(quán)，才能操控“一鍵式”錄播功能，實(shí)現(xiàn)課堂錄制。6、系統(tǒng)具備遠(yuǎn)程開啟錄播系統(tǒng)功能，管理人員在中心控制室能遠(yuǎn)程開啟錄播系統(tǒng)，并具備遠(yuǎn)程對(duì)講和信息交互。7、錄制視頻記錄在本地存儲(chǔ)空間，也支持ftp上傳；主機(jī)提供usb接口復(fù)制視頻文件及通過ie方式下載錄制好的視頻內(nèi)容。高清錄播系統(tǒng)技術(shù)1、錄播主機(jī)：錄播系統(tǒng)主機(jī)是高集成度一體式設(shè)備，錄制、直播、點(diǎn)播和存儲(chǔ)等功能集成在同一臺(tái)錄播主機(jī)上，而不是采用多臺(tái)設(shè)備完成錄制、直播和存儲(chǔ)等功能的繁雜系統(tǒng)，vga信號(hào)用硬采集方式，任何電腦無需另_軟件或采集卡，以便于使用，管理和維護(hù)。錄播系統(tǒng)錄制的文件必須滿足國家精品課程建設(shè)要求

12、。錄播系統(tǒng)主機(jī)必須具有人工導(dǎo)播、自動(dòng)導(dǎo)播、半自動(dòng)導(dǎo)播模式三種錄制模式，多種模式供用戶根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)拍攝需求自由切換使用。手動(dòng)導(dǎo)播錄制模式具有遠(yuǎn)程導(dǎo)播、遠(yuǎn)程監(jiān)視和_攝像頭跟蹤等功能，以上功能必須要整合在同一界面內(nèi)，導(dǎo)播平臺(tái)能夠同屏顯示所有的輸入視頻和vga畫面，并且提供監(jiān)視實(shí)時(shí)直播畫面。導(dǎo)播功能和控制攝像頭功能滿足通過遠(yuǎn)程來操作完成控制，任何情況下管理人員不需在現(xiàn)場(chǎng)操作，不需增加任何硬件輔助來實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)播功能是由管理人員通過鼠標(biāo)_就能在多個(gè)畫面之間實(shí)現(xiàn)圖像切換，圖像切換平滑，應(yīng)沒有“跳動(dòng)”現(xiàn)象，并能實(shí)現(xiàn)多種畫中畫功能，控制攝像頭功能是由管理人員通過鼠標(biāo)_相應(yīng)物體即可實(shí)現(xiàn)跟蹤，同時(shí)滾動(dòng)鼠標(biāo)滾輪即可實(shí)時(shí)對(duì)所選物體畫面進(jìn)行放大和縮??；管理人員還可通過鼠標(biāo)“一鍵式”在多種可編輯的動(dòng)態(tài)取景模式之間選擇場(chǎng)景構(gòu)圖變換，為管理人員帶來便利。自動(dòng)導(dǎo)播錄制模式能實(shí)現(xiàn)老師自動(dòng)跟蹤和學(xué)生定位跟蹤功能，板書特寫拍攝功能，準(zhǔn)確的實(shí)時(shí)跟蹤；具有智能的場(chǎng)景切換功能，充分了解教學(xué)內(nèi)涵的邏輯過程，在不同的教學(xué)活動(dòng)中自動(dòng)切換不同的場(chǎng)景，(老師、學(xué)生、板書的特寫、中景、交互景、全景