2022年鄉(xiāng)高致病性禽流感防治應(yīng)急預(yù)案

1、第12頁(yè)共12頁(yè)2022年鄉(xiāng)高致病性禽流感防治應(yīng)急預(yù)案一、疫情的確認(rèn)高致病性禽流感報(bào)省級(jí)以上動(dòng)物防疫監(jiān)督機(jī)構(gòu)確認(rèn)有下列情況之一的，可按高致病性禽流感對(duì)待。1、在雞群中分離到h5、h7亞型禽流感病毒株或其它亞型高致病力禽流感毒株。2、未經(jīng)免疫的雞、種蛋和出口禽出現(xiàn)h5、h7亞型禽流感血學(xué)或病學(xué)陽(yáng)性。3、有典型的臨床癥狀和病理變化，發(fā)病急、死亡率高，且能排除雞新城疫和中毒疾病，血清學(xué)檢測(cè)為陽(yáng)性的。4、發(fā)生可疑疫情時(shí)，由國(guó)家指定的來(lái)自不同單位的兩名或兩名以上禽流感現(xiàn)場(chǎng)診斷專(zhuān)家組成員到現(xiàn)場(chǎng)診斷確認(rèn)的。二、緊急疫情應(yīng)急指揮系統(tǒng)和部門(mén)職責(zé)(一)指揮系統(tǒng)。鄉(xiāng)政府成立高致病性禽流感防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。(以下簡(jiǎn)稱(chēng)

2、領(lǐng)導(dǎo)小組)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)高致性禽流感緊急疫情的控制工作，決策有關(guān)重大事項(xiàng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，按照領(lǐng)導(dǎo)小組決策，負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮和_協(xié)調(diào)工作；收集、分析疫情及發(fā)展態(tài)勢(shì)，及時(shí)提出啟動(dòng)或停止本預(yù)案的建議；_、協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)、地區(qū)落實(shí)本預(yù)案，并監(jiān)督實(shí)施。(二)職能部門(mén)1、疫情處理組。調(diào)集動(dòng)物防疫和防疫監(jiān)督有關(guān)人員開(kāi)展疫情控制工作。作好疫情的監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)，開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查，迅速對(duì)疫情做出全面評(píng)估。診斷疫病，劃定疫點(diǎn)、疫區(qū)、受威脅區(qū)，提出封鎖建議，并參與_實(shí)施。監(jiān)督、指導(dǎo)疫點(diǎn)、疫區(qū)內(nèi)污染物和場(chǎng)所等實(shí)施消毒和無(wú)害化處理工作。_對(duì)疫區(qū)、受威脅易感禽類(lèi)實(shí)施緊急免疫接種。對(duì)疫區(qū)、受威脅區(qū)內(nèi)的易感禽類(lèi)及其產(chǎn)品生產(chǎn)、貯

3、藏、運(yùn)輸、銷(xiāo)售等活動(dòng)進(jìn)行檢疫和監(jiān)督管理。建立緊急防疫物資儲(chǔ)備庫(kù)，儲(chǔ)備疫苗、藥品、診斷試劑、器械、防護(hù)用品、交通及通訊工具等。評(píng)估疫情處理時(shí)用于封鎖、撲殺病禽和同群禽，無(wú)害化處理病(死)禽和同群禽(包括污染物)消毒、緊急免疫接種等所需費(fèi)用及補(bǔ)貼所需資金，安排資金使用計(jì)劃。培訓(xùn)防疫隊(duì)伍，_成立疫情處理預(yù)備隊(duì)。_對(duì)疫點(diǎn)、疫區(qū)及周?chē)罕姷男麄鞴ぷ鳌?、派出所。協(xié)助做好疫區(qū)封鎖、疫點(diǎn)內(nèi)禽類(lèi)的強(qiáng)制撲殺，疫區(qū)的安全保衛(wèi)和社會(huì)治發(fā)管理。4、協(xié)調(diào)組。配合畜牧部門(mén)作好動(dòng)物防疫監(jiān)督檢查站的管理工作，防止疫情擴(kuò)散。根據(jù)疫區(qū)封鎖情況，關(guān)閉疫區(qū)內(nèi)禽類(lèi)及其產(chǎn)品交易市場(chǎng)。5、防保站。負(fù)責(zé)疫區(qū)內(nèi)人員的疫情監(jiān)測(cè)和預(yù)防工作。6、協(xié)

