



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、北京專用中考化學(xué) 專題十三 三年模擬 考點(diǎn)2 常見氣體的制備用下圖裝置進(jìn)行氣體的制備。(1) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。(2) 實(shí)驗(yàn)室用 KMnO4 制取并收集氧氣的裝置是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。(1) 實(shí)驗(yàn) 1 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2) 實(shí)驗(yàn) 2 中觀察到鐵絲劇烈燃燒、 。利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。(1) 打開 K1 、 K2 注入一定量的稀鹽酸后,關(guān)閉 K2。B 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。A (2) 打開 K3 、關(guān)閉 K1,用 C 裝置收集氣體,驗(yàn)滿的方法是用如圖裝置進(jìn)行氧氣制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。先將木炭加熱至紅熱,再注入 H2O(1)
2、A 處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2) B 處觀察到的現(xiàn)象是 。如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。(1) 該實(shí)驗(yàn)中制取氧氣的化學(xué)方程式為 。(2) 鐵絲在 O2 中燃燒的現(xiàn)象為 根據(jù)下圖作答。(1) 請作答:i 選用裝置制氧氣的化學(xué)方程式為 。ii 選用裝置收集氧氣的理由為 。(2) 請作答:i 選用裝置制二氧化碳的化學(xué)方程式為 。ii 選用裝置收集二氧化碳時,檢驗(yàn)氣體是否集滿的方法是 。答案1. 【答案】(1) CaCO(2) BD 【解析】(1) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石和稀鹽酸,大理石的主要成分是碳酸鈣,所以實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 CaCO(2) 實(shí)驗(yàn)室用 KM
3、nO4 制取氧氣時需要加熱,故制取裝置選 B,O2 密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,即選用 2. 【答案】(1) 2KMnO(2) 火星四射、放熱、生成黑色固體【解析】(1) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 2KMnO(2) 鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體。3. 【答案】(1) CaCO(2) 將燃著的木條放在集氣瓶口處,若木條熄滅,則二氧化碳已滿【解析】(1) B 中石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣,水、二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 CaCO3+2HCl=CaCl(2) 二氧化碳驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已集滿。4. 【答案】
4、(1) 2H(2) 劇烈燃燒、發(fā)出白光【解析】(1) A 處放有二氧化錳,注人過氧化氫溶液,過氧化氫在二氧化錳催化條件下,迅速分解生成氧氣。(2) 木炭加熱至紅熱時,溫度達(dá)到著火點(diǎn),再遇到氧氣就能夠劇烈的燃燒、發(fā)出白光5. 【答案】(1) 2H(2) 劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體【解析】(1) 用過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣,化學(xué)方程式是 2H(2) 鐵絲在 O2 6. 【答案】(1) i 2KMnOii 氧氣不易溶于水(2) i CaCOii 將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明二氧化碳已集滿【解析】(1) i 裝置是加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置,且試管口有一團(tuán)棉花,故用此裝置可進(jìn)行加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng),其化學(xué)方程式為 2KMnOii 可用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水(2) i 實(shí)驗(yàn)室用石灰
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學(xué)安全教育活動方案
- 中學(xué)生傳統(tǒng)體育活動方案
- 中班分區(qū)活動方案
- 中班吃圓子活動方案
- 中班家園半日活動方案
- 中班幼兒防疫活動方案
- 中班技能活動方案
- 中班畢業(yè)展示活動方案
- 中班生態(tài)活動方案
- 中班積木創(chuàng)意活動方案
- AS9100內(nèi)審員培訓(xùn)教材
- 新老物業(yè)移交表格(全套)
- 人教版七年級下冊英語單詞辨音訓(xùn)練題(一)
- 農(nóng)村公路安全防護(hù)工程施工組織設(shè)計
- 企業(yè)培訓(xùn)邀請函(4篇)
- 精裝房驗(yàn)房項目表格
- 浙江省財政支出專項項目績效評價綜合報告
- 《紅樓夢》PPT課件(優(yōu)秀)
- 新高考英語讀后續(xù)寫——故事編寫思路
- 最新煙葉儲存保管方法標(biāo)準(zhǔn)
- 帶式輸送機(jī)傳動裝置二級斜齒圓柱齒輪減速器設(shè)計(全套圖紙)
評論
0/150
提交評論