小班美術(shù)活動(dòng)-拯救大行動(dòng)

1、小班美術(shù)活動(dòng)援救大年夜舉措小班美術(shù)活動(dòng)：援救大年夜舉措活動(dòng)目標(biāo)：1練習(xí)畫橫線跟豎線。2有精確的握筆姿勢(shì)跟優(yōu)良的繪畫習(xí)慣。3有保護(hù)動(dòng)物的看法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1動(dòng)物頭飾四個(gè)，范畫一張。2人手一盒蠟筆，一張作業(yè)紙。活動(dòng)過程：一談話活動(dòng)，引起幼兒的留心。動(dòng)物園是小冤家最喜歡去的所在，你有不去過？你看到了那些動(dòng)物？它們的家是什么容貌的？請(qǐng)你說給旁邊小冤家聽聽。請(qǐng)你說給大年夜伙兒聽聽。二創(chuàng)設(shè)情況，激發(fā)幼兒的興趣。鈴聲響了“喂，你好，哦，你是動(dòng)物園的，什么？你們動(dòng)物園有一些動(dòng)物逃出來了？有老虎，獅子，尚有大年夜灰狼，的確？什么，破刻要逃到小2班來了。話還沒講完，四此中班小冤家戴著頭飾沖了出去，裝成老虎，獅子，大

2、年夜灰狼等動(dòng)物朝著小冤家大聲吼叫，奪門而去。哎呀，小動(dòng)物們都逃出來了，會(huì)發(fā)生什么狀況呢？會(huì)吃人的。那怎樣辦呢？動(dòng)物園的叔叔阿姨急去世了，你們快替他們想個(gè)好辦法吧！用槍把它們殺去世，把它們打去世誰人辦法好嗎？把它們殺去世了，小冤家就看不到它們了。我們?cè)摦?dāng)保護(hù)動(dòng)物，而不是把它們殺去世。抓緊想辦法，小動(dòng)物已經(jīng)逃到小三班去了。把它們關(guān)到籠子里去，像上海野生動(dòng)物園里一樣把它們隔離開誰人辦法真不錯(cuò)，我們可以用隔絕網(wǎng)把它們隔開，如斯它們既侵害不到我們，又能自由自由的生活，如斯多好??！三出示背景圖，教師樹范畫。剛小冤家說了，動(dòng)物園里的動(dòng)物根本上住在籠子里的，那籠子是什么容貌的呢？一格一格的，用鐵絲做的小冤家看

3、的真仔細(xì)！鐵絲是直直的，仍然彎彎的？直直的。對(duì)了，是直直的，就好像由非常多橫線跟豎線拼起來的。你們看，它是誰？出示獅子背景圖這只獅子給劉教師打了麻醉針，因而動(dòng)不了，要抓緊畫上隔絕網(wǎng)才行。你們先看好教師是怎樣畫的。1樹范畫橫線。從紙的最右邊開始不時(shí)畫到紙的最右邊，畫一條直直的線，像一根小棒一樣。畫一條，往下移一點(diǎn)，再畫一條。畫非常多非常多條橫線。3樹范畫豎線。從紙的最上邊開始不時(shí)畫到紙的最下邊，畫一條直直的線。畫好一條，往旁邊移一點(diǎn)，再畫一條，畫非常多非常多條豎線。四幼兒把持，教師巡回指導(dǎo)。提出懇求：1一種深色的、跟動(dòng)物顏色不一樣的蠟筆。2一只手按住紙，盡管把線畫直一點(diǎn)，不要迂回?？盏木嚯x不要太大年夜，要否那么，動(dòng)物會(huì)逃出去的。3握筆不要太上，也不要太下，握在指定的所在。軀體坐直，不要靠緊桌子，頭不要低的太下，留心保持距離。教師的懇求聽明晰了嗎？請(qǐng)你選一張你喜歡的動(dòng)物，開始畫吧。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒要從紙的最邊端開始畫，不要畫到桌上，留心畫面劃一。五欣賞作品。哇！小冤家畫的真棒，讓我們大年夜伙兒