4、調(diào)相關(guān)電信運(yùn)營(yíng)予以配合，保證疫區(qū)內(nèi)通信暢通。三、應(yīng)急措施鄉(xiāng)直有關(guān)部門(mén)協(xié)同各村必須加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)從事禽類(lèi)飼養(yǎng)、經(jīng)營(yíng)及禽類(lèi)產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的單位和個(gè)人的監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)可疑高致病性禽流感或接到可疑高致病性_報(bào)告時(shí)，必須立即派人趕赴現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查。同時(shí)對(duì)發(fā)病禽群實(shí)行臨時(shí)隔措施，限制同場(chǎng)(戶(hù))禽只及其產(chǎn)品的流動(dòng)，并監(jiān)督消毒措施的實(shí)施。同時(shí)應(yīng)采集病料，送上級(jí)防疫部門(mén)確診。確診為高致病性禽流感后，鄉(xiāng)獸醫(yī)站必須立即劃定疫點(diǎn)、疫區(qū)，受威脅區(qū)；并立即調(diào)集疫情處理應(yīng)急隊(duì)；提出相應(yīng)措施建議，立即將疫情迅速上報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)小組要立即召集會(huì)議，針對(duì)疫點(diǎn)、疫區(qū)、受威脅區(qū)分別做出封鎖、撲殺、銷(xiāo)毀、消毒、免疫接種、限制禽產(chǎn)品流動(dòng)

5、等控制和撲滅疫情的有關(guān)決策；根據(jù)決策，由鄉(xiāng)政府發(fā)布封鎖令，_有關(guān)單位對(duì)疫點(diǎn)、疫區(qū)、受威脅區(qū)采取封鎖、撲殺、消毒、無(wú)害化處理，緊急免疫等應(yīng)急處理措施，迅速撲滅疫情。有關(guān)單位要做好疫區(qū)人民群眾生產(chǎn)、生活安排。保證疫情控制工作順利進(jìn)行。四、保障系統(tǒng)(一)政策保障全鄉(xiāng)實(shí)行動(dòng)物防疫工作目標(biāo)管理責(zé)任制，把動(dòng)物防疫工作納入各村的目標(biāo)管理。(二)物資保障建立緊急防疫物資儲(chǔ)備庫(kù)，以?xún)?chǔ)備物資。(三)技術(shù)保障獸醫(yī)科技人員必須按技術(shù)要求采集病料專(zhuān)人送檢。(四)人員保障1、省、市、縣禽流感臨床診斷專(zhuān)家提供控制和撲滅高致病性禽流感的技術(shù)決策建議和現(xiàn)場(chǎng)診斷，診斷結(jié)果作為現(xiàn)場(chǎng)處理的依據(jù)。2、組建撲滅高致病性禽流感防疫應(yīng)急隊(duì)。

6、五、其它事項(xiàng)(一)從事禽類(lèi)飼養(yǎng)、經(jīng)營(yíng)和禽類(lèi)產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)履行本預(yù)案的規(guī)定，并執(zhí)行鄉(xiāng)政府及有關(guān)部門(mén)為落實(shí)本預(yù)案所做出的規(guī)定等。(二)本預(yù)案一經(jīng)啟動(dòng)，在未接到_宣布停止實(shí)施應(yīng)急預(yù)案，解除緊急措施狀態(tài)的命令之前，任何單位和個(gè)人均無(wú)權(quán)解除緊急狀態(tài)。(三)對(duì)違反本預(yù)案規(guī)定，并造成嚴(yán)重后果的，要依法追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任；對(duì)觸犯刑法的，要依法追究刑事責(zé)任。(四)本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。2022年鄉(xiāng)高致病性禽流感防治應(yīng)急預(yù)案（二）一、指導(dǎo)思想：以_縣教育局_年工作要點(diǎn)_縣教育_進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)_縣教育_“構(gòu)建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案為指導(dǎo)，全面深入落實(shí)“書(shū)香校園”建設(shè)，推

7、動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，打造農(nóng)村文化名校。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、推動(dòng)學(xué)生自覺(jué)閱讀，積極踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高讀寫(xiě)能力，沉淀文化底蘊(yùn)，陶冶精神情操。2、推動(dòng)教師常態(tài)閱讀，實(shí)現(xiàn)“淺閱讀”向“深閱讀”的跨越，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)高效智慧課堂建設(shè)。3、構(gòu)建多元共讀體系，營(yíng)造讀書(shū)整體氛圍。引導(dǎo)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同參與讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)閱讀型班級(jí)、閱讀型學(xué)校、閱讀型家庭建設(shè)。三、活動(dòng)措施：1、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造文化氛圍學(xué)校要加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化濃郁的校園文化氛圍，凸顯“書(shū)香氣”。在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等

