2022年在校學(xué)生使用手機管理規(guī)定

1、2022年在校學(xué)生使用手機管理規(guī)定2021年6月10日，我校已經(jīng)開始加強了對學(xué)生手機使用的管 理，一年多來，取得了顯著的效果，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。為進一步 營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，提高教育教學(xué)實效，促進學(xué)生健康成長，根據(jù) 中小學(xué)德育工作指南、教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷 網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知等文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定 中學(xué)生手機使用管理方法。一、形成制度，提前申請學(xué)生原那么上不得將個人手機（含 手表、ipad等電子產(chǎn)品）、 帶入校園，帶入課堂。假設(shè)學(xué)生確有將手機、 手表帶入校園需求的， 必須經(jīng)學(xué)生家長同意、向?qū)W校提出書面申請與保證，由班主任簽字并 報政教處審核批準。二、細化管理

2、，嚴格監(jiān)1獲批準攜帶手機、 手表的，學(xué)生進校后，第一時間將手機（ 手表）統(tǒng)一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止帶入課堂及其他場合。假設(shè)未申請私自攜帶手機進校園者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無論是 否使用，學(xué)校立即給予收繳代管，老師對學(xué)生進行批評教育，班主任 告知家長，手機由家長領(lǐng)回。三、積極溝通，服務(wù)保障為確保家校聯(lián)系，保障家長與教師聯(lián)系方式暢通，家長如遇到緊急情況，請與班主任或科任老師聯(lián)系，班主任要及時解決學(xué)生與 家長通話需求，保證家校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)；學(xué)生需要聯(lián)系家長，在班主任或 科任教師知曉情況下，可借教師 或使用每層教室辦公室的固定電 話進行聯(lián)系。四、作業(yè)管理，嚴格管控學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過

3、課堂板書方式給 學(xué)生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，嚴禁要求學(xué)生利用手機完 成作業(yè)。五、教育引導(dǎo)，合理使用通過國旗下講話、班隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀等多種形式 加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機（ 手表）， 提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，防止簡單粗暴管理行為 六、做好表率，家校共育學(xué)校加強對學(xué)生的引導(dǎo)教育、讓學(xué)生明確禁止在學(xué)校使用手 機、智能 手表的意義。家長要履行教育職責(zé)，以身作那么，在正確 使用手機方面為孩子樹立典范，主動閱讀、多做運動，加強對孩子使 用手機的催促管理，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成非必要不使用手機的好習(xí)慣，形成 家校協(xié)同育人合力。七、保障措施.學(xué)校利用大型集會、家長會、致家

4、長一封信等形式進行廣泛宣傳、 推廣中小學(xué)生手機使用管理方法，提高家長和學(xué)生的認 識，形成家校合一的良好氣氛。.各班級利用主題班會、家長微信群、校訊通等形式充分宣傳講解, 取得家長的理解支持，消除學(xué)生的抵觸情緒和對抗心理。.早晚自修、上課、實訓(xùn)等時間，任課教師要妥善安排好課堂教學(xué)環(huán) 節(jié)，加強檢查管理；就寢熄燈后由值周教師、寢室指導(dǎo)師、軍事教官 組織檢查管理；值日、值周領(lǐng)導(dǎo)、政教處、教務(wù)處對手機使用管理情 況進行專項督查，對管理不到位的教職工由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行約談。.檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)攜帶、使用手機，第一次由政教處代為保管一個 月，班主任及時告知家長，到期后通知家長到校領(lǐng)回，并扣班級紀律 分，每人次扣0.5分；學(xué)生第二次違規(guī)攜帶、使用手機，由政教處代 為保管到學(xué)期結(jié)束，學(xué)期結(jié)束時通知家長到校領(lǐng)回手機，扣班級紀律 分，每人次扣1.0分，并給予相應(yīng)的紀律處分。.學(xué)生手機使用情況，與學(xué)生評優(yōu)評先、考核獎勵等掛鉤。.此管理方法的最終解釋權(quán)歸學(xué)校政教處。注：手機管理人各班主任老師（手