遼寧省撫順市八年級結(jié)業(yè)升學(xué)考試生物試卷

1、第第 頁共10頁第第I頁共10頁遼寧省撫順市八年級結(jié)業(yè)升學(xué)考試生物試卷姓名:班級:成績:姓名:班級:成績:一、單選題（共15題；共30分）（2分）（2018七上樊城期中）“魚兒離不開水”，這句話表明（）A.生物依賴環(huán)境B .生物適應(yīng)環(huán)境C .生物改變環(huán)境D .生物影響環(huán)境（2分）（2018八下長春月考）在種子結(jié)構(gòu)中，將來能發(fā)育成新植物體的是（）A .種皮B .胚C .胚乳D .胚軸（2分）如圖是用顯微鏡觀察到得人血涂片視野，下列表述不正確的是（）ri.,ri.,A .的數(shù)量最多，主要功能是運輸氧氣B .人體出現(xiàn)炎癥時，的數(shù)量明顯增加C .是血漿，可運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物D .所示的三種血細

2、胞中只有沒有細胞核（2分）（2016八上泉州期中）把一塊9克的豬長骨加熱燃燒，最后剩下7克的無機鹽，那么這只豬（）A .老年B .壯年C .幼年D .無法判斷（2分）（2019八上前郭期末）人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢，甚至發(fā)生潰爛，有可能感染了（）A .寄生蟲B .細菌C .真菌D .病毒（2分）（2017八下-橋東期中）有些藥品上標有“0TC”字樣，表示這種藥屬于（A .處方藥B .中藥C .非處方藥D .西藥（2分）（2017 邵陽模擬）下列花的結(jié)構(gòu)中，將來能發(fā)育成果實的是（）A .花絲B .子房C .花柱D .柱頭（2分）舉重運動員遵從教練的指導(dǎo)，一見燈亮就用力舉起啞鈴。這一反射的神經(jīng)沖動

3、傳遞的途徑是（）A .眼一傳入神經(jīng)一脊確一傳出神經(jīng)一肌肉B .眼一傳入神經(jīng)一大腦一傳出神經(jīng)一肌肉C .皮膚一傳入神經(jīng)一脊髓一傳出神經(jīng)一肌肉D .皮膚一傳入神經(jīng)一大腦一傳出神經(jīng)一肌肉（2分）（2016八上盤錦月考）下列關(guān)于動物的描述，正確的是（）A .蚯蚓、泥械和蝸牛都屬于無脊椎動物B .蚯蚓用濕潤的體表呼吸，身體分節(jié)，屬于節(jié)肢動物C .大腦發(fā)達、胎生、哺乳等特點是哺乳動物成為生物圈中種類最多的動物類群D .生物圈中的各種動物都具有重要的生態(tài)功能（2分）（2013 蘇州）該小組還想進一步“探究溫度對唾液消化淀粉”的影響，同學(xué)們設(shè)計了多個實驗表格，其中正確的是（）A .試管加入物質(zhì)溫度加碘后現(xiàn) 象

4、1稀釋淀粉湖+唾液602稀釋淀粉湖+清水03稀釋淀粉湖+唾液100B .試管加入物質(zhì)溫度加碘后現(xiàn)象1稀釋淀粉湖+唾液372稀釋淀粉湖+唾液03稀釋淀粉湖+唾液100試管加入物質(zhì)溫度加碘后現(xiàn) 象1稀釋淀粉湖+唾液372稀釋淀粉湖+清水0D .試管加入物質(zhì)溫度加碘后現(xiàn) 象1稀釋淀粉湖+唾液372稀釋淀粉湖+清水60（2分）（2017八下東莞月考）下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（）A .蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段B .青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水C .蒼蠅的發(fā)育過程屬于完變態(tài)發(fā)育D .哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳（2分）（2015七上潁上期中）下面是觀察葉片結(jié)

