班健康教育工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)班健康教育工作計(jì)劃班健康教育工作計(jì)劃1幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談得到教育，談到多種模式，只有安全，孩子們才能快樂(lè)地在幼兒園成長(zhǎng)。幼兒園應(yīng)非常著重對(duì)幼兒的安全自我愛(ài)護(hù)教育，由于幼兒園的幼兒年齡較小，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)淡薄，極易發(fā)生意外損害。怎樣減削意外損害的發(fā)生，提高幼兒的生存質(zhì)量，已越來(lái)越成為家庭、幼兒園乃至整個(gè)社會(huì)的關(guān)注的問(wèn)題。因此，讓幼兒學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)必不可少，由于看護(hù)、愛(ài)惜不如自護(hù)，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)技能就顯得尤為重要。在幼兒園里，愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康應(yīng)放在工作的首位，那么我們通過(guò)什么方式來(lái)援助幼兒掌控安全知識(shí)呢？首先全體教職工有高度的安全意識(shí)及豐富的安全

2、知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，不可大意，其次可以充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日、專題活動(dòng)、宣揚(yáng)講座等形式為幼兒及家進(jìn)步行生動(dòng)的自我愛(ài)護(hù)知識(shí)。老師也可以在健康教育課上用形象的語(yǔ)言耐煩地向孩子們講解了遇到鼻子出血怎么辦、摔倒后要留意什么、日常生活中要留意什么等等詳細(xì)的問(wèn)題，同時(shí)用動(dòng)作引導(dǎo)孩子到底該怎么做，使他們真正理解了自我愛(ài)護(hù)的方法，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。其次，可以通過(guò)家園協(xié)作，形成教育合力，向家長(zhǎng)介紹一些“安全”、“自救”的知識(shí)，介紹培育幼兒自我愛(ài)護(hù)技能對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的重要意義，提高家長(zhǎng)培育幼兒自我愛(ài)護(hù)技能的意識(shí)，共同提高幼兒的安全意識(shí)?？傊?，通過(guò)多種途經(jīng)方式讓幼兒掌控有關(guān)安全知識(shí)，對(duì)幼兒提高自我愛(ài)護(hù)技能是

3、非常重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康成長(zhǎng)，關(guān)系到每個(gè)家庭的美滿平安。因此，幼兒第一，老師責(zé)任重于泰山。我們要本“寧可有備無(wú)患，不可無(wú)備有患”的原那么，提高自己的責(zé)任心，細(xì)心開(kāi)展每一個(gè)活動(dòng)，教給幼兒多方面的安全知識(shí)，避開(kāi)幼兒危急和意外的發(fā)生，真正做到讓每個(gè)幼兒健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。班健康教育工作計(jì)劃2綱要明確指出：“幼兒園需要把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。”為此，我們需要高度重視將促進(jìn)幼兒健康視為徑直目的的幼兒健康教育，切實(shí)貫徹綱要的幼兒健康教育思想。兒童正處于快速的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，由于身心發(fā)育和進(jìn)展尚未完善，對(duì)于各種自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)技能較差，對(duì)疾病的反抗力和心理壓力的承受

4、力弱，因此，對(duì)他們施行保育和教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時(shí)的健康成長(zhǎng)，而且會(huì)對(duì)他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。保證兒童身體正常地生長(zhǎng)發(fā)育和心理健全地進(jìn)展，是愛(ài)護(hù)和增進(jìn)兒童健康的重要方面。托班幼兒反抗力弱、易生病，自我服務(wù)技能差，針對(duì)托班幼兒的實(shí)際狀況，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。積極做好消毒預(yù)防工作和保育工作。一、上學(xué)期進(jìn)展?fàn)顩r：上學(xué)期我班幼兒喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，初步掌控了一些走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作，有肯定的協(xié)調(diào)性和敏捷性。在自理技能方面還較弱，能在老師的援助下學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲，生活習(xí)慣也有了規(guī)律，愛(ài)清潔。但本學(xué)期又新增了15名幼兒，所以對(duì)他們

5、還要進(jìn)行引導(dǎo)與培育。二、老師的消毒預(yù)防工作和保育工作：1、每天來(lái)園后實(shí)時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。2、每周清洗玩具一次，曬圖書(shū)一次。3、有太陽(yáng)的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等，減削交叉感染。.做到屎尿褲子、床單實(shí)時(shí)更換，半月清洗床單一次。4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時(shí)給孩子們喂飯，援助幼兒剝蝦殼等。5、增加戶外活動(dòng)的次數(shù)，以確保兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間。6、要求幼兒運(yùn)動(dòng)前后喝水。實(shí)時(shí)為孩子擦汗。7、加強(qiáng)午睡管理，留意隨時(shí)訂正幼兒的不良睡姿。8、留意觀測(cè)幼兒心情，發(fā)覺(jué)幼兒身體不適，實(shí)時(shí)通知家長(zhǎng)并協(xié)作保健醫(yī)生做好疾病處理工作。.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯(cuò)接。隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天

