2022年安徽省宿州市高一物理第一學期期末達標檢測試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、某同學為了測出井口到井里水面的深度，讓一個小石塊從井口落下，經(jīng)過2s后聽到石塊落到水面的聲音，則井口到水面的深度為（不考慮聲音傳播所用的時間，取重力

2、加速度g=10m/s2）（）A.10mB.40mC.30mD.20m2、在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中，科學家總結出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、類比法和建立物理模型法等，以下關于物理學研究方法的敘述中不正確的是（）A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫理想模型法B.根據(jù)速度定義式，當非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法C.定義加速度概念時，用表示速度變化快慢運用了極限思維的方法D.在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法3、下列說法

3、正確的是A.合力一定大于分力B.靜摩擦力和壓力成正比C.所有彈力的產(chǎn)生都伴隨著形變D.重心一定在物體上4、下列說法正確的是（）A.甲乙兩隊拔河，甲隊獲勝的原因是甲隊拉繩子的力大于乙隊拉繩子的力B.以卵擊石，雞蛋破碎，原因是雞蛋對石頭的作用力比石頭對雞蛋的作用力小C.汽車牽引力產(chǎn)生的原因是由于驅(qū)動輪向后推地面，地面給車輪一個向前的反作用力D.放在水平桌面上的書，其重力和桌面對它的支持力是作用力和反作用力5、如圖所示，在傾角30的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量均為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一垂直斜面的固定擋板系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)開始用一沿斜面方向的力F拉物塊A使之以加速

4、度a向上做勻加速運動，物塊B剛要離開C時力F的大小恰為2mg。則( )A.物塊B剛要離開C時受到彈簧彈力為mgB.加速度agC.這個過程持續(xù)的時間為D.這個過程A位移為6、一質(zhì)量為m的物塊靜止在傾角為的斜面上，現(xiàn)對物塊施加一個垂直于斜面向下的恒力F，如圖所示，物體仍保持靜止則物塊（ ）A.受到的支持力不變B.受到的支持力減小C.受到的摩擦力不變D.受到的摩擦力減小7、關于速度和加速度的關系,以下說法正確的是A.物體的速度越大,則加速度也越大B.物理的速度變化越大,則加速度也越大C.物體的速度變化越快,則加速度越大D.物體的加速度方向是物體的速度變化方向8、A、B兩球質(zhì)量均為m，兩球之間用輕彈簧

5、相連，放在光滑的水平地面上，A球左側(cè)靠墻，彈簧原長為L0，用恒力F向左推B球使彈簧壓縮，如圖所示，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，此時彈簧長為L，下列說法正確的是()A.彈簧的勁度系數(shù)為B.彈簧的勁度系數(shù)為C.若突然將力F撤去，撤去瞬間，A、B兩球的加速度均為0D.若突然將力F撤去，撤去瞬間，A球的加速度為0，B球的加速度大小為9、用水平力F把一鐵塊緊壓在豎直墻壁上靜止不動，如圖所示，當F增大時（）A.墻對鐵塊的支持力增大B.墻對鐵塊的摩擦力增大C.墻對鐵塊的摩擦力不變D.墻與鐵塊間的摩擦力減小10、如圖所示，將光滑斜面上物體的重力分解為、兩個力，下列結論正確的是（ ）A.是斜面作用在物體上使物體下滑的

6、力，是物體對斜面的正壓力B.物體受、四個力作用C.物體受重力和彈力的作用D.力、三個力的作用效果跟、兩個力的作用效果相同11、物體水平面上做直線運動，其速度時間圖像如圖所示，則：A.物體在前2s內(nèi)做勻加速直線運動，加速度為B.物體在第7s到第12s內(nèi)做勻變速直線運動C.物體在第12s內(nèi)的位移為0.75mD.物體在前12s內(nèi)的路程為15m12、如圖所示，一輕質(zhì)彈簧一端固定在墻上的O點，自由伸長到B點今用一小物體m把彈簧壓縮到A點(m與彈簧不連接)，然后釋放，小物體能經(jīng)B點運動到C點而靜止小物體m與水平面間的動摩擦因數(shù)恒定，則下列說法中正確的是()A.物體從A到B過程速度越來越大B.物體從A到B過