5、構(gòu)實驗的幾個方法步驟，正確的捧列順序是（）將新鮮的葉片平放到小木板上橫向迅速切割葉片右手捏緊并排的兩個刀片選用最薄的一片制成臨時裝片把刀片夾縫中存在的薄片放人水中.A .B . TOC o 1-5 h z C .D .（2分）下列有關(guān)菌落的描述正確的是（）A .每個菌落由大量不同種細菌組成B .從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細菌和真菌，以及它們的種類C .細菌的菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀D . 一個菌落是由一個細菌細胞形成的（2分）下列屬于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特點是（A .都是單細胞生物B .都只利用抱子繁殖后代C .都具有成形細胞核D .都利用現(xiàn)成的有機物生活（2分）新疆產(chǎn)的

6、瓜果又大又甜的主要原因是（）晝夜溫差大光照時間長沒有環(huán)境污染氧氣缺乏A . B .C .D . 二、綜合題（共5題；共19分）13分）（2019九下普寧模擬）實驗探究：有同學(xué)說柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用，究竟這種說法對不對呢？某生物興趣小組采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟櫻桃番茄做了以下探究實驗。組別實驗材料浸泡溶液及時間其他條件保存時間變質(zhì)個數(shù)甲櫻桃番茄50個2L蒸鐳水，2小時相同10天40個乙櫻桃番茄50個，2小時10天8個請分析實驗，回答下列問題 TOC o 1-5 h z （1）表格中處應(yīng)填寫的內(nèi)容是設(shè)置甲組的作用是。（2）選取甲、乙兩組新鮮櫻桃番茄的品種、大小、成熟狀況、個數(shù)及

7、其他環(huán)境條件均相同，其目的是控制。且兩組實驗材料都用50個櫻桃番茄而不是用1個櫻桃番茄的意義是。（3）認為櫻桃番茄變質(zhì)的根本原因是。（4）通過該實驗可以得出的結(jié)論是。（5分）（2018 湘潭模擬）請閱讀下而材料，并分析回答相關(guān)問題：流行性感冒（簡稱流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，傳染性強、傳播速度快。流感病毒的遺傳物質(zhì) 結(jié)構(gòu)簡單，較易發(fā)生變異，導(dǎo)致后代的“外貌”發(fā)生改變。研究發(fā)現(xiàn)，流感病毒表而有兩種重要蛋白（如圖所示），分別是血凝素（HA蛋白）和神經(jīng)氨酸酶（NA蛋白）， 其中HA蛋白是被人體的免疫系統(tǒng)識別，引發(fā)強烈免疫反應(yīng)的關(guān)犍蛋白。HA蛋白由“冠蓋”和“莖稈”組成，外形 像蘑菇。冠蓋

8、部分能引發(fā)強烈的免疫反應(yīng)，且頻繁發(fā)生變異。經(jīng)過反復(fù)研究，研究人員最終巧妙地將H1N1流感病毒HA蛋白的莖稈和鐵蛋白結(jié)合在一起，制造出一種新的納 米顆粒（即通用疫苗）。這種納米顆粒，很好地解決了莖稈被冠蓋遮蔽的問題。接下來的動物實驗發(fā)現(xiàn)，接種了納 米顆粒的一組小鼠，對H1N1流感病毒有免疫力，且體內(nèi)抗流感病毒抗體水平是傳統(tǒng)疫苗的34倍?？蒲腥藛T將該納 米顆粒接種到另一組小鼠體內(nèi)后，再給它們注射致死劑量的H5N1禽流感病毒，結(jié)果所有小鼠都存活了下來。這表 明用H1N1病毒制備的納米顆粒能讓小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。（1）據(jù)文中介紹，流感病毒進入人體后，易引發(fā)強烈免疫反應(yīng)的是病毒結(jié)構(gòu)中的 o（2

