精品解析浙江省溫州市20192020學(xué)年八年級下學(xué)期科學(xué)期末檢測試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省溫州市20192020學(xué)年八年級下學(xué)期科學(xué)期末檢測試卷登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙江省溫州市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期科學(xué)期末檢測驗卷一、選擇題（本有15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選均不給分）1（2019八下溫州期末）秦順溫泉是我國罕見的高含氡礦泉。氡具有一定的醫(yī)療、美膚功效。如圖是元素周期表中氡的相關(guān)信息，據(jù)此可知氡原子的核電荷數(shù)是（）A86 B136 C222 D308【答案】A【知識點】元素周期表【解析】【分析】（1）在元素周期表中，中間的漢字是元素的名稱，左上角的數(shù)字是原子序數(shù)，右上

2、角的字母是元素的符合，正下方的數(shù)值是相對原子質(zhì)量；（2）在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)?！窘獯稹扛鶕?jù)圖片可知，該元素的原子序數(shù)為85；根據(jù)核電荷數(shù)=原子序數(shù)可知，該原子的核電荷數(shù)為86，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。2（2019八下溫州期末）要讓木柴燒得更旺，通常要架空些，這樣做的目的是（）A加快散熱的速度 B增大木柴與空氣的接觸面積C降低木柴的著火點 D提高空氣中氧氣的含量【答案】B【知識點】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素【解析】【分析】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的接觸面積越大，化學(xué)反應(yīng)越劇烈，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹磕静脑谌紵龝r，將其架空后，木材與氧氣的接觸面積增大，因此化學(xué)反應(yīng)速

3、率加快，因此木材燃燒得更旺，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。3（2019八下溫州期末）用“”與“”分別表示不同種類的原子，下列微觀示意圖中可以表示化合物的是（）A BC D【答案】B【知識點】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型；單質(zhì)和化合物【解析】【分析】由不同元素組成的純凈物叫化合物，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，據(jù)此分析判斷。【解答】A.圖中有、和三種分子，即該物質(zhì)由三種物質(zhì)混合而成，為混合物，故A不合題意；B.圖中只有一種分子，那么該種物質(zhì)只有一種物質(zhì)組成為純凈物，且由不同元素組成，肯定是化合物，故B符合題意；C.圖中只有一種分子，那么該種物質(zhì)只由一種物質(zhì)組成為純凈物，但是只由一種元素組成，肯定是單

4、質(zhì)，故C不合題意；D.圖中只有一種分子，那么該種物質(zhì)只由一種物質(zhì)組成為純凈物，但是只由一種元素組成，肯定是單質(zhì)，故D不合題意。故選B。4（2019八下溫州期末）外界氧氣能通過呼吸道和肺進入血液。氧氣通過鼻、咽、喉之后，進入血液之前經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（）A肺泡氣管支氣管 B氣管肺泡支氣管C氣管支氣管肺泡 D支氣管氣管肺泡【答案】C【知識點】人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和氣體交換【解析】【分析】外界空氣中的氧氣首先通過呼吸運動進入肺泡，然后通過氣體的擴散作用進入肺泡外的毛細血管里，隨血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞處?！窘獯稹亢粑到y(tǒng)是由呼吸道和肺組成的呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道，叫做呼吸

5、道是氣體進出的通道，使進入肺的氣體變得溫暖、濕潤、清潔肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官（氣體交換的場所）肺由肺泡組成，肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成，適于氣體交換肺泡與血液的氣體交換：肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，血液中的二氧化碳透過肺泡壁和毛細血管壁進入肺泡，由靜脈血變成動脈血，因此外界氧氣進入人體的路線是：鼻腔咽喉氣管支氣管肺泡肺泡外毛細血管。故選：C5（2019八下溫州期末）把氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、保鮮，這是因為氮氣是一種化學(xué)性質(zhì)較不活潑的氣體。保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是（）A氮原子 B氮分子 C氮離子 D氮元素【答案】B【知識點】

6、分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系【解析】【分析】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，據(jù)此分析解答?！窘獯稹勘３值獨饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒是氮分子，而不受氮原子或氮元素，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。6（2019八下溫州期末）根是陸生植物吸水的主要器官，它從土壤中吸收大量的水，滿足植物體生長發(fā)育的需要。“如圖為根尖結(jié)構(gòu)示意圖，其中根吸水的主要部位在（）A B C D【答案】A【知識點】植物的根系及其結(jié)構(gòu)與功能【解析】【分析】該細胞存在于根吸收水分的主要部位，即根尖的成熟區(qū)；根吸收的水分和無機鹽通過莖內(nèi)的導(dǎo)管向上運輸?！窘獯稹恐参镂账蜔o機鹽的主要器官是根根尖成熟區(qū)

7、，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽因此成熟區(qū)是根吸收水分和無機鹽的主要部位，圖中 為成熟區(qū)。故答案為：A7（2019八下溫州期末）人類的生存與發(fā)展必須依賴于土壤，而土壤資源是有限的，下列人類活動有利于保護土壤的是（）A將廢棄農(nóng)用地膜埋入土壤中 B實行稻草還田C用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田 D大量施用化肥【答案】B【知識點】土壤的污染與保護【解析】【分析】對土壤造成污染的物質(zhì)包括：化學(xué)污染物，包括無機污染物和有機污染物。無機污染物無機物主要有汞、鉻、鉛、銅

8、、鋅等重金屬，砷、硒等非金屬，過量的氮、磷植物營養(yǎng)元素，氧化物和硫化物等。有機污染物主要有酚、有機農(nóng)藥、油類、和洗滌劑類等；物理污染物，指來自工廠、礦山的固體廢棄物如尾礦、廢石、粉煤灰和工業(yè)垃圾等。生物污染物。指帶有各種病菌的城市垃圾和由衛(wèi)生設(shè)施(包括醫(yī)院)排出的廢水、廢物以及廄肥等。放射性污染物。主要存在于核原料開采和大氣層核爆炸地區(qū)，以鍶和銫等在土壤中生存期長的放射性元素為主?！窘獯稹緼.將廢棄農(nóng)用地膜埋入土壤中，地膜幾十年都不能分解，會對土壤造成嚴重污染，故A不合題意；B.實行稻草還田，稻草腐爛后可以作為植物生長的肥料，對土壤沒有污染，故B符合題意；C.用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田，廢水中的重

