以感恩為主題的演講稿600字大全5篇

1、Word - 10 -以感恩為主題的演講稿600字大全5篇恭敬的教師、友愛的學(xué)生們：大家好!今日我演講的題目是感恩教師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的學(xué)校生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代，教師的作用時時刻刻貫通其中。社會的進(jìn)展靠教導(dǎo)，教導(dǎo)的進(jìn)展靠教師。教師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。教師的愛，無私中透露著平庸：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種召喚，協(xié)助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的教師，沒有華麗的舞臺，沒有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。教師的愛，叫師生情，這是人世

2、間最鄭重的情：犯錯誤時教育我們的是教師;碰到困難時第一個想到的是教師。一個稱贊的眼神，使我萬分高興;一句暖和的問候，讓我感觸到其次種親情。我的一位教師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜愛“教師”這兩個字這質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真切的情感流露。我們謝謝教師們的辛勤教導(dǎo)，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，敬仰的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。當(dāng)我懷著膽怯的心跨進(jìn)校門時，教師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了小學(xué)，帶進(jìn)了豐盛多彩校內(nèi)，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著懷疑的心面向難題時，教師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困窘，阻

3、塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著羞愧的心面向錯誤時，教師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面向錯誤的信心中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面向失敗時，教師，是您天使般的來到我身邊，給我以士氣與希翼。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待勝利時，教師，是您善意的提示給我以虛心。您將我那顆自豪，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。感恩教師，給我前進(jìn)的動力;感恩

4、教師，給我飛行的翅膀;感恩教師，給我指明人生的方向;感恩教師，給我放眼世界的慧眼不論我碰到了什么，您都會與我一同面向。教師，在我的眼里您是奇特的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切!什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不行磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必然是擁有一顆冷酷絕情的心，肯定不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的事件，它表現(xiàn)在平

5、時的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在用心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用你一點一滴的長進(jìn)來告知教師，“教師，我能行”，更是對教師的感恩。鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩教師!感謝大家!以感恩為主題的演講稿600字大全2恭敬的教師、友愛的學(xué)生們：上午好!我今天演講的題目是飲水思源，感懷師恩。一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會遺忘教師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有許多

6、關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳奇。呂氏春秋中，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到學(xué)問，重要的是敬重老師，在我們求學(xué)的道路上，教師永久是奉獻(xiàn)的代名詞。教師把畢生的精力都傾注在教導(dǎo)事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了同學(xué)們，他們默默的把自己的一生委托給光輝的事業(yè)教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此宏大的教師，莫非不應(yīng)當(dāng)獲得我們的恭敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個都對教師倍加恭敬，為了感恩，他們四處奔波，傳揚孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大

7、迷，是謂要妙”，說的也是同學(xué)敬重教師的重要。尊師是一個民族文明長進(jìn)的標(biāo)志。在改革開放快速進(jìn)展的今天，我們雙樓職中以面對將來，面對現(xiàn)代化的教導(dǎo)方針，在蘇中大地上樹起了一支鮮艷的奇葩，我們作為雙職的同學(xué)，更應(yīng)當(dāng)讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前小學(xué)開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體狀況而言，大部分同學(xué)都可以落實尊師的“普通要求”，4個“尊師示范班”的學(xué)生基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在教師們的關(guān)懷和協(xié)作下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，同學(xué)恭敬師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。但是目前尊師重教活動也碰到了一些阻力，這些阻力有的是意料之中的，有的是意想不到的，給此項活動的正常開

8、展帶來一定的負(fù)面影響，學(xué)生們是否發(fā)覺，就在我們身邊大多數(shù)學(xué)生都已能落實尊師的普通要求，就在校內(nèi)的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分學(xué)生的表現(xiàn)與此極不合拍，有些學(xué)生遇見教師不能主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不恭敬教師的行為，更有甚者，竟然當(dāng)眾頂撞教師，如此惡劣的行犯難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間的情感失衡。第一是在父母和子女之間，其次是在老師和同學(xué)之間，而當(dāng)后者意識到這點時，大多已無法彌補。學(xué)生們，讓我們時刻注重自己的言行，協(xié)作老師的工作，以一顆赤誠的心去理解教師，把教師作為我們最尊重的人。在小學(xué)見到教師恭尊敬敬地道一句：教

9、師好。這是對教師的敬重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的敬重和體貼又有什么不可呢?學(xué)生們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)當(dāng)從這些平時生活小事做起，惟獨做好了這些小事，長大后才干有出息，成大器。學(xué)生們，就讓我們將心底的那份對教師、對小學(xué)的摯愛以最容易的方式表述出來，讓我們以尊師愛校為動力，以抱負(fù)、信念為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!我的演講到此結(jié)束，感謝大家!以感恩為主題的演講稿600字大全3友愛的教師、學(xué)生們：你們好!今

10、日我要演講的題目是“學(xué)會感恩”。古有韓信“一飯千金”“黃香溫席”;今有“吃水不忘挖井人”。從古至今感恩向來是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，作為青少年的我們應(yīng)樂觀學(xué)習(xí)弘揚與傳承。學(xué)會感恩，就可以制造一種愛的力氣。她是一位生意上的一般人，他則是一個在路邊撿廢品換學(xué)費的貧苦男孩。在一個明媚的下午，他們相遇，生意冷淡的她被男孩自強不息的精神所打動，決心資助他。若干年后，男孩長大，找到工作，便定期給她匯款，以示感激。她不收，男孩便把錢存著，最后用她的名字給一所山區(qū)學(xué)校匯去這筆沉甸甸、滿懷愛意的捐款。小城轟動，都來采訪這位生意不景氣的人，也報道了這段感人的故事，她的生意又重紅火了，由于她的善舉，更由于男孩的知恩