6、檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺(jué)狀況實(shí)時(shí)妥當(dāng)處理。三、幼兒健康目標(biāo)：1、讓幼兒開(kāi)心入園，能盡快適應(yīng)集體生活，喜愛(ài)幼兒園。2、能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到暖和，心情開(kāi)心，形成安全感、信任感。3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。了解一些簡(jiǎn)約的自我愛(ài)護(hù)方法。4、能任意活動(dòng)身體，并情愿跟隨老師參與體育活動(dòng)，初步知道要遵守集體規(guī)章。5、愿意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。6、在成人的援助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食，能協(xié)作成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試 學(xué)

7、習(xí)穿、脫衣服的方法。7、愿意參與走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。8、嘗試借助各種簡(jiǎn)約的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體，愿意參加整理小型體育用具。9、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的仿照動(dòng)作。詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容：二月、三月：1、穩(wěn)定幼兒心情，逐步清除孩子的入園焦慮，初步適應(yīng)幼兒園的生活，情愿上幼兒園。2、知道自己的姓名和自己的老師是誰(shuí)，嘗試記住同伴的姓名。3、情愿在幼兒園吃飯，認(rèn)識(shí)碗和小勺，知道這是寶寶吃飯的工具，會(huì)拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜。4、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)識(shí)，找出自己的毛巾、杯子。5、學(xué)習(xí)正確洗手，認(rèn)識(shí)廁所，知道大小便要入廁。6、認(rèn)識(shí)自己的被子，情愿躺下午睡。7、理解并愿用簡(jiǎn)約的禮貌用

8、語(yǔ)，個(gè)別交談或集體活動(dòng)中，喜愛(ài)聽(tīng)老師談話。8、情愿和老師說(shuō)話，有困難知道要找老師幫忙。9、情愿參加各種游戲，嘗試搬弄各種玩具。情愿玩花片，積木;能插(搭)出較簡(jiǎn)約的物體。10、在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)做動(dòng)作，練習(xí)朝著一個(gè)方向(一個(gè)跟著一個(gè)走)。四月：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。2、想大便時(shí)，能實(shí)時(shí)入廁并會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句懇求老師援助。3、懂得獨(dú)立、寧?kù)o的入睡，知道在午睡中有尿意是實(shí)時(shí)告知成人。4、能用較大的紙任意撕。5、會(huì)拿細(xì)線穿大木珠，能任意插大花片。6、個(gè)別交談時(shí)能留意聽(tīng)老師說(shuō)話，集體交談時(shí)能寧?kù)o地聽(tīng)老師說(shuō)話。情愿回答別人的問(wèn)題。7、喜愛(ài)和老師、同伴一起游戲，不搶同伴的玩具，情

9、愿與同伴共享玩具。8、知道把掉到地上的玩具揀起來(lái)。五月：1、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球，并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。2、初步學(xué)習(xí)大片大片地涂色，會(huì)將皺紋紙撕成長(zhǎng)條和團(tuán)紙。會(huì)用大花片插出簡(jiǎn)約的物體。4、喜愛(ài)說(shuō)一般話，能用一般話說(shuō)出一句話，學(xué)著有禮貌的與人打招呼。5、在集體活動(dòng)中能集中留意傾聽(tīng)別人說(shuō)話。6、嘗試與同伴一起玩，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，知道把玩具收好，放回原處，愿意和老師一起整理玩具。7、知道洗手前要卷袖子，需要時(shí)主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，在成人的提示援助下，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。8、鼓舞幼兒在簡(jiǎn)約的活動(dòng)中能克服困難獲得勝利，激發(fā)幼兒自己動(dòng)手的自信。六月：1、學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)，上體挺直向前走和跑。2、初步學(xué)習(xí)手握蠟筆在

10、作業(yè)紙上畫(huà)。3、不任意亂放玩具，主動(dòng)援助成人整理玩過(guò)的玩具。4、在家里初步學(xué)習(xí)關(guān)懷父母，學(xué)著幫長(zhǎng)輩做些力所能及的小事。5、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦潔凈。6、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食。7、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，常常保持開(kāi)心的心情，知道游戲中不能處處亂跑，建立游戲的常規(guī)。8、鼓舞幼兒勇猛的走過(guò)獨(dú)木橋，進(jìn)展幼兒的平衡技能。四、詳細(xì)工作措施：1、通過(guò)故事、談話、兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。2、老師以身作那么，為幼兒樹(shù)立榜樣 堅(jiān)持正面教育。3、 寓教于一日生活中，并能持之以恒4、教會(huì)幼兒正確的自我服務(wù)的方法5、開(kāi)展豐富、趣味、相宜的體育活動(dòng)。使幼兒積極參與體

