大班數(shù)學(xué)快樂的鐘表屋教案反思

1、大班數(shù)學(xué)快樂的鐘表屋教案反思這是大班數(shù)學(xué)歡樂的鐘表屋教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一活動(dòng)目標(biāo)：1了解時(shí)鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時(shí)針的運(yùn)行規(guī)律，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)。2進(jìn)展幼兒的規(guī)律思維力量。3教育孩子珍惜時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。4進(jìn)展目測(cè)力、推斷力。5引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生愛好。二活動(dòng)準(zhǔn)備：1每人兩顆針。2幼兒人手一個(gè)鐘。3幼兒睡覺時(shí)間和圖片。三活動(dòng)過程：（一）用謎語引出活動(dòng)。老師先來給大家講一個(gè)謎語看看誰最聰慧：會(huì)說沒有嘴，會(huì)走沒有腿，它能告知我，什么時(shí)分起，什么時(shí)分睡。（二）觀看鐘面師：出示一些鐘，請(qǐng)小好友認(rèn)真看。幼：外形不同（圓形、方形），大小不同，顏色不同（紅色，黃色）。師：

2、哪些地方是相同的的呢？幼：都有兩顆針，鐘面上都有數(shù)字。老師跟幼兒一起讀出1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12.原來鐘是由從1到12這些數(shù)字圍成的。看看它們都是怎樣排列的。幼：按挨次排列的一個(gè)圓圈。師：這兩顆針有什么不同？幼：一根長、一根短。師：長的針叫分針，短的針叫時(shí)針，今日我們先熟悉分針何時(shí)針，看看這兩根針都是朝著那個(gè)方向前進(jìn)的。請(qǐng)你們看看這兩根針都是朝著那個(gè)方向前進(jìn)的。（師撥動(dòng)鐘）幼：1至12的方向。師：對(duì)了，這樣的方向叫順時(shí)針方向。針兄弟就是按順時(shí)針方向一圈一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)的。（三）由時(shí)針、分針賽跑，引導(dǎo)幼兒感知時(shí)針、分針的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。操作鐘表分針走一圈，時(shí)針走一格，這就表示一個(gè)

3、小時(shí)。（四）熟悉整點(diǎn)，開展游戲。看鐘的時(shí)分，先看時(shí)針，再看分針。當(dāng)時(shí)針正指著一個(gè)數(shù)字時(shí)，分針有正指著12時(shí)，就表示（幾點(diǎn)了）（五）歡樂時(shí)鐘師：剛剛我們一起看了鐘面，熟悉了時(shí)鐘，下面我們來做一做歡樂時(shí)鐘游戲好不好？幼：好師：說明要求，這是什么針？幼：時(shí)針。師：這是什么針？幼：分針。師：請(qǐng)小好友每人拿兩顆針。師：我們一起玩，左手拿時(shí)針，右手拿分針，開頭了，滴答、滴答、滴答幾點(diǎn)吶？幼：1點(diǎn)吶。師：滴答、滴答、滴答幾點(diǎn)吶？幼：2點(diǎn)吶。師：師幼一起玩到12點(diǎn)整。師：請(qǐng)個(gè)別小好友上來玩，讓其他小好友猜幾點(diǎn)。師：好請(qǐng)小好友回到自己的座位上。師：今日我們輕松地熟悉了整點(diǎn)，（六）、幼兒操作、穩(wěn)固整點(diǎn)：下面老師要

4、來考考小好友，請(qǐng)每個(gè)小好友上來拿一個(gè)你喜愛的時(shí)鐘，我說時(shí)間，你來撥。6點(diǎn)整，我來看看你們撥對(duì)了沒有，小好友也可以互相看看他撥對(duì)了沒有。師：好，小好友都對(duì)了，早晨6點(diǎn)我們?cè)撛趺礃影。坑祝浩鸫?。師：下?點(diǎn)整，8點(diǎn)我們?cè)撛趺礃影。坑祝荷嫌變簣@。師：再撥11點(diǎn)整，11點(diǎn)我們又該怎么樣呢？幼：洗手吃飯。師：請(qǐng)小好友把鐘放上來，原來小好友生活都是有規(guī)律的，都明白幾點(diǎn)該干什么?？墒乔皫滋?，有個(gè)幼兒園組織去春游，老師要求下好友今日晚上9點(diǎn)鐘睡覺，明天早上6點(diǎn)鐘起床，8點(diǎn)鐘到幼兒園。可是在動(dòng)身時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了聰聰小好友，是什么原因呢？幼：生病了，睡懶覺。師：他沒有生病，對(duì)了，原來聰聰昨晚10才睡覺，8點(diǎn)鐘才起床。他能不能去春游?。坑祝翰荒?。師：所以小好友們要珍惜時(shí)間，養(yǎng)成早睡，早起的好習(xí)慣。師：小好友都會(huì)熟悉整點(diǎn)，老師再撥一個(gè)時(shí)間，9點(diǎn)半，小好友熟悉嗎？幼：不熟悉。師：這是9