11、圖報。感恩是一種美德，更是一種生活態(tài)度美國羅斯?？偨y(tǒng)常懷感恩之心。據(jù)說有一次羅斯?？偨y(tǒng)家里失竊，一位伴侶忙寫信來問候。總統(tǒng)卻在回信中寫道：友愛的伴侶，感謝你來信勸慰我，我現(xiàn)在很好，謝謝上帝，由于第一，賊偷去的是我的東西，而沒有損害我的生命。其次，賊只偷去我部分東西，而不是所有。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。對任何一個人來說，失盜決不是件好事，但羅斯?？偨y(tǒng)卻能心懷感恩去樂觀面向，我想，這也是他勝利的緣由吧。假如每個人都能心懷感恩，以樂觀的心態(tài)去面向一切，那么生活將變得的越發(fā)美妙。感恩是一種多樣的藝術(shù)。它將平時的生活描繪得更精美;它把平白的圖畫抹上鮮明的顏色;它使原本陰郁的色調(diào)煥發(fā)明

12、亮;它讓瑕疵與不盡人意添補得越發(fā)完善。感恩父母，由于他們賦予你生命，撫養(yǎng)你長大成人;感恩教師，由于他們教給你學(xué)問，引導(dǎo)你做“大寫的人”;感恩伴侶，由于他們讓你感到世界的暖和;感恩對手，由于他們令你不斷進(jìn)取、努力;感恩自然，由于它給你生存與生活的空間。在成長途中，總歸有許多煩心與不如意，若我們被其困擾，終日惴惴擔(dān)心，只會使生活越來越艱巨。相反，若我們擁有一顆感恩的心，擅長感知、發(fā)覺，觀賞平庸事物的美妙，那么再多的困難也會迎刃而解，平淡的生活也會豐盛多彩，富故意義。20_年_月_日以感恩為主題的演講稿600字大全4恭敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，友愛的學(xué)生們：大家是午好!我是啟聰一班的張子同。今日，講演的題目是

13、感恩母親。在我們平庸的生活中，有一個無價之寶，它時時刻刻都陪伴著我們。它就像叮叮咚咚的泉水，滋潤著我們的心田;它就像暖和的.陽光，賦予我們力氣;它就像光明的路燈，指引我們一路前行。它，就是母愛。然而，這僅僅只是個開頭，在我2歲時，被確診為聽力障礙。從今以后，母親就帶我四處求醫(yī)，并陪我接受語言康復(fù)治療。為了讓我可以開口說話，媽媽放棄了工作，全程陪伴我。她一字一句地教我，當(dāng)我發(fā)錯音時，媽媽總對我說：不要急，漸漸來!好，我們再來一次。有時，我實在說不精確時，媽媽就讓我觸摸她的脖子，注重她的口型，然后一次又一次地練習(xí)，直到我說精確為止。這種狀況向來持續(xù)到我上學(xué)校。那段日子雖然辛勞卻是我最高興的時候。由

14、于，在學(xué)習(xí)說話的過程中，我最終能夠像一般的孩子一樣，與母親正常的溝通。雖然現(xiàn)在我長大了，而且媽媽每天要上班，但是只要有時光，媽媽還是堅持陪我練習(xí)說話。 能夠說，假如沒有媽媽，我可能永久也無法張口說話。所以我要謝謝我的媽媽。對我而言，媽媽不僅僅是我成長路上的陪伴者，更是引領(lǐng)者。記得有一次，我在小商店買東西，我趁老板娘不注重的時候，偷了一盒小小的食品，并把食品藏在了衣服里，正值我暗自慶幸沒有被發(fā)覺時，沒想到一名學(xué)生早就把這件事告知了老板娘。后來的事情可想而知，我被逮住了，而這個消息也自然而然地傳到了媽媽的耳朵里，媽媽知道后，柔和的批判了我，還罰我跪在拖把上。從今以后，我再也不敢偷東西了。如今，我長

15、大了、懂事了，我知道媽媽做的一切都是為了我好，我也很慶幸自己有這樣一位愛我、疼我、情愿為我付出一切的媽媽。曾徑有人說過：世界上的一切光彩和自豪，都來源于母親。我信任，總有一天，我母親的光彩和自豪也會來源于她的兒子-我。在此我想大聲地說一句：媽媽：我愛你!也愿天下的母親健康、漂亮!我的演講到此結(jié)束!感謝大家!以感恩為主題的演講稿600字大全5各位教師、學(xué)生們：大家好!今日我演講的題目是常懷感恩之心。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德、一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人、人與社會就會變得越發(fā)和睦，越發(fā)親切。我們自身也會由于這種感恩心理的存在而變得舒暢和健康起來，生命將獲得滋潤。在生活中，無不存在著值得感

16、恩的地方?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易;半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美妙生活的彌足寶貴;“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們牢記父母的養(yǎng)育之恩;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘教師的無私奉獻(xiàn)。周圍的人和物，平時生活中的事件小事，只要用感恩的心去面向，一切將變得那么美妙!學(xué)會感恩，讓你對生活多了份觀賞，多了份愛，少了份挑剔，少了份埋怨。感恩讓人越發(fā)友善，讓人越發(fā)平和。懂感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說和善的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人假如有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的協(xié)助，哪怕是一點、一滴，我們都應(yīng)該懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)該成為每個人的美德。讓我們時刻懷有一顆感恩的心，一顆謝謝生活的心。讓我們把“感恩之心