2022年廣東省深圳市四校發(fā)展聯(lián)盟體高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只

2、有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩球之間系著一根不計質(zhì)量的彈簧，放在光滑的水平面上，A球緊靠豎直墻壁，今用水平力F將B球向左推壓彈簧，平衡后，突然將F撤去，在這瞬間，以下說法正確的是A.B球的速度為零，加速度大小為B.B球的速度為零，加速度為零C.A立即離開墻壁D.在A離開墻壁后，A、B兩球均向右做勻速運動2、如圖所示，猴子抓住樹枝懸掛在空中靜止,根據(jù)圖1所示，關(guān)于猴子的運動狀態(tài)，下列判斷正確的是()A.平衡狀態(tài)B.超重狀態(tài)C.失重狀態(tài)D.無法判斷3、如圖所示水平面上，質(zhì)量為10 kg的物塊A拴在

3、一個被水平拉伸的彈簧一端，彈簧的另一端固定在小車上，小車靜止不動，彈簧對物塊的彈力大小為5 N時，物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，若小車以加速度a=1 m/s2沿水平地面向右加速運動時（ ）A.物塊A相對小車向左運動B.物塊A受到的摩擦力將減小C.物塊A受到的摩擦力大小不變D.物塊A受到的彈力將增大4、關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（）A.摩擦力是在兩個相對滑動的物體之間產(chǎn)生的B.兩個相互接觸的物體間一定產(chǎn)生摩擦力C.滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，跟物體的相對運動方向相反D.靜摩擦力的大小與兩個物體間的壓力成正比5、在國際單位制中，力學(xué)基本單位有三個，這三個基本單位是（ ）A.m、kg、sB.m、s、NC.

4、m、kg、ND.kg、s、N6、滑滑梯是小孩子很喜歡的娛樂活動，滑梯可以等效為斜面模型。如圖所示，質(zhì)量為m的小孩，在滑梯上自由下滑時恰好做勻速直線運動，在小孩自由下滑過程中大人對其施加大小為F（Fmg）的恒力，則下列判斷正確的有（ ）A.若F豎直向下，則小孩仍做勻速直線運動B.若F豎直向上，則小孩仍做勻速直線運動C.若F沿滑梯向上，則小孩受到的摩擦力減小D.若F沿滑梯向下，則小孩受到的摩擦力增大7、如圖所示，自行車的大齒輪、小齒輪、后輪三個輪子的半徑分別為R1、R2、R3，A、B、C是三個輪子邊緣上的點當(dāng)三個輪子在大齒輪的帶動下一起轉(zhuǎn)動時，下列說法中正確的是（ ）A.A、B兩點的線速度大小一定

5、相等B.A、B兩點的角速度一定相等C.A、C兩點的周期之比為R1R2D.B、C兩點的向心加速度之比為R3R28、如圖（甲）所示，物體原來靜止在水平面上，今用一水平外力F拉物體，在外力F從0開始逐漸增大的過程中，物體先靜止后做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖（乙）所示根據(jù)圖（乙）中所標(biāo)示數(shù)據(jù)可計算出（）A.物體的質(zhì)量B.物體與水平面之間的滑動摩擦力C.物體與水平之間的最大靜摩擦力D.在外力F為14N時，物體的速度最大9、某物體以30m/s的初速度豎直上拋，不計空氣阻力，g取10m/s25s內(nèi)物體的A.路程為65mB.位移大小為25m，方向向上C.速度改變量的大小為10m/sD.平均速

6、度大小為13m/s，方向向上10、如圖所示，A、B兩物體的重力分別是GA3 N，GB4 NA用細(xì)線懸掛在頂板上，B放在水平面上，A、B間輕彈簧中的彈力F12 N，則細(xì)線中的張力F2及B對地面的壓力F3的可能值分別是()A.5 N和6 NB.5 N和2 NC1 N和6 ND.1 N和2 N二、實驗題11、（4分）在“研究小車做勻變速直線運動規(guī)律”的實驗中，打點計時器在紙帶上依次打出A、B、C、D、E五個點，如圖所示.由此可判斷小車做_（選填“加速”或“減速”）運動；打B點時小車的速度_（選填“小于”或“大于”）打D點時小車的速度.12、（10分）為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如左下圖

7、所示實驗裝置請思考探究思路并回答下列問題：(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是（ ）A將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動B將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動C將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動D將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時，使得長木板傾角偏大他所得到關(guān)系是上圖中的哪根圖線？圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力答：_；（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質(zhì)量

