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1、主講:申?yáng)|2.1合情推理與演繹推理(三) 歸納推理和類比推理都是根據(jù)已有的事實(shí),經(jīng)過觀察、分析、比較、聯(lián)想,再進(jìn)行歸納、類比,然后提出猜想的推理,我們把它們統(tǒng)稱為合情推理. 講授新課合情推理例1 如圖所示,有三根針和套在一個(gè)針上的若干金屬片.按下列規(guī)則,把金屬片從一根針上全部移到另一根針上.1. 每次只能移動(dòng)1個(gè)金屬片;2. 較大的金屬片不能放在較小的金屬片上面.試推測(cè):把n個(gè)金屬片從1號(hào)針移到3號(hào)針,最少需要移動(dòng)多少次?213 課堂練習(xí)1. 觀察以下各等式.分析上述各式的共同特點(diǎn),猜想出反映一般規(guī)律的等式,并對(duì)等式的正確性作出證明. 課堂練習(xí)2. 已知數(shù)列a1,a2,a3,a15,其中a1,
2、a2,a5是首項(xiàng)為1,公差為1的等差數(shù)列,a5,a6,a10是公差為d(d0)的等差數(shù)列;a10,a11, a15是公差為d2的等差數(shù)列.(1)如果a1020,求d.(2)寫出a15關(guān)于d的關(guān)系式,并求a15的取值范圍. 課堂練習(xí)(3)續(xù)寫已知數(shù)列,使得a15,a16,a20是公差為d3的等差數(shù)列,依次類推,把已知數(shù)列推廣為無窮數(shù)列.提出同(2)類似的問題((2)應(yīng)當(dāng)作為特例),并進(jìn)行研究,你能得到什么樣的結(jié)論?.2. 已知數(shù)列a1,a2,a3,a15,其中a1,a2,a5是首項(xiàng)為1,公差為1的等差數(shù)列,a5,a6,a10是公差為d(d0)的等差數(shù)列;a10,a11, a15是公差為d2的等差
3、數(shù)列. 課堂練習(xí)3. 下列說法正確的是( )A. 合情推理就是正確的推理B. 合情推理就是歸納推理C. 歸納推理是從一般到特殊的推理過程D. 類比推理是從特殊到特殊的推理過程 課堂練習(xí)3. 下列說法正確的是( )A. 合情推理就是正確的推理B. 合情推理就是歸納推理C. 歸納推理是從一般到特殊的推理過程D. 類比推理是從特殊到特殊的推理過程D 課堂練習(xí)4. 某人為了觀看2008奧運(yùn)會(huì),從2001年起,每年5月10日到銀行存入a元定期儲(chǔ)蓄,若年利率為P且保持不變,并約定每年到期存款均自動(dòng)轉(zhuǎn)為新的一年定期,到2008年將所有的存款及利息全部取回,則可取回的錢的總數(shù)(元)為( ) 課堂練習(xí)4. 某人
4、為了觀看2008奧運(yùn)會(huì),從2001年起,每年5月10日到銀行存入a元定期儲(chǔ)蓄,若年利率為P且保持不變,并約定每年到期存款均自動(dòng)轉(zhuǎn)為新的一年定期,到2008年將所有的存款及利息全部取回,則可取回的錢的總數(shù)(元)為( )D 課堂練習(xí)5. 根據(jù)上述圖案中圓圈的排列規(guī)則,猜想:第(5)個(gè)圖形由_個(gè)圓圈組成;第n個(gè)圖形中有_個(gè)圓圈.(1)(2)(3)(4)(5) 課堂練習(xí)5. 根據(jù)上述圖案中圓圈的排列規(guī)則,猜想:第(5)個(gè)圖形由_個(gè)圓圈組成;第n個(gè)圖形中有_個(gè)圓圈.(1)(2)(3)(4)(5)21 課堂練習(xí)5. 根據(jù)上述圖案中圓圈的排列規(guī)則,猜想:第(5)個(gè)圖形由_個(gè)圓圈組成;第n個(gè)圖形中有_個(gè)圓圈.(1)(2)(3)(4)(5)n(n1)121 課堂練習(xí)6. 當(dāng)n1時(shí),有(ab)(ab)a2b2;當(dāng)n2時(shí),有(ab)(a2abb2)a3b3;當(dāng)n3時(shí),有(ab)(a3a2bab2b3)a4b4;當(dāng)n4時(shí),有(ab)(a4a3ba2b2ab3b4)a5b5;當(dāng)nN*,你可得到結(jié)論_. 課堂練習(xí)6. 當(dāng)n1時(shí),有(ab)(ab)a2b2;當(dāng)n2時(shí),有(ab)(a2abb2)a3b3;當(dāng)n3時(shí),有(ab)(a3a2bab2b3)a4b4;當(dāng)n4時(shí),有(ab)(a4a3ba2
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