7、程速度先增加后減小C.物體從A到C過程加速度越來越小D.物體從A到C過程加速度先減小再增加后保持不變二填空題(每小題6分，共18分)13、在“探究彈力和彈簧伸長關系”的實驗中，某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端進行測量，根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)，利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關系圖象，根據(jù)圖象回答以下問題.（1）彈簧的原長為_cm.（2）彈簧的勁度系數(shù)為_.（3）分析圖象，總結出彈力F跟彈簧長度L之間的關系式為_.（L用m為單位）14、用如圖甲所示的實驗裝置，探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗中，將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上，實驗小車通過輕細繩跨過定滑輪與砂桶相連，

8、小車與紙帶相連，打點計時器所用交流電的頻率為f50 Hz.平衡摩擦力后，在保持實驗小車質(zhì)量不變的情況下，放開砂桶，小車加速運動，處理紙帶得到小車運動的加速度為；改變砂桶中沙子的質(zhì)量，重復實驗三次（1）在驗證“質(zhì)量一定，加速度與合外力的關系”時，某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的圖象，其中圖線不過原點并在末端發(fā)生了彎曲現(xiàn)象，產(chǎn)生這兩種現(xiàn)象的原因可能有_A木板右端墊起的高度過?。雌胶饽Σ亮Σ蛔悖〣木板右端墊起的高度過大（即平衡摩擦力過度）C砂桶和沙子的總質(zhì)量遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量（即）D砂桶和沙子的總質(zhì)量未遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量（2）實驗過程中打出的一條理想紙帶如圖丙所示，圖中、為相鄰的計

9、數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，則小車運動的加速度_.（結果保留3位有效數(shù)字）（3）小車質(zhì)量一定，改變砂桶中沙子的質(zhì)量，砂桶和沙子的總質(zhì)量為，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的小車加速度與砂桶和沙子的總質(zhì)量之間的關系圖象如圖丁所示，則小車的質(zhì)量_.（g=10m/s2）15、“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中，某組同學制訂實驗方案、選擇實驗器材且組裝完成，在接通電源進行實驗之前，實驗裝置如圖所示。（1）下列對此組同學操作的判斷正確的是_A打點計時器不應該固定在長木板的最右端，而應該固定在靠近定滑輪的那端，即左端B打點計時器不應使用干電池，應使用低壓交流電源C實驗中不應該將長木板水平放置，應該在右端墊

10、起合適的高度D小車初始位置不應該離打點計時器太遠，而應該靠近打點計時器放置（2）保持小車質(zhì)量不變，改變沙和沙桶質(zhì)量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如下圖，該圖線不通過原點，明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因是_。（3）沙和沙桶質(zhì)量m_小車質(zhì)量M時，才可以認為細繩對小車的拉力F的大小近似等于沙和沙桶的重力A遠大于B遠小于C接近(相差不多)D大于（4）某同學順利地完成了實驗。某次實驗得到的紙帶如圖所示，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得打點1時小車的速度是_m/s。小車的加速度大小_m/s2。(結果保留兩位有效數(shù)字)三計算題(22分)16、（12

11、分）用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中，如圖所示。已知ac和bc與豎直方向的夾角分別為30和60，求ac繩和bc繩中的拉力分別為多少？17、（10分）如圖所示，質(zhì)量為m=2kg的物塊放在傾角為=37的斜面體上，斜面質(zhì)量為M=4kg，地面光滑，現(xiàn)對斜面體施一水平推力F，要使物塊m相對斜面靜止，求：（取sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）（1）若斜面與物塊間無摩擦力，求m加速度的大小及m受到支持力的大??；（2）若斜面與物塊間的動摩擦因數(shù)為=0.2，已知物體所受滑動摩擦力與最大靜摩擦力相等，求推力F的取值（此問結果小數(shù)點后保留一位）參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5