8、。各教學(xué)班要加強(qiáng)“讀書(shū)班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，建立閱讀制度。2、開(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)評(píng)價(jià)機(jī)制一是推動(dòng)常態(tài)閱讀，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。學(xué)生層面，要保障常態(tài)閱讀時(shí)間，固定讀書(shū)時(shí)間一般為：晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀。要求學(xué)生把閱讀書(shū)目、頁(yè)碼記錄下來(lái)，做好讀書(shū)筆記，并有家長(zhǎng)簽字證明。學(xué)生積累“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。學(xué)生可進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)，如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。建議每學(xué)期積累一本。教師層面，根據(jù)學(xué)校推薦書(shū)目，要求教師每月至少讀一本專(zhuān)著，做好讀書(shū)筆記，各年級(jí)每月底審閱檢查。二是設(shè)立“校園讀書(shū)季”，匯報(bào)讀書(shū)成果。除了常態(tài)閱讀外，學(xué)校每學(xué)期設(shè)定一個(gè)“校園讀書(shū)季”。上

9、半年，_月_日為世界讀書(shū)日，我校擬定每年的_月_日為讀書(shū)成果分享日，集中召開(kāi)主題集會(huì)，師生分享讀書(shū)成果，學(xué)校對(duì)讀書(shū)成果進(jìn)行評(píng)定表彰;下半年，_月_日為孔子誕辰日，我校擬定在每年的_月_日，集中召開(kāi)聊書(shū)會(huì)，結(jié)合師生暑假閱讀成果，進(jìn)行主題分享，并予評(píng)獎(jiǎng)表彰。除了每學(xué)期一次的集中展示評(píng)價(jià)外，學(xué)校還要結(jié)合縣局整體工作部署，靈活開(kāi)展各種演講比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽、美文誦讀比賽、古詩(shī)詞擂臺(tái)賽等跟進(jìn)活動(dòng)。另外，讀書(shū)分享會(huì)、聊書(shū)會(huì)等活動(dòng)，我們還要邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)共同參加。學(xué)校每學(xué)期末要進(jìn)行“讀書(shū)明星”、“書(shū)香班級(jí)”“、書(shū)香家庭”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校還要把各班“書(shū)香校園”建設(shè)情況納入到班

10、級(jí)綜合量化體系中。3、開(kāi)辟成果陣地，推動(dòng)高端發(fā)展為了推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)深入、高端發(fā)展，學(xué)校要積極搭建成果展示平臺(tái)，構(gòu)建“立足校本、走出縣域、面向全國(guó)”的成果展示體系。除了有效利用“校園聆聽(tīng)”廣播站和校園網(wǎng)的推介作用外，學(xué)校擬定重啟?？喟氐木庉嫵霭?，為廣大師生搭建校本展示平臺(tái)。學(xué)校還要積極建立與縣古城文苑文化_教育等刊物的溝通聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)邀請(qǐng)輔導(dǎo)、改稿批閱等形式，全面提高我校師生的讀寫(xiě)水平。在條件、水平比較成熟時(shí)，我們還要增強(qiáng)讀寫(xiě)自信，努力走出縣域，鼓勵(lì)廣大師生向全國(guó)各級(jí)各類(lèi)刊物投遞讀寫(xiě)作品。學(xué)校對(duì)公開(kāi)發(fā)表的作品給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。2022年鄉(xiāng)高致病性禽流感防治應(yīng)急預(yù)案（三）為了貫徹落實(shí)黨的_，構(gòu)建學(xué)

11、習(xí)型校園，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，形成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。學(xué)校決定開(kāi)展“書(shū)香校園快樂(lè)閱讀”讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：一、指導(dǎo)思想深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富，文明的“學(xué)習(xí)型”書(shū)香校園。二、活動(dòng)目標(biāo)1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。2.積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，

12、我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書(shū)活動(dòng)，師生同建書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)。三、活動(dòng)宣言我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們將讀書(shū)進(jìn)行到底!四、組織機(jī)構(gòu)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：(二)指導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：五、讀書(shū)活動(dòng)的具體措施(一)構(gòu)建多元化讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)1.學(xué)生在家中建立個(gè)人小書(shū)柜，提倡在家中與父母共賞，與小伙伴共讀;2.每班完善班級(jí)讀書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角，每班藏書(shū)量要達(dá)到人均一本以上。各班專(zhuān)門(mén)配備_名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記

13、、歸還等工作。3.提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。4.學(xué)校圖書(shū)室的管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。(二)確保充裕的讀書(shū)時(shí)間學(xué)校將單周星期一第六節(jié)的“校本課”和雙周星期五第六節(jié)的“綜合實(shí)踐課”定為“閱讀課”，各班班主任負(fù)責(zé)下班指導(dǎo)、組織閱讀交流活動(dòng);與此同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生“清晨一讀”、“午間一看”、“晚間一記”、“雙休日大閱讀”，每天自覺(jué)讀書(shū)時(shí)間不少于半小時(shí)。(三)明確具體的讀書(shū)內(nèi)容及要求1.每班必讀弟子規(guī)、河源晚報(bào)、古邑學(xué)堂，提倡學(xué)生精讀或泛讀古今中外名著。2.每班成立讀書(shū)小組。閱讀課上，除了閱讀必讀的書(shū)報(bào)外，還可以采用多種形式組織學(xué)