9、金屬等化學(xué)污染物會對土壤造成嚴重破壞，故C不合題意；D.大量施用化肥，會造成土壤酸化，嚴重板結(jié)，故D不合題意。故選B。8（2019八下溫州期末）如圖是四位同學(xué)對某化學(xué)式意義的描述，他們描述的化學(xué)式是（）AO3 B3H CKClO3 DH2O【答案】A【知識點】化學(xué)式的書寫及意義【解析】【分析】對四個選項中的化學(xué)式進行分析，哪個與題干描述完全一致，那么它就是正確選項。【解答】A.O3表示臭氧這種物質(zhì)，也可以表示一個臭氧分子，說明臭氧只由一種氧元素組成，且這個分子由三個原子構(gòu)成，故A符合題意；B.3H只能表示3個氫原子，既不能表示氫氣這種物質(zhì)，也不能表示一個氫分子，故B不合題意；C.KClO3表示

10、這種物質(zhì)由3種元素組成，且一個分子由5個原子構(gòu)成，故C不合題意；D.H2O表示該種物質(zhì)由兩種元素組成，故D不合題意。故選A。9（2019八下溫州期末）如圖兩根形狀相同的鋼棒a、b，鋼棒b用線懸掛，鋼棒a的一端靠近b的一端時，b被推開，則可判斷（）Aa有磁性、b無磁性 Ba、b都無磁性Ca無磁性、b有磁性 Da、b都有磁性【答案】D【知識點】物體是否具有磁性的判斷方法【解析】【分析】根據(jù)磁體的性質(zhì)和磁極之間的相互作用分析?！窘獯稹浚?）如果兩個物體相互吸引，那么有兩種情況：只有一個物體由磁性；都有磁性，且靠近的一端為異極；（2）如果兩個物體相互排斥，那么根據(jù)“異名磁極相互排斥”可知，這兩個物體肯

11、定都帶有磁性，故D正確，而A、B、C錯誤。故選D。10（2019八下溫州期末）硝酸（HNO3）是常見的酸，具有較強的腐蝕性，硝酸中N元素的化合價是（）A+3 B-3 C+5 D-5【答案】C【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算【解析】【分析】在化學(xué)式中，正負化合價的代數(shù)和為零，據(jù)此計算即可?！窘獯稹吭诨瘜W(xué)式HNO3中，氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)正負化合價的代數(shù)和為零得到：（+1）+x+（-2）3=0，解得：x=+5價，故C正確，而A、B、D錯誤。故選C。11（2019八下溫州期末）下列關(guān)于家庭電路安全的說法錯誤的是（）A不要用濕的手觸摸電器和開關(guān)B導(dǎo)線絕緣分有破損要及時更

12、換C熔斷器中的保險絲可用銅絲代替D洗衣機等用電器要使用三孔插座【答案】C【知識點】安全用電原則【解析】【分析】根據(jù)安全用電的常識分析判斷。【解答】A.不要用濕的手觸摸電器和開關(guān)，可以防止發(fā)生觸電事故，故A正確不合題意；B.導(dǎo)線絕緣分有破損要及時更換，可以防止接觸裸露部分發(fā)生觸電事故，故B正確不合題意；C.熔斷器中的保險絲用銅絲代替，那么當(dāng)電路故障電流過大時不會及時熔斷，從而造成火災(zāi)，故C錯誤符合題意；D.洗衣機等用電器要使用三孔插座，其中間的孔與用電器的金屬外殼相連，可以防止漏電時發(fā)生觸電事故，故D正確不合題意。故選C。12（2019八下溫州期末）如圖為顯微鏡下蠶豆葉下表皮氣孔開閉的兩種狀態(tài)，

13、下列敘述正確的是（）A圖表示氣孔打開，有利于植物體與外界進行氣體交換B圖表示氣孔閉合，有利于植物體與外界進行氣體交換C圖表示氣孔打開，有利于植物體與外界進行氣體變換D圖表示氣孔閉合，有利于植物體與外界進行氣體交換【答案】A【知識點】葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)；蒸騰作用【解析】【分析】本題考查的是氣孔的結(jié)構(gòu)功能以及開閉原理，首先明確氣孔的結(jié)構(gòu)，了解氣孔是氣體進出的門戶?！窘獯稹繗饪资怯梢粚Π朐滦蔚谋Ｐl(wèi)細胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制，當(dāng)植物進行蒸騰作用時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔散失到外界空氣中因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，在進行光合作用和呼

14、吸作用時，氧氣和二氧化碳的進出也經(jīng)過氣孔，因此氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”，那么圖表示氣孔打開，有利于植物體與外界進行氣體交換，A符合題意。故答案為：A13（2019八下溫州期末）常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置如下圖，實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳氣體，其中能選用的裝置是（）A BC D【答案】A【知識點】氣體裝置的裝配、連接、選擇與氣密性檢查【解析】【分析】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集裝置?！窘獯稹繉嶒炇矣么罄硎c稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，反應(yīng)物的狀態(tài)為固態(tài)和液態(tài)，且反應(yīng)不需要加熱，因此選擇“固液常溫型”，故A正確，B錯誤；二氧

15、化碳的密度比空氣大，因此選擇向上排空氣法收集，故C錯誤；二氧化碳在水中的溶解度較大，因此不能使用排水法收集，故D錯誤。故選A。14（2019八下溫州期末）以二氧化碳分子數(shù)為1個單位，產(chǎn)生等效的溫室效應(yīng)的氣體分子數(shù)如下表。若要研究影響大氣溫室效應(yīng)主要是哪種氣體，以下這四種氣體的資料中首先應(yīng)研究的是（）產(chǎn)生等效的溫室效應(yīng)的氣體分子數(shù)二氧化碳 甲烷 氧化亞氮 氟氯碳化物1 30 160 17000A氣體的來源 B氣體的化學(xué)式C氣體分子的大小 D氣體在大氣中的含量【答案】D【知識點】全球性大氣環(huán)境問題（酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧空洞）【解析】【分析】氣體對大氣溫室效應(yīng)的影響程度與兩個因素有關(guān)：單個分子對溫室

16、效應(yīng)的影響大??；氣體分子的個數(shù)，據(jù)此分析?！窘獯稹扛鶕?jù)表格可知，產(chǎn)生等效的溫室效應(yīng)的氣體分子數(shù)中，二氧化碳的分子數(shù)最少，而氟氯碳化物的分子數(shù)最少，因此可知：氟氯碳化物的分子對溫室效應(yīng)的影響程度最小。但是，如果空氣中這種氣體的分子數(shù)很多，也會成為影響溫室效應(yīng)的主要因素，那么必須首先弄清楚這些氣體在大氣中的含量才行，故D正確，而A、B、C錯誤。故選D。15（2019八下溫州期末）在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則以下判斷錯誤的是（） 甲 乙 丙 丁反應(yīng)前的質(zhì)量/克 64 10 1 16反應(yīng)后的質(zhì)量/克 0 42 1 aA甲有64克參加