8、m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_；（4）圖為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_m/s2（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，傳送帶與水平面之間的夾角，其上A、B兩點間的距離L=5m，傳送帶在電動機(jī)的帶動下以的速度勻速運動現(xiàn)將一質(zhì)量m=10kg的小物體（可視為質(zhì)點）輕放在傳送帶的A點，已知小物體與傳送之間的動摩擦因數(shù)，在傳送帶將小物體從A點傳送到B點的過程中，求：（?。?）物體從A到B運動的時間（2）傳

9、送帶對小物體做的功；14、（14分）如圖所示,物體重30 N,用OC繩懸掛在O點,OC繩能承受的最大拉力為N,再用一繩系在OC繩上A點,BA繩能承受的最大拉力為30 N,現(xiàn)用水平力拉BA可以把OA繩拉到與豎直方向成多大角度?15、（13分）如圖所示，PQ為一繃緊的傳送帶，始終以v=5m/s的速度逆時針運行，傳送帶與水平方向的夾角37?，F(xiàn)有一質(zhì)量為m的小碳從Q處以v0=3m/s的速度沿圖示方向滑上傳送帶，已知P、Q之間的距離為6.8m，碳塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)0.5，g10m/s2。（sin370.6，cos370.8），試求：（1）碳塊在傳送帶上運動的總時間。（2）碳塊在傳送帶上留下的劃痕長

10、度。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】速度不能發(fā)生突變，力可以突變，突然將F撤去，彈簧的壓縮量沒有來得及發(fā)生改變，故彈力不變，對B球運用牛頓第二定律，即可求得加速度在彈簧第一次恢復(fù)原長時，B球的速度大于A球的速度，彈簧將被拉長，A受到彈簧的彈力A離開墻壁；在A離開墻壁后，B球的速度大于A球的速度，彈簧將被拉長，A將做加速運動，而B做減速運動【詳解】撤去F前，B球處于靜止?fàn)顟B(tài)，速度為零，彈簧彈力等于F，將F 撤去的瞬間，速度不能

11、發(fā)生突變，所以速度仍然為零，彈簧的壓縮量沒有來得及發(fā)生改變，故彈力不變，所以B球只受彈簧彈力，根據(jù)牛頓第二定律可知：不等于零，所以B球的速度為零，加速度不為零，故A正確，B錯誤；在彈簧第一次恢復(fù)原長時，B球的速度大于A球的速度，彈簧將被拉長，A受到彈簧的彈力A離開墻壁，故C錯誤；在A離開墻壁后，B球的速度大于A球的速度，彈簧將被拉長，A將做加速運動，而B做減速運動，故D錯誤所以A正確，BCD錯誤2、A【解析】由題可知，猴子抓住樹枝懸掛在空中靜止，其合力為零，即處于平衡狀態(tài)，故A正確，BCD錯誤；故選A。3、C【解析】A、物體開始時受彈力F=5N，而處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明受到的靜摩擦力為5N，則物體

12、的最大靜摩擦力Fm5N當(dāng)物體相對于小車向左恰好發(fā)生滑動時，加速度為，所以當(dāng)小車的加速度為a=1m/s2時，物塊A相對小車仍靜止故A錯誤B、C、根據(jù)牛頓第二定律得：小車以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速運動時，彈力水平向右，大小仍為5N，摩擦力水平向右大小仍為5N.故B錯誤，C正確D、物體A相對于小車靜止，彈力不變故D錯誤故選C【點睛】應(yīng)用牛頓第二定律分析物體受力情況，要注意靜摩擦力大小和方向會隨物體狀態(tài)而變化4、C【解析】兩物體的接觸面粗糙、物體間存在壓力、物體間有相對運動或相對運動趨勢時，物體間存在摩擦力；如果兩物體相對靜止，則物體間的摩擦力為靜摩擦力，如果兩物體相對滑動，則物體間的摩

13、擦力為滑動摩擦力。【詳解】A物體間有相對運動或相對運動趨勢時，物體間存在摩擦力，故A錯誤；B相互壓緊的粗糙物體間如果既沒有沒有相對運動，也沒有相對于運動趨勢，則兩物體間不存在摩擦力，故B錯誤；C滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，跟物體的相對運動方向相反，故C正確；D滑動摩擦力的大小與兩個物體間的壓力成正比，靜摩擦力大小與外力有關(guān)，與壓力無關(guān)，故D錯誤。故選C。5、A【解析】在力學(xué)中，質(zhì)量、長度及時間作為基本物理量，其單位作為基本單位，分別為kg、m、s，所以A正確，BCD錯誤點睛：國際單位制規(guī)定了七個基本物理量分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量；它們的在國際單位制中的單位