12、分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】由得故選D。2、C【解析】知道理想模型法、極限思維法、微元法等物理思維方法的特點即可解題【詳解】A不考慮物體本身的大小和形狀，只保留物體質(zhì)量的屬性，就可以將物體視為質(zhì)點，用質(zhì)點來代替物體的方法叫理想模型法，故A正確；B根據(jù)速度的定義式，當非常小時，速度就接近該時刻的速度，即瞬時速度，運用了極限思維法，故B正確；C定義加速度概念時，用表示速度變化快慢運用了比值定義法，故C錯誤；D在推導勻變直線運動位移公式時，將時間等分為若干個極小值，這

13、樣運動過程就被等分為若干小段，每一小段就可以視為勻速直線運動，逐個計算最后累加，應用了微元法，故D正確【點睛】明確各類物理思維方法的含義即可解決該題3、C【解析】A根據(jù)力的平行四邊形定則可知，合力可能大于分力，也可能小于分力，或等于分力，故A錯誤；B依據(jù)滑動摩擦力公式Ff=FN可知，滑動摩擦力與正壓力成正比；而靜摩擦力由產(chǎn)生相對運動趨勢的外力決定，與正壓力不成正比，故B錯誤；C根據(jù)彈力產(chǎn)生條件：接觸且發(fā)生彈性形變，故C正確；D物體的重心不一定在物體上，也可以在物體之外，比如均勻的圓環(huán)，重心在圓環(huán)之外，故D錯誤。故選C。4、C【解析】甲乙兩隊拔河，甲隊獲勝的原因是甲隊拉繩子的力大于乙隊所受摩擦力

14、，故A錯誤以卵擊石，雞蛋破碎，原因是雞蛋能夠承受的作用力較小，故B錯誤汽車牽引力產(chǎn)生的原因是由于驅(qū)動輪向后推地面，地面給車輪一個向前的反作用力，C正確放在水平桌面上的書，其重力和桌面對它的支持力是一對平衡力，D錯誤故選C5、B【解析】A物塊B剛要離開C時，B對C的彈力恰好為零，對B，由平衡條件得，此時彈簧的彈力故A錯誤；BB剛要離開C時，對A，由牛頓第二定律得解得ag故B正確；CD剛開始時，對A由平衡條件得B剛要離開C時，彈簧彈力整個過程A的位移xx1x2解得物塊A做初速度為零的勻加速直線運動解得運動時間故CD錯誤。故選B。6、C【解析】以物塊為研究對象，在未施加F之前，處于靜止狀態(tài)，根據(jù)力的

15、正交分解可得物塊受到的支持力物塊受到的摩擦力在施加F之后，處于靜止狀態(tài)，根據(jù)共點力平衡以及力的正交分解可得物體受到的支持力受到的摩擦力故物塊受到支持力增大，受到的摩擦力不變，C正確；ABD錯誤。故選C。7、CD【解析】A物體的速度越大，則加速度不一定也越大，選項A錯誤；B物理的速度變化越大，則加速度不一定越大，還與時間有關，選項B錯誤；C加速度是速度的變化率，則物體的速度變化越快，則加速度越大，選項C正確；D物體的加速度方向是物體的速度變化方向，選項D正確8、BD【解析】A.以B為研究對象受力分析，胡克定律：F=k（L0-L）得：故A錯誤，B正確；CD.若突然將力F撤去，撤去瞬間，彈簧來不及發(fā)