17、反應(yīng)，一定是反應(yīng)物B乙反應(yīng)后質(zhì)量增多，一定是生成物C丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，一定是催化刑D丁反應(yīng)后的質(zhì)量a=48克【答案】C【知識點】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量就是反應(yīng)前后該物質(zhì)質(zhì)量的變化量；如果質(zhì)量減小，那么為反應(yīng)物；（2）將乙反應(yīng)前后的質(zhì)量進行比較，如果質(zhì)量增大，那么為生成物；（3）在反應(yīng)前后，催化劑的性質(zhì)和質(zhì)量保持不變；（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出a的值?！窘獯稹緼.甲參加反應(yīng)的質(zhì)量為：64g-0g=64g，因為它的質(zhì)量減小，所以為反應(yīng)物，故A正確不合題意；B.乙反應(yīng)后質(zhì)量增大：42g-10g=32g，因為它的質(zhì)量增大，所以為生成物

18、，故B正確不合題意；C.丙的質(zhì)量保持不變，它可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的物質(zhì)，故C錯誤符合題意；D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，64g+10g+1g+16g=0g+42g+1g+a，解得：a=48g，故D正確不合題意。故選C。二、填空題（本題有6小題，每空2分，共28分）16（2019八下溫州期末）硫化丙烯是人蒜中的一種辣素，其化學(xué)式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗功能和食療價值。（1）硫化丙烯由 種元素組成。（2）硫化丙烯分子中C、H原子個數(shù)比為 ?！敬鸢浮浚?）3（2）1:2【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷【解析】【分析】（1）在化學(xué)式中，一種符號代表一種元素；（2）在化學(xué)式中，元素符號

19、右下角的數(shù)字表示原子的個數(shù)，據(jù)此計算即可?！窘獯稹浚?）根據(jù)化學(xué)式C3H6S可知，硫化丙烯由C、H、S三種元素組成；（2）根據(jù)化學(xué)式C3H6S可知，硫化丙烯中C、H原子的個數(shù)之比：3：6=1：2。17（2019八下溫州期末）圖甲為模擬膈的運動與呼吸關(guān)系的模型，圖乙為平靜呼吸時肺內(nèi)氣壓變化示意圖，據(jù)圖回答：（1）圖甲中橡皮膜模擬膈，氣球模擬呼吸系統(tǒng)的器官是 。（2）圖甲模擬了人體的 過程。（選填“呼氣”或“吸氣”）（3）圖甲II中把橡皮膜從最高點拉到最低點，此時模擬肺內(nèi)氣體壓強相應(yīng)變化可用圖乙所示的 段表示（填字母)?！敬鸢浮浚?）肺（2）呼氣（3）D-E-F（或 DF）【知識點】人體呼吸系統(tǒng)的

20、結(jié)構(gòu)和氣體交換【解析】【分析】如圖模擬膈肌的示意圖中，甲圖模擬呼氣，乙圖模擬吸氣，膈肌向下運動表示膈肌收縮，向上運動表示膈肌舒張，氣球代表肺，氣球充足氣體代表吸氣，氣球癟代表呼氣據(jù)此解答【解答】（1）圖甲中橡皮膜演示呼吸運動過程，氣球代表人體的肺，瓶底的橡皮膜代表膈肌，玻璃管代表氣管、瓶壁代表人體的胸廓。（2）圖甲模擬了人體的 中A表示呼氣，當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。（3）圖甲II中把橡皮膜最高點為呼氣過程，即肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，屬于呼氣過程，將橡皮膜往下拉時，肺內(nèi)氣

21、壓逐漸降低，拉到最低點，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，屬于吸氣過程，故此時模擬肺內(nèi)氣體壓強相應(yīng)變化可用圖乙所示的D-E-F段表示。故答案為：（1）肺（2）呼氣（3）D-E-F（或 DF）18（2019八下溫州期末）氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種。方法：電解水法：將兩個電極置于水中，然后進行通電制取氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O 2H2+O2。方法II：光解水法：在高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制取氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時分解獲得氫氣，微觀過程可用如下示意圖表示：（圖中“”表示氫原子，“”表示氧原子，“_”表示催化劑）。（1）電解水的化學(xué)應(yīng)類型為 反應(yīng)。（2）

22、上述光解水法微觀示意圖并不完整，請在圖中的虛線框內(nèi)把示意圖補充完整?！敬鸢浮浚?）分解（2）如圖【知識點】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型；化合反應(yīng)和分解反應(yīng)【解析】【分析】（1）一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；單質(zhì)與化合物生成新的單質(zhì)和化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；兩種化合物相互交換成分，生成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)；（2）化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)就是分子分解為原子，原子再重新組成新分子的過程?！窘獯稹浚?）根據(jù)方程式 2H2O 2H2+O2 可知，反應(yīng)物有1種，生成物有2種，那么該反應(yīng)為分解反應(yīng)；（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)可知，虛線框之前為沒有分解的水分子，虛線框之后為

23、重新組成的氫分子和氧分子，那么二者之間的部分應(yīng)該是水分子分解為單獨存在的氫原子和氧原子的過程，如下圖所示：19（2019八下溫州期末）據(jù)報道，今年5月，某貨輪在維修期間因操作失誤發(fā)生事故，大量二氧化碳從船用滅火裝置中泄漏進入船艙，造成人員傷亡。（1）二氧化碳能滅火反映了二氧化碳具有的性質(zhì)有 。（寫出一點即可）（2）這次意外發(fā)生，搶險人員向船艙噴水，以降低艙中二氧化碳濃度，其原理是 。【答案】（1）二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大（2）二氧化碳能溶于水，又能與水反應(yīng)生成碳酸【知識點】二氧化碳的物理性質(zhì)及用途；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）如果物質(zhì)能夠滅火，那么肯定自己不能燃燒

24、，而且不支持燃燒；且能夠覆蓋在可燃物的表面，即密度大于空氣，據(jù)此分析；（2）根據(jù)二氧化碳在水中的溶解性以及是否與水發(fā)生反應(yīng)，推測噴水降低濃度的原因?！窘獯稹浚?）二氧化碳能滅火反映了二氧化碳具有的性質(zhì)有：二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大。（2）這次意外發(fā)生，搶險人員向船艙噴水，以降低艙中二氧化碳濃度，其原理是：二氧化碳能溶于水，又能與水反應(yīng)生成碳酸。20（2019八下溫州期末）如圖為實驗室常用的電壓表內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，線圈通過導(dǎo)線與接線柱相連。（1）當(dāng)線圈中有電流通過時，指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其原理是 。（2）該電壓表有兩個量程，若使用小量程，則應(yīng)把導(dǎo)線接在圖中 兩個接線柱上。（填字母）【答案