11、育活動(dòng)和戶外游戲，在活動(dòng)中進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲等基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，加強(qiáng)身體素養(yǎng)，提高運(yùn)動(dòng)技能和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)技能。6、取得家園的協(xié)作，著重個(gè)別教育，取得家長(zhǎng)的支持，協(xié)作老師援助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。班健康教育工作計(jì)劃3學(xué)校健康教育是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要組成部分。為了進(jìn)一步落實(shí)健康教育工作要求，貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例和學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案以及教育部關(guān)于印發(fā)中學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要的通知精神，提高同學(xué)的健康水平，特制定本計(jì)劃。一、高度重視，健全健康教育機(jī)制學(xué)校健康教育是整個(gè)教育工作中的重要內(nèi)容，要將健康教育工作納入本單位年度工作計(jì)劃之中，并制定專項(xiàng)計(jì)劃，做到機(jī)構(gòu)健

12、全，工作有計(jì)劃有檢查、有總結(jié)。二、開(kāi)足、上好健康教育課1、學(xué)校健康教育要做到開(kāi)課率、課時(shí)、教材、老師和教案、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”。開(kāi)課率達(dá)到100%；義務(wù)教育段周課時(shí)達(dá)到0。5節(jié)，配齊教材，做好師資培訓(xùn)工作，教案、上課符合相關(guān)要求。2、努力搞好健康教育教學(xué)和學(xué)科滲透工作。在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識(shí)，如在體育課教學(xué)中滲透?jìng)€(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使同學(xué)接受健康教育率達(dá)100%。健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)到90%以上。三、重視健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)各校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)健康教育師資的各種培訓(xùn)，積極組織健康教育任課

13、老師仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持備課，實(shí)時(shí)總結(jié)溝通教學(xué)閱歷，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四、積極開(kāi)展健康教育宣揚(yáng)活動(dòng)各校要充分發(fā)揮學(xué)校各種傳媒的宣揚(yáng)教育作用，辦好學(xué)校健康教育黑板報(bào)和宣揚(yáng)欄，做到常常更換；利用學(xué)校廣播，堅(jiān)持常常宣講健康教育知識(shí)；宣揚(yáng)衛(wèi)生健康知識(shí)；開(kāi)好健康教育講座，并將生理、心理衛(wèi)生教育和健康行為習(xí)慣教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。五、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)根據(jù)原國(guó)家教委頒發(fā)的學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案規(guī)定的指標(biāo)要求，重點(diǎn)改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，使教室采光照明、課桌凳、廁所、宿舍、食堂、飲水及體育熬煉設(shè)施和健康教育器材、教具等硬件全面達(dá)到指標(biāo)要求。六、加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)仔細(xì)做好同學(xué)的身體健康監(jiān)

14、測(cè)工作，有針對(duì)性地做好同學(xué)體質(zhì)健康指導(dǎo)工作。根據(jù)創(chuàng)衛(wèi)關(guān)于學(xué)校“六病”防治的要求，積極采用有效措施，切實(shí)做好學(xué)校生近視眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見(jiàn)疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防與矯治工作，確保14歲以下兒童蛔蟲(chóng)感染率需要掌握在3%以下。七、仔細(xì)執(zhí)行信息報(bào)告制度學(xué)校設(shè)有兼職傳染病和食品安全信息報(bào)告員，學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、手足口病、肺結(jié)核等傳染性疾病時(shí)，應(yīng)在二小時(shí)內(nèi)同時(shí)書(shū)面報(bào)告教育局和疾病預(yù)防掌握中心，并做好跟蹤信息上報(bào)工作。八、切實(shí)搞好健康教育評(píng)價(jià)工作各中學(xué)校要逐條逐項(xiàng)對(duì)比學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案規(guī)定的20條指標(biāo)，仔細(xì)做好考核自評(píng)工作