9、）流感病毒“外貌”多變，產(chǎn)生這種變異的根本原因是病毒的 容易發(fā)生改變。（3）接種疫苗的小鼠，體內(nèi)能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這屬于 免疫。（4）用小鼠進行的動物實驗，不僅證明了新研制疫苗的有效性，還初步檢驗了該疫苗的通用性，得出前一個 結(jié)論的證據(jù)是0（5）人在感染流感病毒后，可能會出現(xiàn)打噴嚏、流鼻涕、咳嗽等癥狀，應(yīng)主動戴口罩，以減少 （選 填“傳染源”或“病原體”）的散播。（5分）（2017七下永新期末）如圖為人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：（1）如果鐵釘刺入某人的腳底，此人立即抬腳縮腿，抬腳縮腿之后此人還感覺到刺痛，請用圖中代號和箭頭寫出此 人感覺到刺痛的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑：.此人腳底紅腫發(fā)炎

10、，醫(yī)生擔心她感染破傷風桿菌，立刻給她注射破傷風抗毒血清（含抗體）進行應(yīng)急免疫治療, 該方法利用的是免疫的原理.同學(xué)們上課要認真聽講，聽覺感受器位于耳的:同學(xué)們能理解老師講課內(nèi)容的含義是由于大腦皮層中 有 中樞.人的生命活動主要受到 的調(diào)啰，同時也受到 調(diào)節(jié)的影響.（3分）（2017九上北京期中）某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如圖實 驗裝置，請分析作答：10aaOH溶液亙齊司 吸收二氧化碇）10aaOH溶液亙齊司 吸收二氧化碇）（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是.（2）甲裝置試管

11、中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出.（3）有同學(xué)利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如表:光源與試管的距離（厘米）1020304050每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）65351561據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進行 處理.一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向（左或右）移動.（5）請你寫出呼吸作用反應(yīng)式：.（3分）在一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖所示.雞、豬、人的糞便以及 玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料.請分析回答以下問題：此生態(tài)系統(tǒng)中能量

12、流動的起點從玉米的 作用開始的，能量流動的特點是逐級 ,所以該生 態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是 .（2）此生態(tài)系統(tǒng)中，人、豬、雞和玉米之間通過 關(guān)系形成食物鏈.請寫出一條食物鏈（至少包含三個環(huán)節(jié)）： .(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物是腐生的它在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于 .（4）若工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng)，這些有害物質(zhì)可以通過 在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，最后進入人們的餐桌.三、資料分析題（共1題；共2分）（ 2分） （2015八上騰沖期末）請根據(jù)染色體的結(jié)構(gòu)圖形填(1)a圖中是,是,是.b主要是由 和

13、組成，位于 內(nèi).C是結(jié)構(gòu)，其上有遺傳效應(yīng)的片段叫.（2）a性狀的遺傳，實質(zhì)上是親代通過過程，把傳遞給了子代.在有性生殖過程中，基因在親子間傳遞的“橋梁”是.b在生物的體細胞內(nèi)染色體是存在的，基因也是存在的.精子和卵細胞內(nèi)的染色體數(shù)目是體細胞的.參考答案單選題（共15題；共30分） 1-1, A2-1, B3-1、。4-1, A5-1, C6-1.。7-1, B8-1, B9-1, C10-1, B11-1, B12-1、 D13-1、 B14-1、 D15-1、 B二、綜合題（共5題；共19分）【第1空】2L柚子皮提取液16-1、【第2空】對照【第1空】單一途16-2、【第2空】避免笑驗的偶然性16.3、【第1空】 雎物的大量誓布16-4、【第1空】梅子皮提取液有明顯的殺育作用17-1、【第1空】HA蛋白（冠蓋）【第1空】送總質(zhì)【第1空】特“_4、第1空】接種了納米S酸的小鼠，體內(nèi)抗流唇抗體水平是腌疫苗的弘倍【第1空】病原體【第1空】A-BTYT【第1空】特施【第1空】耳蝸18-3,【第2空】港言第1空晦期【第2空】激素（體液）【第1空】甲和乙19-1、【第2空】甲和丙19-2、【第1空】氧氣【第1空】適當埸光喀【第1空】-19-4、【第2空】右qx 第 1空量水 +3【第