25、】（1）通電線圈在磁場中會轉(zhuǎn)動（2）A、B【知識點】串、并聯(lián)電路的電壓特點；磁場對通電導(dǎo)線的作用【解析】【分析】（1）線圈相當(dāng)于電動機，根據(jù)電動機的工作原理分析；（2）在串聯(lián)電路中，總電壓等于各處電壓之和，據(jù)此分析即可。【解答】（1）當(dāng)線圈中有電流通過時，指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其原理是：通電線圈在磁場中會轉(zhuǎn)動。（2）根據(jù)圖片可知，線圈和電阻串聯(lián)，那么AC兩點之間的電壓等于線圈電壓和電阻上電壓之和，即AC上電壓肯定大于AB兩點之間的電壓，因此使用小量程，應(yīng)該把導(dǎo)線接在圖中AB兩個接線柱上。21（2019八下溫州期末）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，凝聚了不少科學(xué)家的心血。材料一：1673年，英國化學(xué)家波義耳將某金屬

26、放在一個密閉容器中煅燒，煅燒后立即打開容器進行稱量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)煅燒后的固體質(zhì)量增加了。材料二：1774年，拉瓦錫用精確的定量實驗研究在密封容器中氧化汞分解前的質(zhì)量和分解后生成物的總質(zhì)量之間的關(guān)系，證實了質(zhì)量守恒定律。請回答以下問題：（1）小明認為波義耳實驗也符合質(zhì)量守恒定律，理由是 。（2）小明采用圖甲實驗方案，測量酒精和水混合前后質(zhì)量是否相等來驗證質(zhì)量守恒定律，老師看到后直接否定該方案，理由是 。（3）小明決定用如圖乙裝置模擬拉瓦錫實驗，測定反應(yīng)前氧化汞的質(zhì)量和應(yīng)后生成物的總質(zhì)量是否相等來驗證質(zhì)量守恒定律。小明記錄了以下幾組數(shù)據(jù)：（已知：氧的密度為克毫升，氧化汞分解的化學(xué)方程式：2HgO=2H

27、g+O2）反應(yīng)前稱取的氧化汞質(zhì)量a克 反應(yīng)前裝有氧化汞試管的總質(zhì)量b克反應(yīng)結(jié)束冷卻后試管的總質(zhì)量c克 反應(yīng)前量筒的總質(zhì)量e克反應(yīng)后量筒內(nèi)增加的水體積d毫升 反應(yīng)結(jié)束后量筒和水的總質(zhì)量f克實驗操作均正確，在誤差范圍內(nèi)，如果出現(xiàn)等量關(guān)系 （用上述字母表示），可用來驗證質(zhì)量守恒定律。【答案】（1）打開容器，金屬在較高溫度下會與空氣中的氧氣反應(yīng)，所以反應(yīng)后的固體質(zhì)量增加了（2）酒精和水混合不會發(fā)生化學(xué)變化。（3）bc+d或b=c+(f-e)【知識點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)金屬在高溫下與空氣中的氧氣反應(yīng)分析固體質(zhì)量增加的原因；（2）質(zhì)量守恒定律是用來描述化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量之間的

28、關(guān)系的，據(jù)此分析判斷；（3）在乙圖所示的實驗中，生成氧氣的體積等于量筒內(nèi)水的體積，根據(jù)密度公式m=V可計算出生成氧氣的質(zhì)量，然后根據(jù)反應(yīng)前后總質(zhì)量相等列出等式即可?！窘獯稹浚?）小明認為波義耳實驗也符合質(zhì)量守恒定律，理由是：打開容器，金屬在較高溫度下會與空氣中的氧氣反應(yīng)，所以反應(yīng)后的固體質(zhì)量增加了。（2）小明采用圖甲實驗方案，測量酒精和水混合前后質(zhì)量是否相等來驗證質(zhì)量守恒定律，老師看到后直接否定該方案，理由是：酒精和水混合不會發(fā)生化學(xué)變化。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前裝置的總質(zhì)量等于反應(yīng)后裝置的總質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量之和。根據(jù)可知，反應(yīng)前裝有氧化汞試管的總質(zhì)量b克；根據(jù)可知，反應(yīng)結(jié)束試管

29、冷卻后試管的總質(zhì)量為c克；根據(jù)可知，生成氧氣的體積等于量筒內(nèi)水的體積d毫升，那么生成氧氣的質(zhì)量為m=d，那么得到等量關(guān)系式：bc+d；根據(jù)可知，量筒內(nèi)水的質(zhì)量為（f-e）克，那么水的體積為：；因為生成氧氣的體積等于量筒內(nèi)水的體積，那么生成氧氣的質(zhì)量為m氧=氧V氧=(f-e)，得到等量關(guān)系式：b=c+(f-e)。三、實驗探究題（本題有3小題，每空2分，共18分）22（2019八下溫州期末）小明在學(xué)習(xí)了磁場對通電導(dǎo)體有力的作用后，進一步查閱資料，了解到當(dāng)電流與磁場方向垂直時，磁場對通電導(dǎo)體的作用力大小與導(dǎo)體中的電流大小、導(dǎo)體在磁場中的長度以及磁場強度有關(guān)。他設(shè)計了如圖所示的裝置，實驗步驟如下：將一

30、根導(dǎo)體棒用兩根細線懸掛在鐵架臺上，將一蹄形磁鐵豎直固定在鐵架臺上，并讓導(dǎo)體棒與下方的蹄形磁鐵磁極間的磁場方向垂直；給導(dǎo)體兩端加電壓U1，閉合電路，觀察懸線偏轉(zhuǎn)的角度1；給導(dǎo)體兩端加電壓U2(U2U1),閉合電路，觀察懸線偏轉(zhuǎn)的角度2；給導(dǎo)體兩端加電壓U3(U3U2),閉合電路，觀察懸線偏轉(zhuǎn)的角度3；比較1、2、3的大小關(guān)系是321（1）本實驗通過 來比較通電導(dǎo)體的作用力的大小。（2）小明實驗可獲得的結(jié)論是： 。（3）小明想進一步探究磁場對通電導(dǎo)體的作用力大小與導(dǎo)體在磁場中的長度是否有關(guān)，于是他更換成另一根同材質(zhì)同粗細的較長導(dǎo)體棒，保持其他不變，這樣更改是否可行，判斷并說明理由： ?！敬鸢浮浚?