14、稱為基本單位，而物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位6、AB【解析】考查滑動摩擦力，牛頓第二定律。【詳解】A自由下滑時恰好做勻速直線運動，則：解得若F豎直向下，則：解得加速度，即還是勻速下滑，A正確；B若F豎直向上，則：解得加速度，即還是勻速下滑，B正確；CD若F沿滑梯向上或向下，則F在垂直斜面方向沒有分力，即小孩對斜面的壓力不變，摩擦力不變，CD錯誤。故選AB。7、AC【解析】A.B兩點靠鏈條傳動，線速度相等，根據(jù)v=r知，A.B兩點的半徑不等，則角速度不等，故A正確，B錯誤B.C兩點共軸轉(zhuǎn)動，角速度相等，周期相等，A.B兩點的角速度之比為R2：R1，則A.B兩點的周期之比為

15、R1：R2，所以A.C兩點的周期之比為R1：R2故C正確由向心加速度a=2R知，B.C向心加速度之比為R2：R3故D錯誤故選AC.【點睛】此題考查了學(xué)生對線速度、角速度及向心加速度的理解；解決本題的關(guān)鍵知道共軸轉(zhuǎn)動的點，角速度相等，靠傳送帶傳動輪子邊緣上的點，線速度大小相等，知道線速度、角速度、向心加速度之間的關(guān)系，并能靈活運用8、ABD【解析】對物體受重力、地面的支持力、向右的拉力和向左的摩擦力；根據(jù)牛頓第二定律得：F-mg=ma解得：ag 由a與F圖線，得到0.510 410 聯(lián)立得，m=2Kg，=0.3，故A正確；物體所受的滑動摩擦力為f=mg=6N，但滑動摩擦力小于最大凈摩擦力，故無法

16、求得最大靜摩擦力，所以B正確，C錯誤；因為物體從靜止開始的做變加速運動，物體開始運動后就做加速運動，則在外力F為14N時，物體的速度最大，選項D正確；故選ABD.9、AB【解析】初速度30m/s，只需要3s即可上升到最高點，位移為h1=302/20m=45m，再自由落體2s時間，下降高度為h2=0.51022m=20m，故路程為65m，A對；此時離地面高25m，位移方向豎直向上，B對；規(guī)定向下為正，此時速度為v=102m/s=20m/s，速度該變量為，C錯；平均速度為25m/5s=5m/s，D錯10、BC【解析】當(dāng)彈簧處于伸長狀態(tài)，以A為研究對象，由平衡條件得到，細(xì)線對A的拉力F=GA+F彈=

17、3N+2N=5N對B研究可得，地面對B的支持力為FN=GB-F彈=4N-2N=2N，則B對地面的壓力大小等于2N當(dāng)彈簧處于壓縮狀態(tài)，以A為研究對象，由平衡條件得到，細(xì)線對A的拉力F=GA-F彈=3N-2N=1N對B研究可得，地面對B的支持力為FN=GB+F彈=4N+2N=6N，則B對地面的壓力大小等于6N，因此BC正確，AD錯誤二、實驗題11、 .加速； .小于【解析】打點計時器在紙帶上依次打出A、B、C、D、E五個點，相等時間內(nèi)位移逐漸增大，則速度越來越大，小車做加速運動，打B點的速度小于打D點時小車的速度故答案為加速，小于12、 .C .C .mM .3.2【解析】(1)1將不帶滑輪的木板

18、一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小車的合力就是繩子的拉力故選C(2)2把長木板一端墊得過高，使得傾角偏大，會導(dǎo)致重力沿斜面向下的分力偏大，摩擦力偏小，而且重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，這樣在沒有繩子的拉力作用下，小車就會產(chǎn)生加速度故選C(3)3根據(jù)牛頓第二定律得：對m：mgF拉=ma對M：F拉=Ma解得：當(dāng)mM時，即當(dāng)鉤碼的總重力要遠(yuǎn)小于小車的重力，繩子的拉力近似等于鉤碼的總重力(4)4從圖中可以發(fā)現(xiàn)：相鄰的計數(shù)點時間間隔為0.04s，利用勻變速直線運動的推論x=at2，則有：a=【點睛】實驗問題需要結(jié)合物理規(guī)律去解決實驗中的第2題考查的是力學(xué)問題，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大，會導(dǎo)致重力沿斜面向下的分力增大，摩擦力減小等現(xiàn)象，這些我們都要從學(xué)過的力學(xué)知識中解決紙帶的處理是運用勻變速直線運動的兩個推論去完成的三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要