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文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 戲曲人物教學設計一、教學目標1.通過收集資料和欣賞戲曲表演等活動，了解中國戲曲的藝術特色及戲曲人物的表演特征。2.運用水墨畫的基本技法表現(xiàn)學生喜愛的戲曲人物。3.通過欣賞和表現(xiàn)戲曲人物，讓學生感受戲曲的魅力，促進學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情。教學重點：了解中國戲曲的藝術特色及戲曲人物的表演特征。教學難點：運用水墨畫的基本技法表現(xiàn)學生喜愛的戲曲人物。課時：1課時課前準備收集戲曲人物圖片、戲曲人物有關故事等資料；準備水墨畫的相應工具。課件、各種戲曲人物造型圖片，小組學

2、習任務圖片，水墨畫工具。教學過程1.組織教學，進入學習狀態(tài)。欣賞京劇開場音樂進課堂。組織紀律，安定情緒，進入學習狀態(tài)。2.導入激趣。談話導出小組學習任務。小組任務：嘗試用水墨表現(xiàn)各自小組領到的紙片上的圖像。各小組展示作業(yè)，表揚能用中鋒、側鋒來表現(xiàn)線條，并注意墨色濃淡變化的同學，鼓勵學生大膽探究。揭示碎片的完整圖案，揭示課題戲曲人物。3.感知引趣。分小組交流各自收集和準備的有關戲曲資料，表揚準備了資料的同學；教師小結有關戲曲表演及戲曲人物的知識；欣賞戲曲表演片段，學生感受并模仿戲曲表演的動作造型，體驗其表演特色；欣賞藝術作品中的戲曲人物，觀察分析如何用水墨表現(xiàn)戲曲人物的神態(tài)、動作等主要特征，體會夸張、變形的藝術作用。4.嘗試探趣。作業(yè)要求：用水墨的形式表現(xiàn)自己最喜愛的戲曲人物；依據(jù)自己收集的圖片或心中的戲曲人物形象進行大膽自由地造型表現(xiàn)，教師在巡視中給予學生鼓勵與及時提示。對發(fā)現(xiàn)的普遍問題，如構圖大小、用墨濃淡、形象拘謹?shù)?，給予及時點撥、啟發(fā)、幫助學生解決。5.評價延趣。即時用數(shù)碼相機或攝影機把學生的作品進行展示，讓學生自評、互評，進一步開拓學生思維。教師總體評價優(yōu)點及存在問題，評價要點可以是水墨語言的自如運用，戲曲人物的動作、神態(tài)的表現(xiàn)等方面。欣賞不同的材料表現(xiàn)的戲曲人物，

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