31、）觀察懸線偏轉(zhuǎn)角度的大?。?）電流與磁場方向垂直，在導(dǎo)體長度和磁場強度一定時，導(dǎo)體中的電流越大，磁場對通電導(dǎo)體的作用力也越大（3）不可行，同材質(zhì)同粗細的導(dǎo)體棒做成的導(dǎo)體，如果長度改變，電阻也會改變，導(dǎo)致電流 也變化，沒有控制好變量【知識點】磁場對通電導(dǎo)線的作用【解析】【分析】（1）根據(jù)實驗可知，導(dǎo)體兩端的電壓越大，則通過導(dǎo)體的電流越大，那么通電導(dǎo)體受到的作用力越大，因此懸線偏轉(zhuǎn)角度越大；（2）通電導(dǎo)體在磁場中受到作用力的大小與導(dǎo)體長度、磁場強度和電流大小有關(guān)，根據(jù)實驗過程確定哪些因素相同，哪些因素不同，根據(jù)控制變量法的要求描述實驗結(jié)論即可；（3）探究通電導(dǎo)體受到作用力的大小與長度的關(guān)系，必須控

32、制磁場和電流大小相同，而改變導(dǎo)體長度，根據(jù)控制變量法的要求分析即可?！窘獯稹浚?）本實驗通過觀察懸線偏轉(zhuǎn)角度的大小來比較通電導(dǎo)體的作用力的大小。（2）根據(jù)實驗過程可知，導(dǎo)體長度和磁場強度不變，導(dǎo)體兩端的電壓改變，其實就是通過導(dǎo)體的電流改變，因此得到結(jié)論：在導(dǎo)體長度和磁場強度一定時，導(dǎo)體中的電流越大，磁場對通電導(dǎo)體的作用力也越大。（3）小明這樣更改不可行，理由是：同材質(zhì)同粗細的導(dǎo)體棒做成的導(dǎo)體，如果長度改變，電阻也會改變，導(dǎo)致電流 也變化，沒有控制好變量。23（2019八下溫州期末）某興趣小組為探究CO2是否為植物光合作用原料，設(shè)計了如圖甲裝置進行實驗，其中為a實驗組，b為對照組。（1）圖甲中用

33、塑料袋扎緊花盆的主要目的是 。（2）將圖甲中b裝置放在某環(huán)境中培養(yǎng)一晝夜，測得這一晝夜中該玻璃鐘罩內(nèi)CO2濃度的變化（如圖乙）。試分析圖中B比A低的主要原因 。（3）該興趣小組按以下實驗步驟繼續(xù)探究水是光合作用的原料：將天竺葵置于黑暗中48小時；選多張葉片，切斷其中間的葉脈（如圖丙）；光照4小時左右；觀察葉片顏色變化；滴加碘液；用水清洗葉片；放在酒精中水浴加熱；摘下葉片。上述的操作實驗順序有誤，正確的實驗次序是（操作可重復(fù)） ?！敬鸢浮浚?）排除土壤中微生物呼吸作用產(chǎn)生CO2的干擾（2）植物光合作用消耗的CO2的量大于植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2的量（3）【知識點】光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系【解

34、析】【分析】 （1）光合作用消耗二氧化碳，呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。（2）綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理選葉遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素?！窘獯稹浚?）土壤中微生物活動可以產(chǎn)生CO2，影響到實驗結(jié)果，該實驗用塑料袋將土壤和植株地上部分分隔開，排除了該影響。（2）根據(jù)題意，隨著光合作用的進行，容器內(nèi)的二氧化碳濃度下降，夜間氣溫不斷下降，呼吸作用速率減慢，CO2釋放緩慢，圖中B比A低的主要原因是植物光合作用消耗的CO2的量大于植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2的量。（3） 綠色植物在光下制造淀粉的實驗步驟是

35、：第一步實驗植物在暗處一晝夜、第二步將葉片的一部分作遮光處理再移到光下、第三步把遮光處理后的葉片放入酒精中隔水加熱溶解葉片中的葉綠素、第四步向清水漂洗后的葉片加碘酒然后用清水沖掉碘酒、第五步觀察葉片遮光與未遮光部分的顏色，因此綠色植物在光下制造淀粉的實驗步驟依次應(yīng)該是 。故答案為：（1）排除土壤中微生物呼吸作用產(chǎn)生CO2的干擾 （2）植物光合作用消耗的CO2的量大于植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2的量 （3）24（2019八下溫州期末）小明在學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量測定的基礎(chǔ)上，改進了教材中的實驗，設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置。實驗步驟如下：連接儀器，檢查裝置氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好。在集氣瓶里裝進適量a

36、體積的水，燃燒匙里放足量的白磷，并用酒精燈把玻璃棒下端加熱，按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來，集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底，長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的A容器中。按下玻璃棒，讓玻璃棒與白磷接觸，觀察到白磷立即燃燒產(chǎn)生大量白煙，同時放熱。待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。待集氣瓶完全冷卻至室溫，測出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c。根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)（燃燒匙、白磷、玻璃棒、玻璃管體積忽略不計)。根據(jù)以上信息，回答下列問題：（1）圖中A儀器的名稱是 。（2）若實驗成功，測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為 ，則a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足 = 。（3）在白磷開始燃燒

37、到最后熄滅的過程中，小明觀察到集氣瓶內(nèi)水位會先下降一段，然后才會上升。水位會下降的原因是 。【答案】（1）燒杯（2）（3）白磷燃燒，消耗了集氣瓶中的氧氣，放出的熱又增大了瓶內(nèi)的氣體體積，氣體體積增大值大于消耗的氧氣體積值，瓶內(nèi)氣壓大于瓶外氣壓，部分水會被壓出集氣瓶造成水位下降【知識點】常用儀器的名稱；空氣的成分及探究【解析】【分析】（1）根據(jù)所指儀器的名稱解答；（2）氧氣在空氣中的體積分數(shù)=，據(jù)此計算即可?！窘獯稹浚?）根據(jù)圖片可知，圖中A儀器的名稱是燒杯；（2）在實驗前，集氣瓶中空氣的體積等于集氣瓶的容積與注入水的體積之差，即c-a；在實驗后，由于氧氣消耗吸入集氣瓶內(nèi)水的體積等于水的總體積與

38、原有水的體積之差，即b-a；因為吸入水的體積等于消耗氧氣的體積，所以集氣瓶內(nèi)氧氣的體積為：b-a；那么空氣中氧氣的體積分數(shù)為：。四、解答題（本題有3小題，第25題6分，第26題9分，第27題9分，共24分）25（2019八下溫州期末）城市綠化需要移栽植物。有經(jīng)驗的園林師傅建議如下操作：（1）移栽時間，盡可能選擇3、4月份；移栽時，盡量不拿掉根本身帶的泥，少弄斷根；同時減少葉子的數(shù)量；剛移栽種下的植物，澆水要澆透，但不宜讓根浸泡在水里過長。請結(jié)合所學(xué)知識對園林帥傅的這一建議做出解釋。（2）移栽后，為提高成活率，還可給植物“打點滴”，就是給植物注射營養(yǎng)液。配制營養(yǎng)液時，要在1升水中加入0.5克硝酸