15、，查漏補(bǔ)缺，不斷完善，確保健康教育各項(xiàng)指標(biāo)全部高質(zhì)量達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。九、仔細(xì)做好健康教育建檔工作依據(jù)學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案指標(biāo)及創(chuàng)衛(wèi)建檔目次，重視健康教育工作各種資料的收集、歸檔、立卷工作，重視會(huì)議記錄，廣播稿、宣揚(yáng)欄及黑板報(bào)底稿等資料的實(shí)時(shí)收集，做到檔案資料全面紀(jì)實(shí)，管理科學(xué)規(guī)范。班健康教育工作計(jì)劃4為仔細(xì)貫徹執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例和創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作要求，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達(dá)的教育系統(tǒng)健康教育目標(biāo)任務(wù)，開(kāi)展扎實(shí)有效的健康教育工作。一、目標(biāo)進(jìn)一步了解愛(ài)護(hù)眼睛、預(yù)防近視眼知識(shí)，學(xué)會(huì)合理用眼；了解食品衛(wèi)生基本知識(shí)，初步樹(shù)立食品衛(wèi)生意識(shí)；了解體育熬煉對(duì)健康的作用，初步學(xué)會(huì)合

16、理安排課外作息時(shí)間；初步了解煙草對(duì)健康的危害；了解腸道寄生蟲(chóng)病、常見(jiàn)呼吸道傳染病和營(yíng)養(yǎng)不良等疾病的基本知識(shí)及預(yù)防方法；了解簡(jiǎn)單導(dǎo)致意外損害的危急因素，熟識(shí)常見(jiàn)的意外損害的預(yù)防與簡(jiǎn)約處理方法；了解日常生活中的安全常識(shí)，掌控簡(jiǎn)約的避險(xiǎn)與逃命技能；初步了解生命的意義和價(jià)值，樹(shù)立愛(ài)護(hù)生命的意識(shí)。二、基本內(nèi)容1健康行為與生活方式：讀書(shū)寫(xiě)字、看電視、用電腦的衛(wèi)生要求；預(yù)防近視認(rèn)識(shí)近視的成因、學(xué)會(huì)合理用眼、留意用眼衛(wèi)生、定期檢查；預(yù)防眼外傷；不吃不潔、腐敗變質(zhì)、超過(guò)保質(zhì)期的食品；生吃蔬菜水果要洗凈；人體所需的主要營(yíng)養(yǎng)素；體育熬煉有利于促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和預(yù)防疾??；睡眠衛(wèi)生要求；生活垃圾應(yīng)當(dāng)分類放置；煙草中含有多種

17、有害于健康的物質(zhì)，避開(kāi)被動(dòng)吸煙。2疾病預(yù)防：蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)等腸道寄生蟲(chóng)病對(duì)健康的危害與預(yù)防；營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖對(duì)健康的危害與預(yù)防；認(rèn)識(shí)傳染病重點(diǎn)為傳播鏈；常見(jiàn)呼吸道傳染病流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等的預(yù)防；凍瘡的預(yù)防可依據(jù)地方實(shí)際選擇；同學(xué)應(yīng)接種的疫苗。3生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。喝说纳芷诎ㄕQ生、發(fā)育、成熟、衰弱、死亡；初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。4安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：游泳和滑冰的安全知識(shí)；不亂服藥物，不亂用化妝品；火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃命與求助；地震發(fā)生時(shí)的逃命與求助；動(dòng)物咬傷或抓傷后應(yīng)馬上沖洗傷口，實(shí)時(shí)就醫(yī)，實(shí)時(shí)注射狂犬疫苗；鼻出血的簡(jiǎn)約處理；簡(jiǎn)便止血方法指壓法、加壓包扎法。三、

18、切實(shí)上好健康教育課。1、學(xué)校教育處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，做到有老師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開(kāi)課率達(dá)到100%，全面提高同學(xué)的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。2、仔細(xì)進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí)，確保100%的同學(xué)健康教育。3、根據(jù)學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案，仔細(xì)做好健康教育評(píng)價(jià)工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，實(shí)時(shí)整改，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。4、積極組織健康教育任課老師仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計(jì)劃、堅(jiān)持集體備課，進(jìn)行教研活動(dòng)，實(shí)時(shí)總結(jié)溝通教學(xué)閱歷，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四、開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)。1、學(xué)校大隊(duì)部是健康教育宣揚(yáng)的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí)，利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專欄。2、利用學(xué)校電視網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展專題衛(wèi)生講座，宣揚(yáng)衛(wèi)生和健康知識(shí)。3、進(jìn)行健康知識(shí)競(jìng)賽和健康實(shí)際操作技能競(jìng)賽。4、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。五、加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的督導(dǎo)。1、教育處要加強(qiáng)健康教育計(jì)劃制定、備課、教研活動(dòng)、考核等方面的檢查，并計(jì)入量化考核和獎(jiǎng)懲。2、事務(wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。3