16、生形變，則彈力不能瞬間改變，故A受合力仍然為0，加速度為0；B水平方向只受彈簧的彈力，大小為F，根據(jù)牛頓第二定律：故C錯誤，D正確故選BD【點睛】本題考查加速度的瞬時性和胡克定律，注意胡克定律F=kx中x指的是形變量，不是彈簧的長度9、AC【解析】用水平力F壓鐵塊于豎直墻壁上不動，設墻壁對鐵塊的壓力為N，對鐵塊的摩擦力為f，當F增大時，它的反作用力即墻壁對鐵塊的壓力為N也增大。而鐵塊的摩擦力等于鐵塊的重力，所以摩擦力不變。故選AC。10、CD【解析】AF1是重力作用在物體上使物體下滑分力，F(xiàn)2不是物體對斜面的壓力，因為物體對斜面的壓力的受力物體是斜面，不是物體，而F2作用在物體上，故A錯誤；B

17、C物體只受重力和支持力兩個力，故B錯誤，C正確；D力FN、F1和F2的三個力的作用效果跟mg、FN兩個力的效果相同，故D正確故選CD正確。11、BD【解析】A項：v-t圖象表示加速度，所以物體在前2s內(nèi)做勻加速直線運動，加速度為，故A錯誤；B項：v-t圖象表示加速度，物體在第7s到第12s內(nèi)圖象斜率不變，即做勻變速直線運動，故B正確；C項：物體在第7s到第12s內(nèi)的加速度大小為，第10到12s的位移為，第10到11s的位移為，所以物體在第12s內(nèi)的位移大小為0.75m，方向與正方向相反即為-0.75m，故C錯誤；D項：物體在前10s內(nèi)路程為，第10到12s的位移為1m，所以物體在前12s內(nèi)的路

18、程為15m，故D正確故選BD12、BD【解析】物體從A到B運動的過程中，開始時彈簧的彈力大于摩擦力，加速度方向向右，物體做加速度運動，當彈簧的彈力與摩擦力相等時，加速度為零，然后彈簧的彈力小于摩擦力，加速度方向向左，物體做減速運動，加速度增大，所以從A到B先加速后減速，到達B點后，彈簧與物體開始分離，分離后物體只受滑動摩擦力，所以加速度不變，故BD正確，AC錯誤。故選BD。二填空題(每小題6分，共18分)13、 .10 .1000 .【解析】第一空.當所掛鉤碼的重力為零時，彈簧的長度即為原長，由題圖可知，彈簧的原長為10cm.第二空.彈簧的勁度系數(shù)：.第三空.由胡克定律.14、 .BD .2.

19、00 .0.4【解析】(1)圖線不過原點且力為零時小車加速度不為零；所以木板右端墊起的高度過大（即平衡摩擦力過度）圖線末端發(fā)生了彎曲現(xiàn)象，是因為當砂桶和沙子的總質(zhì)量未遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量后，繩上拉力小于砂桶和沙子的總重力故答案為BD(2) 相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，則兩計數(shù)點間時間間隔小車運動的加速度(3) 設繩子拉力為，對砂桶和沙子受力分析，由牛頓第二定律可得：對小車和砝碼受力分析，由牛頓第二定律可得：聯(lián)立解得：，整理得：由關系圖象可得：，解得：15、 .BCD .平衡摩擦力過度 .B .0.26 .0.50【解析】（1）1A紙帶隨小車向右運動，所以打點計時器應固定在木板的最右端，

20、遠離滑輪，故A錯誤；B電磁打點計時器需要接4到6V的低壓交流電源，故B正確；C實驗中需要平衡摩擦力，所以應該在右端墊起合適的高度，故C正確；D實驗過程中為了有效利用紙帶，小車要靠近打點計時器，故D正確。故選BCD（2）2根據(jù)圖像可知，未施加外力時小車已有加速度，可知重力的分力大于滑動摩擦力，說明平衡摩擦力過度；（3）3以小車、沙和沙桶為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律：解得繩子的拉力：，只有，細繩對小車的拉力F的大小近似等于沙和沙桶的重力；（4）4勻變速直線運動中，某段時間內(nèi)中間時刻速度等于平均速度：5逐差法求解加速度：三計算題(22分)16、，【解析】對結點C受力分析，受點c到三根繩子拉力，將和合