39、鉀（KNO3），則加入的鉀元素質(zhì)量為 克（營養(yǎng)液其他配方中都不含鉀元素，計算結(jié)果精確到0.01克)。【答案】（1）3、4月份是春季，溫度和水分適宜，有利于植物的生長；移栽時帶土，保護了根毛，同時讓植物在適應(yīng)新環(huán)境前從從原土壤中吸收水和無機鹽；去掉過多的葉子能減少蒸騰作用，避免植物體內(nèi)水分過多散失；適量澆水有利于根對水和無機鹽的吸收，但水分太多會導(dǎo)致土壤中根部缺氧導(dǎo)致腐爛。（2）0.19【知識點】植物的根系及其結(jié)構(gòu)與功能；植物生長需要無機鹽；蒸騰作用；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷【解析】【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行，葉柄和幼嫩的莖也能少

40、量的進行?！窘獯稹浚?）去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，帶土移栽，便于保護幼根和根毛，利于吸水，利用移栽植物的成活，適當(dāng)捆綁根部，并包繞些含水豐富的苔蘚，利于根吸水，利用移栽植物的成活。 植物的根呼吸的是空氣中的氧氣經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長常常由于澆水過勤，使花土中總是含有大量的水分，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤的氧氣過少，根毛無法呼吸，導(dǎo)致根爛而使花卉死亡 。（2） 1升水中加入0.5克硝酸鉀（KNO3），則加入的鉀元素質(zhì)量為 ：故答案為：（1） 3、4月份是春季，溫度和水分適宜，有利于

41、植物的生長；移栽時帶土，保護了根毛，同時讓植物在適應(yīng)新環(huán)境前從從原土壤中吸收水和無機鹽；去掉過多的葉子能減少蒸騰作用，避免植物體內(nèi)水分過多散失；適量澆水有利于根對水和無機鹽的吸收，但水分太多會導(dǎo)致土壤中根部缺氧導(dǎo)致腐爛（2）0.1926（2019八下溫州期末）石灰石是常見的建筑材料和工業(yè)原料，其主要成分為碳酸鈣(CaCO3)。某學(xué)習(xí)小組將采集到的塊狀石灰石樣品用水沖洗后晾干，稱取25.0克塊狀樣品平均分成兩份，一份保持不變，另一份粉碎成粉末狀，分別與足量相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)（裝置如圖），測得錐形瓶總質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下表，樣品所含雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)。請回答：反應(yīng)時間（分） 質(zhì)量

42、（克） 樣品狀態(tài) 0 2 4 6 8 10 12 14塊狀 112.5 111.6 110.7 109.9 109.1 108.5 108.1 108.1粉末狀 112.5 110.4 109.3 108.6 108.1 108.1 108.1 108.1（1）實驗過程中，通過觀察圖中裝置的哪一現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束？ 。（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（不考慮水、氯化氫逸出）（3）仔細觀察表中數(shù)據(jù)后，小明認為“其他條件一定時，反應(yīng)物之間接觸機會越多，化學(xué)反應(yīng)速率越快，他做出這一判斷的證據(jù)有 ?！敬鸢浮浚?）電子天平的示數(shù)不再變化（或容器內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡）（2）設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為xCaCO3+2

43、HCl=CaCl2+H2O+ CO2100 44X 112.5克-108.1克100：x=44：4.4克x=10克樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)10克2/25克=80%答：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是80%。（3）相同條件下粉末狀樣品比塊狀樣品完全反應(yīng)的時間更短；隨著反應(yīng)的進行，單位時間內(nèi) 粉末狀樣品與塊狀樣品的質(zhì)量減少值都變小【知識點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算【解析】【分析】（1）當(dāng)反應(yīng)進行時，會不斷有二氧化碳氣體產(chǎn)生，因此會看到不斷有氣泡生成；整個裝置的總質(zhì)量會不斷減小，那么電子天平的示數(shù)不斷減小，據(jù)此確定反應(yīng)結(jié)束的現(xiàn)象；（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)前后總質(zhì)量的差就是生成二氧化碳的體積，根據(jù)碳酸鈣和稀

44、鹽酸反應(yīng)的方程式計算出參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量，然后根據(jù)計算即可；（3）根據(jù)表格可知，粉末狀的藥品與稀鹽酸的接觸面積比塊狀藥品的接觸面積大，生成同樣質(zhì)量的二氧化碳的時間就比塊狀的時間短，即化學(xué)反應(yīng)速率越快，據(jù)此判斷即可?！窘獯稹浚?）實驗過程中，判斷反應(yīng)結(jié)束的現(xiàn)象是：電子天平的示數(shù)不再變化（或容器內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡）；（2）根據(jù)表格可知，生成二氧化碳的質(zhì)量為： 112.5g-108.1g=4.4g；設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2100 44X 4.4g100：x=44：4.4g解得：x=10g；25g樣品被平均分成2份，那么樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（3）仔細

45、觀察表中數(shù)據(jù)后，小明認為“其他條件一定時，反應(yīng)物之間接觸機會越多，化學(xué)反應(yīng)速率越快，他做出這一判斷的證據(jù)有：相同條件下粉末狀樣品比塊狀樣品完全反應(yīng)的時間更短；隨著反應(yīng)的進行，單位時間內(nèi)粉末狀樣品與塊狀樣品的質(zhì)量減少值都變小。27（2019八下溫州期末）如圖甲所示是一家庭燃氣報警器的部分電路示意圖，其中控制電路中的R1是由氣敏電阻制成的傳感器，R1的阻值與燃氣的濃度的關(guān)系如圖乙。出廠預(yù)設(shè)當(dāng)燃氣濃度達到4時報警，出廠測驗時，控制電路的電源電壓U1為3伏且保持恒定，閉合開關(guān)S1、S2，移動滑動變阻器R2滑片P的位置，當(dāng)控制電路中的電流為0.03安，電磁鐵A恰好能將銜鐵B吸下。工作電路中相應(yīng)的燈亮起而

46、報警。（電磁鐵線圈的阻值忽略不計）（1）當(dāng)報警器報警時， 燈亮。（選填“L1”或“L2”）（2）該報警器要達到出廠預(yù)設(shè)值，滑動變阻器接入電路的阻值有多大？（3）某場地安裝該報警器后，想在燃氣濃度達到3時就報警，那么該如何調(diào)節(jié)滑動變阻器，并請簡述其中的科學(xué)原理?！敬鸢浮浚?）L2（2）氣敏電阻處在4%的燃氣時，其電阻R1=40歐報警時控制電路的總電阻R=U1/I=3伏/0.03安=100歐此時，滑動變阻器接入電路的阻值R2=R-R1=100歐-40歐=60歐（3）將滑片P向下滑到適當(dāng)位置。這是因為根據(jù)圖乙可知，報警濃度從4%降低為3%，氣敏電阻的阻值會變大，而電磁鐵A將銜鐵B吸下的電流要保持不變