14、生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲。如開(kāi)展誦讀比賽、讀書(shū)演講、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)手抄報(bào)展覽、讀書(shū)心得交流、讀書(shū)征文等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，力求通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。3.學(xué)生每周選讀自己喜歡的一至二本課外書(shū)，每個(gè)學(xué)生都要擁有一本讀書(shū)筆記本，作好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以寫(xiě)自己的讀書(shū)體會(huì))。讀書(shū)筆記每月上交一次，內(nèi)容不少于四篇，每班每月選送三本最優(yōu)秀的筆記上交教務(wù)處進(jìn)行評(píng)比，(本學(xué)期上交時(shí)間定為十四周和十八周五，以后為每四周評(píng)一次)。4.發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，開(kāi)設(shè)“讀書(shū)俱樂(lè)部”欄目，讀好文章，講故事、說(shuō)讀書(shū)心得、好

15、書(shū)介紹，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。(四)建立檢查機(jī)制1.檢查小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：2.檢查內(nèi)容(1)圖書(shū)借閱登記表(由教務(wù)處統(tǒng)一印發(fā)，各班每天填寫(xiě)，每月上交教務(wù)處檢查一次)。(2)閱讀活動(dòng)學(xué)生參與閱讀和交流的情況。(3)讀書(shū)筆記。3.檢查形式定期巡查與學(xué)生個(gè)別抽查相結(jié)合。(五)建立激勵(lì)機(jī)制1.評(píng)選“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”：每月評(píng)比一次，每個(gè)年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)_名，二等獎(jiǎng)_名，三等獎(jiǎng)_名，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)，并不定期將優(yōu)秀作品用展板展出。2.評(píng)選“閱讀之星”：根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)情況每個(gè)學(xué)期進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出“閱讀之星”，學(xué)校給予表彰。3.評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”：通過(guò)對(duì)班級(jí)書(shū)香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方

16、面進(jìn)行綜合評(píng)比，學(xué)校給予表彰。4.學(xué)校將教師在讀書(shū)活動(dòng)中所做的工作、成績(jī)列入年度評(píng)優(yōu)考核中。2022年鄉(xiāng)高致病性禽流感防治應(yīng)急預(yù)案（四）一.指導(dǎo)思想：“書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建“書(shū)香”班級(jí)，從而好讀書(shū)，讀好書(shū)。作到“讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基?！倍?活動(dòng)目的：1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造特色鮮明的班級(jí)文化。2、使學(xué)

17、生開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，其中堅(jiān)持每天睡覺(jué)前有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。4、周周有讀書(shū)交流，月月有活動(dòng)展示，定期向家長(zhǎng)進(jìn)行讀書(shū)成果匯報(bào)。三、活動(dòng)主題：以閱讀故事類(lèi)書(shū)籍為主題，伴隨故事成長(zhǎng)。五、班級(jí)讀書(shū)口號(hào)：在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。四、活動(dòng)實(shí)施方案：(一)活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購(gòu)買(mǎi)故事類(lèi)書(shū)籍，建立個(gè)人和班級(jí)讀書(shū)資料庫(kù)2、利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，充分調(diào)動(dòng)他們的讀書(shū)熱情，并對(duì)其提出具體要求。(二)活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)

18、程。1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。2、每天的固定讀書(shū)時(shí)間為早上_點(diǎn)到_點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班推薦_個(gè)四字詞語(yǔ)，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語(yǔ)抄寫(xiě)在讀書(shū)摘抄本上。4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書(shū)”的形式，學(xué)生在校的固定讀書(shū)時(shí)間老師要陪讀，在家時(shí)家長(zhǎng)要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)興趣。5、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”，記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。6、組織學(xué)生讀書(shū)，交流讀書(shū)體會(huì)，介紹近期讀書(shū)收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。7、周周有活動(dòng)交流會(huì)。(三)活動(dòng)成果展示。1、故事的展示可采用配樂(lè)朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng)，如：程昱捷龍、有一個(gè)字來(lái)說(shuō)詞、串詞說(shuō)話(huà)、虛編故事、典型故事大討論。3、開(kāi)展讀書(shū)敘述和講故事活動(dòng)，組織學(xué)生敘述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事。4、期末讀書(shū)總結(jié)展示會(huì)，請(qǐng)