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文檔簡介
1、第6頁共6頁2022年小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案一、指導(dǎo)思想感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大學(xué)生來說,更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,學(xué)校大隊(duì)部將組織開展“感恩周”主題教育活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間:_年_月_日_月_日三、活動(dòng)口號(hào):感恩社會(huì),感恩學(xué)校,感恩家庭四、主要內(nèi)容及安排:1、周一國旗下演話:我成長我感恩主題班會(huì):常懷一顆感恩的心(每級(jí)部上交一份班會(huì)設(shè)計(jì))2、周二至周五“心靈氧吧”(感恩故事)3、周四(感恩節(jié)):課間操學(xué)生代表宣讀感恩倡議書,齊唱
2、歌曲感恩的心4、感恩實(shí)踐活動(dòng)A、組織四、五年級(jí)給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。(學(xué)校設(shè)計(jì)格式、每班上交_份)B二年級(jí)學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天,使它毫無破損,以此感受媽媽對自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動(dòng)的體會(huì),回家做一件令父母高興的事。(學(xué)校設(shè)計(jì)表格、每班上交_份)C一年級(jí)小學(xué)生愛心作業(yè)傳真情(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個(gè)開心的故事;(c)記住父母的生日,贈(zèng)送親手制作的禮物。(d)給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。D三年級(jí)繪“感恩圖”,將生活中感動(dòng)的情景
3、通過繪畫的形式表現(xiàn)出來,并配以文字抒發(fā)情感。(A4橫版、每班上交_份)E感恩社會(huì):倡議全體學(xué)生周日走進(jìn)社區(qū)為社區(qū)做一件好事。F后續(xù)組織全校學(xué)生觀看“_感動(dòng)中國十大人物”短片,班會(huì)上課展開討論,談?dòng)^后感。注:各級(jí)部作品在_月_日之前保質(zhì)保量的交到德育處。2022年小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案(二)感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”,但中國是一個(gè)禮儀之幫,文明古國,自古就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德,懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì),學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此,學(xué)校決定在感恩節(jié)期間,在全校師生中開展“心存感恩,從謝謝開始”十個(gè)一系列活動(dòng)
4、。1、召開一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì)。以班級(jí)為單位,圍繞感恩主題,以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn),采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),表達(dá)對父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。2、相互說一聲“謝謝”。和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語,感謝的內(nèi)容要具體,表達(dá)的感情要真摯。3、唱一首感恩的歌曲。感恩的心已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí),要了解歌曲的來歷,要體會(huì)作者的感情,要用真情唱出來,傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)4、寫一封感恩的信給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。5、制作一張感恩祝???、送給有恩于自己的人。6、撰寫一句(段)感恩箴言。自擬一句簡潔、明了富有文采
5、的語句,張貼在班級(jí)顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。7、舉行一次感恩故事會(huì)。針對自己的真實(shí)經(jīng)歷,為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào))。9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,讓我們的天空更晴朗,讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。10、舉行一次感恩家校互動(dòng)活動(dòng)。家長、老師、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng),傾心交流,增進(jìn)了解,互相配合,共同發(fā)展?;顒?dòng)組長:_活動(dòng)副組長:_活動(dòng)組織人員:_活動(dòng)時(shí)間:_年_月_日_月_日活動(dòng)對象:_小學(xué)全體師生及學(xué)生家長活動(dòng)目標(biāo):1、通過系列活動(dòng),進(jìn)一步感受到感恩是一種美德,是一
6、種文明。2、通過系列活動(dòng),學(xué)會(huì)感謝父母、老師和同學(xué),學(xué)會(huì)說聲“謝謝”;能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。3、通過系列活動(dòng),人人心中激起一種感恩的情感,感恩父母老師同學(xué)。活動(dòng)形式:以學(xué)生自制作品的活動(dòng)展示為主,師生互動(dòng)。2022年小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案(三)一、活動(dòng)背景:_年_月_日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),正好是我校“百草園”實(shí)踐基地果蔬成熟之際,我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動(dòng),在本次活動(dòng)中,我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延伸,不只是感恩父母、感恩老師,更多的是感恩社會(huì)、感恩世界、感恩大地。實(shí)踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水,讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng),可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅,感悟
7、付出中有回報(bào),體會(huì)勞動(dòng)的滋味。另外,讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí),體會(huì)那份快樂。二、活動(dòng)目的:讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學(xué)生在勞動(dòng)過程中,體會(huì)勞動(dòng)的快樂,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,感悟到付出才有回報(bào),體會(huì)到分享的快樂。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):時(shí)間:_年_月_日_年_月_日地點(diǎn):“百草園”實(shí)踐基地四、活動(dòng)對象:三五年級(jí)學(xué)生、老師五、活動(dòng)內(nèi)容:采摘成熟果蔬,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,
8、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享。六、活動(dòng)過程:1、學(xué)生分組活動(dòng),采摘果蔬,分工合作。2、清理實(shí)踐基地。3、清洗摘的果蔬。4、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。七、注意事項(xiàng):1.一切以安全第一。2.在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜。3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。2022年小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案(四)一、指導(dǎo)思想為了豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營造良好的讀書氛圍,在堅(jiān)持資金助學(xué)的基礎(chǔ)上,開展智力助學(xué),經(jīng)江北區(qū)慈善總會(huì)研究決定,聯(lián)合寧波市鴻翔教育書店,在我校共同開展“書香進(jìn)校園,多讀書,好讀書,讀好書,救助貧困學(xué)生”百部優(yōu)秀圖書進(jìn)校園活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間:_月_日(周二)中午、_月_日(周三)中午其中三六年級(jí)安排在周二中午,一、二年級(jí)安排在周三中午,個(gè)別還想再買的學(xué)生也可在周三去買,想購買的老師可以自己選擇時(shí)間。三、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓C區(qū)一樓實(shí)驗(yàn)室。四、活動(dòng)形式1、以原價(jià)的5-8折銷售圖書,學(xué)生(或老師)每購買書籍二冊及以上,可享受慈善總會(huì)一次性_元書款補(bǔ)貼。(即:用_元錢買兩本書,在_元區(qū)和_元區(qū)各挑一本。)2、凡購買單冊或套裝書籍,分別由銷售單位捐款_元(由購書者監(jiān)督)投入慈善總會(huì)設(shè)置的捐款箱,所捐善款統(tǒng)一由區(qū)慈善總會(huì)收取,并納入助學(xué)款項(xiàng),對貧困學(xué)生實(shí)行資助
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