47、的話，需要減小滑動變阻器 R2的阻值才能實現(xiàn)，所以需將滑片P向下滑動到適當(dāng)位置。【知識點】歐姆定律及其應(yīng)用；電磁鐵的其他應(yīng)用【解析】【分析】（1）分析電流增大到0.03A時銜鐵的運動方向，它接通哪個燈泡所在的電路，哪盞燈就亮；（2）首先根據(jù)乙圖確定燃氣濃度達到4%時氣敏電阻的阻值，然后根據(jù)計算出此時的總電阻，最后根據(jù)串聯(lián)電路R2=R-R1計算變阻器接入電路的阻值；（3）無論怎樣變化，電磁鐵吸引銜鐵需要的電磁力保持不變，即通過電磁鐵的電流不變，也就是串聯(lián)電路的總電阻保持不變。首先根據(jù)乙圖確定燃氣濃度下降到3%時的阻值變化，然后根據(jù)總電阻不變計算出變阻器的阻值變化，從而確定變阻器滑片的移動方向?！?/p>

48、解答】（1）當(dāng)控制電路中的電流沒有達到0.03A時，銜鐵始終與電磁鐵分離，在上面。當(dāng)電流達到0.03A時，電磁鐵磁力增大，將銜鐵吸下來，接通L2所在的電路，因此當(dāng)報警器報警時，燈泡L2亮。（2）根據(jù)乙圖可知，氣敏電阻處在4%的燃氣時，其電阻R1=40；報警時控制電路的總電阻：；此時，滑動變阻器接入電路的阻值R2=R-R1=100-40=60。（3）將滑片P向下滑到適當(dāng)位置。這是因為根據(jù)圖乙可知，報警濃度從4%降低為3%，氣敏電阻的阻值會變大，而電磁鐵A將銜鐵B吸下的電流要保持不變的話，需要減小滑動變阻器 R2的阻值才能實現(xiàn)，所以需將滑片P向下滑動到適當(dāng)位置。在線組卷平臺（zujuan.）自動生

49、成 1 / 1登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙江省溫州市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期科學(xué)期末檢測驗卷一、選擇題（本有15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選均不給分）1（2019八下溫州期末）秦順溫泉是我國罕見的高含氡礦泉。氡具有一定的醫(yī)療、美膚功效。如圖是元素周期表中氡的相關(guān)信息，據(jù)此可知氡原子的核電荷數(shù)是（）A86 B136 C222 D3082（2019八下溫州期末）要讓木柴燒得更旺，通常要架空些，這樣做的目的是（）A加快散熱的速度 B增大木柴與空氣的接觸面積C降低木柴的著火點 D提高空氣中氧氣的含量3（2019八下溫州期末）用“”與“”分別表

50、示不同種類的原子，下列微觀示意圖中可以表示化合物的是（）A BC D4（2019八下溫州期末）外界氧氣能通過呼吸道和肺進入血液。氧氣通過鼻、咽、喉之后，進入血液之前經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（）A肺泡氣管支氣管 B氣管肺泡支氣管C氣管支氣管肺泡 D支氣管氣管肺泡5（2019八下溫州期末）把氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、保鮮，這是因為氮氣是一種化學(xué)性質(zhì)較不活潑的氣體。保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是（）A氮原子 B氮分子 C氮離子 D氮元素6（2019八下溫州期末）根是陸生植物吸水的主要器官，它從土壤中吸收大量的水，滿足植物體生長發(fā)育的需要?！叭鐖D為根尖結(jié)構(gòu)示意圖，其中根吸水的主要部位在（）A B C D7（20

51、19八下溫州期末）人類的生存與發(fā)展必須依賴于土壤，而土壤資源是有限的，下列人類活動有利于保護土壤的是（）A將廢棄農(nóng)用地膜埋入土壤中 B實行稻草還田C用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田 D大量施用化肥8（2019八下溫州期末）如圖是四位同學(xué)對某化學(xué)式意義的描述，他們描述的化學(xué)式是（）AO3 B3H CKClO3 DH2O9（2019八下溫州期末）如圖兩根形狀相同的鋼棒a、b，鋼棒b用線懸掛，鋼棒a的一端靠近b的一端時，b被推開，則可判斷（）Aa有磁性、b無磁性 Ba、b都無磁性Ca無磁性、b有磁性 Da、b都有磁性10（2019八下溫州期末）硝酸（HNO3）是常見的酸，具有較強的腐蝕性，硝酸中N元素的化合價

52、是（）A+3 B-3 C+5 D-511（2019八下溫州期末）下列關(guān)于家庭電路安全的說法錯誤的是（）A不要用濕的手觸摸電器和開關(guān)B導(dǎo)線絕緣分有破損要及時更換C熔斷器中的保險絲可用銅絲代替D洗衣機等用電器要使用三孔插座12（2019八下溫州期末）如圖為顯微鏡下蠶豆葉下表皮氣孔開閉的兩種狀態(tài)，下列敘述正確的是（）A圖表示氣孔打開，有利于植物體與外界進行氣體交換B圖表示氣孔閉合，有利于植物體與外界進行氣體交換C圖表示氣孔打開，有利于植物體與外界進行氣體變換D圖表示氣孔閉合，有利于植物體與外界進行氣體交換13（2019八下溫州期末）常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置如下圖，實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取

53、二氧化碳氣體，其中能選用的裝置是（）A BC D14（2019八下溫州期末）以二氧化碳分子數(shù)為1個單位，產(chǎn)生等效的溫室效應(yīng)的氣體分子數(shù)如下表。若要研究影響大氣溫室效應(yīng)主要是哪種氣體，以下這四種氣體的資料中首先應(yīng)研究的是（）產(chǎn)生等效的溫室效應(yīng)的氣體分子數(shù)二氧化碳 甲烷 氧化亞氮 氟氯碳化物1 30 160 17000A氣體的來源 B氣體的化學(xué)式C氣體分子的大小 D氣體在大氣中的含量15（2019八下溫州期末）在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則以下判斷錯誤的是（） 甲 乙 丙 丁反應(yīng)前的質(zhì)量/克 64 10 1 16反應(yīng)后的質(zhì)量/克

