2022年新編幼兒園中班中秋節(jié)活動總結(jié)范文「一」

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 52022年新編幼兒園中班中秋節(jié)活動總結(jié)范文一籌劃了很久的中秋節(jié)活動在預(yù)期中進(jìn)行了，之前的準(zhǔn)備工作讓我體會到，在背后工作的人們其實(shí)就是價值的體現(xiàn)，光輝卻始終很難照耀在他們的身上.原來生活一直都是這樣不完美的，殘缺只有用包容才可以容納下.在整個活動，忙上忙下的不止十人.在所有的老師都按照幼兒園的放假計劃進(jìn)行時，他們的無怨無悔讓我找不到詞來表達(dá)心理面那股熱乎.不知道這老掉牙的“謝謝”還有“辛苦了”，能不能來對恒.在這本來就沒有公平的世界里面，或許我們都將就了吧！話說回來，活動結(jié)束了，在其中我沒有總結(jié)，只剩反思.就像在正準(zhǔn)備出發(fā)時，陳老師給我的幾句

2、話，就讓我深深的體會到，原來我還有那么多的可能沒有放在其中.計劃真的就像剛出生的幼崽一樣，是多么的稚嫩.開始箭待弓上，不得不發(fā).只能在不完美中力求完美了.一路走過，雖然有了一些轟動，但是由于沒有彩排橫幅該如何拿才可以充分利用，達(dá)到畫龍點(diǎn)睛的效果，以至于在過程中沒有發(fā)揮出我預(yù)想的效果.目的地到達(dá)卻又不可以掛橫幅，讓我心里著實(shí)著急，憋著一口氣還是硬著頭皮和那位大姐提出了僅有的要求，只要可以掛，什么地方都可以.看來耍橫有時候也是很有用的哦！再次，幼兒在和家長推銷月餅時，手中拿著口袋，路人根本就看不見孩子們手里拿的是什么，對于我們活動的目的建立了一絲絲猜疑，如果能夠像我們班鄧夢顆那樣，每人手中拿個小籃

3、子.在視覺上面就更加的透徹了，也便于孩子們向路人介紹.除此之外，小孩子披上綬帶給人有一種很強(qiáng)的吸引力，可是陪在身邊的父母卻稍稍遜色，如果能夠統(tǒng)一.在社會上形形色色的人群中，風(fēng)景就自然而然的獨(dú)立了.原本統(tǒng)一的活動，卻失去了團(tuán)隊的現(xiàn)象變現(xiàn).老師們的出現(xiàn)形式如果統(tǒng)一化并帶著幼兒園的明顯標(biāo)志.那么其宣傳的力度會大大加強(qiáng).對其在外的活動，一定要做到團(tuán)隊形象一致化.讓人們在以后的生活中只要有這樣的隊伍出現(xiàn)就可以叫出學(xué)校的名字.那么只需走一走就可以得到想要的結(jié)果.我們攜手共進(jìn)，和我們有利有力的家長資源開辟新視線.活化新生活. PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 52022年新編幼兒園中班中秋節(jié)

4、活動總結(jié)范文一2中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥.對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié).在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感.中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面.在音樂的節(jié)奏聲中，活動開始了.我們班的任務(wù)是搭建一角北海的北字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可認(rèn)真了，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”.在活動中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里

5、帶來地月餅，象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興.小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃.我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說：“哇，這月餅好甜呀.這時許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞.我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎？”有一個小朋友喊了起來“中秋節(jié)”.其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”.我肯定地說：“對，中秋節(jié)，是人們團(tuán)圓地日子，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好！”小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家.在贈送月餅的同時，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話.在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了

6、祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團(tuán)圓、分享的快樂 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 52022年新編幼兒園中班中秋節(jié)活動總結(jié)范文一3中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī).為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光.為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂.幼兒自己要動手做禮

7、物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認(rèn)真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛.放學(xué)回家，爸爸媽媽來接時要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們.家長們接到“愛心禮物”很開心，對我們的活動也很滿意.動手制作“愛心禮物”是本次活動的亮點(diǎn)部分.由于已經(jīng)是大班孩子了，動手能力比較強(qiáng)，所以才會請他們動手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片（星星、愛心、花、蘋果等），來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們.品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因為一直以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思.同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等.不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃.教師可以講解一起關(guān)于月