54、0 42 1 aA甲有64克參加反應(yīng)，一定是反應(yīng)物B乙反應(yīng)后質(zhì)量增多，一定是生成物C丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，一定是催化刑D丁反應(yīng)后的質(zhì)量a=48克二、填空題（本題有6小題，每空2分，共28分）16（2019八下溫州期末）硫化丙烯是人蒜中的一種辣素，其化學(xué)式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗功能和食療價值。（1）硫化丙烯由 種元素組成。（2）硫化丙烯分子中C、H原子個數(shù)比為 。17（2019八下溫州期末）圖甲為模擬膈的運動與呼吸關(guān)系的模型，圖乙為平靜呼吸時肺內(nèi)氣壓變化示意圖，據(jù)圖回答：（1）圖甲中橡皮膜模擬膈，氣球模擬呼吸系統(tǒng)的器官是 。（2）圖甲模擬了人體的 過程。（選填“呼氣”或“吸氣”）（3）

55、圖甲II中把橡皮膜從最高點拉到最低點，此時模擬肺內(nèi)氣體壓強相應(yīng)變化可用圖乙所示的 段表示（填字母)。18（2019八下溫州期末）氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種。方法：電解水法：將兩個電極置于水中，然后進行通電制取氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O 2H2+O2。方法II：光解水法：在高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制取氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時分解獲得氫氣，微觀過程可用如下示意圖表示：（圖中“”表示氫原子，“”表示氧原子，“_”表示催化劑）。（1）電解水的化學(xué)應(yīng)類型為 反應(yīng)。（2）上述光解水法微觀示意圖并不完整，請在圖中的虛線框內(nèi)把示意圖補充完整。19（20

56、19八下溫州期末）據(jù)報道，今年5月，某貨輪在維修期間因操作失誤發(fā)生事故，大量二氧化碳從船用滅火裝置中泄漏進入船艙，造成人員傷亡。（1）二氧化碳能滅火反映了二氧化碳具有的性質(zhì)有 。（寫出一點即可）（2）這次意外發(fā)生，搶險人員向船艙噴水，以降低艙中二氧化碳濃度，其原理是 。20（2019八下溫州期末）如圖為實驗室常用的電壓表內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，線圈通過導(dǎo)線與接線柱相連。（1）當(dāng)線圈中有電流通過時，指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其原理是 。（2）該電壓表有兩個量程，若使用小量程，則應(yīng)把導(dǎo)線接在圖中 兩個接線柱上。（填字母）21（2019八下溫州期末）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，凝聚了不少科學(xué)家的心血。材料一：1673年，英國化

57、學(xué)家波義耳將某金屬放在一個密閉容器中煅燒，煅燒后立即打開容器進行稱量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)煅燒后的固體質(zhì)量增加了。材料二：1774年，拉瓦錫用精確的定量實驗研究在密封容器中氧化汞分解前的質(zhì)量和分解后生成物的總質(zhì)量之間的關(guān)系，證實了質(zhì)量守恒定律。請回答以下問題：（1）小明認為波義耳實驗也符合質(zhì)量守恒定律，理由是 。（2）小明采用圖甲實驗方案，測量酒精和水混合前后質(zhì)量是否相等來驗證質(zhì)量守恒定律，老師看到后直接否定該方案，理由是 。（3）小明決定用如圖乙裝置模擬拉瓦錫實驗，測定反應(yīng)前氧化汞的質(zhì)量和應(yīng)后生成物的總質(zhì)量是否相等來驗證質(zhì)量守恒定律。小明記錄了以下幾組數(shù)據(jù)：（已知：氧的密度為克毫升，氧化汞分解的化學(xué)方程

58、式：2HgO=2Hg+O2）反應(yīng)前稱取的氧化汞質(zhì)量a克 反應(yīng)前裝有氧化汞試管的總質(zhì)量b克反應(yīng)結(jié)束冷卻后試管的總質(zhì)量c克 反應(yīng)前量筒的總質(zhì)量e克反應(yīng)后量筒內(nèi)增加的水體積d毫升 反應(yīng)結(jié)束后量筒和水的總質(zhì)量f克實驗操作均正確，在誤差范圍內(nèi)，如果出現(xiàn)等量關(guān)系 （用上述字母表示），可用來驗證質(zhì)量守恒定律。三、實驗探究題（本題有3小題，每空2分，共18分）22（2019八下溫州期末）小明在學(xué)習(xí)了磁場對通電導(dǎo)體有力的作用后，進一步查閱資料，了解到當(dāng)電流與磁場方向垂直時，磁場對通電導(dǎo)體的作用力大小與導(dǎo)體中的電流大小、導(dǎo)體在磁場中的長度以及磁場強度有關(guān)。他設(shè)計了如圖所示的裝置，實驗步驟如下：將一根導(dǎo)體棒用兩根細

59、線懸掛在鐵架臺上，將一蹄形磁鐵豎直固定在鐵架臺上，并讓導(dǎo)體棒與下方的蹄形磁鐵磁極間的磁場方向垂直；給導(dǎo)體兩端加電壓U1，閉合電路，觀察懸線偏轉(zhuǎn)的角度1；給導(dǎo)體兩端加電壓U2(U2U1),閉合電路，觀察懸線偏轉(zhuǎn)的角度2；給導(dǎo)體兩端加電壓U3(U3U2),閉合電路，觀察懸線偏轉(zhuǎn)的角度3；比較1、2、3的大小關(guān)系是321（1）本實驗通過 來比較通電導(dǎo)體的作用力的大小。（2）小明實驗可獲得的結(jié)論是： 。（3）小明想進一步探究磁場對通電導(dǎo)體的作用力大小與導(dǎo)體在磁場中的長度是否有關(guān)，于是他更換成另一根同材質(zhì)同粗細的較長導(dǎo)體棒，保持其他不變，這樣更改是否可行，判斷并說明理由： 。23（2019八下溫州期末）

60、某興趣小組為探究CO2是否為植物光合作用原料，設(shè)計了如圖甲裝置進行實驗，其中為a實驗組，b為對照組。（1）圖甲中用塑料袋扎緊花盆的主要目的是 。（2）將圖甲中b裝置放在某環(huán)境中培養(yǎng)一晝夜，測得這一晝夜中該玻璃鐘罩內(nèi)CO2濃度的變化（如圖乙）。試分析圖中B比A低的主要原因 。（3）該興趣小組按以下實驗步驟繼續(xù)探究水是光合作用的原料：將天竺葵置于黑暗中48小時；選多張葉片，切斷其中間的葉脈（如圖丙）；光照4小時左右；觀察葉片顏色變化；滴加碘液；用水清洗葉片；放在酒精中水浴加熱；摘下葉片。上述的操作實驗順序有誤，正確的實驗次序是（操作可重復(fù)） 。24（2019八下溫州期末）小明在學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量